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回顾2013年,我国极端天气气候事件多发频发,给灾区生产和群众生活造成严重影响。党中央、国务院高度重视受灾群众冬春期间基本生活安排,财政部、民政部提早部署,全国各级部门也都全力投入。不少地区受灾群众团结互助、自力更生、不畏困难,让人感到了浓浓的暖意。这个冬天,因为有爱,不再寒冷! 相似文献
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赵仁广 《新疆人大(汉文)》1998,(7)
竹柳山中有一片红枫林万绿丛中舞缤纷每一片枫叶红似火恰似天边的火烧云青青的竹草草的柳伸出万双描春的手好象是人大代表伫大地满腔的春思抒不够烧红山风烧红了岭烧红山上的爱晚亭万绿丛中枫林动捧出大山千般情摘一片柳叶作柳笛绿色的春歌吟不休米一根革竹作竹苗清脆的绿曲长悠悠山间的那片红枫林恰似人大代表情壮丽河山无限美炽烈红枫倍传神青青的竹,革草的柳长青的生命写春秋绿韵染得山川美满目春色美不胜收枫林颂(外一首)@赵仁广~~ 相似文献
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爱是教育永恒的话题,没有爱就没有教育。教师的事业是爱的事业,爱的教育,是为了让学生认识爱、体验爱、感恩爱。每个学生都需要爱,每个学生都应学会爱,而教师的爱是成功教育的原动力。1926年陶行知在《我之学校规》中说:"我有一句话奉劝办学同志,这句话就 相似文献
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每个人都有爱的权利,有爱的自由,但爱应该合乎道德标准,合乎法律规范,践踏了爱的基本准则的人,必将遭到社会的谴责和唾弃。除了地名和人名,这是一个真实的故事。 相似文献
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一、培爱。爱的范畴很大,有爱他人、爱家庭、爱集体、爱党、爱国家、爱社会主义。不管有多少爱,最后爱的落脚点就是爱国。因为有国才有家,有国才有你、我、他。作为教师,应该把教育的立足点放在培养学生的爱国主义情感上,对他们进行前途、理想的教育。爱国主义情感是神圣而伟大的,我们作为教师,今天为之所付出的一切汗水,学生所做出的一切努力,都应以为国效力、为民献身作为基准,将国家的繁荣富强、文明昌盛与个人的努力和幸福、前途与理想紧紧地联系在一起。在高中阶段更要强化培养学生的爱国主义意识,增强学生的爱国主义情感,教育学生要从… 相似文献
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《新疆人大(汉文)》2006,(4)
怎样"春捂"不得病 "春捂"的通俗说法有很多:"春不忙脱衣"、 "二月休把棉衣撇,三月还是梨花雪"、"吃了端午粽,再把棉衣送"等,都是前人的经验总结。祖国传统医学认为,"春捂"既是顺应阳气发生养生的需要,也是预防疾病的自我保健良方。 "春捂"得法,将会减少发病的机会。 相似文献
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李适 《今日中国(中文版)》2003,52(7):52-53
2003年5月22日,湖北省首例非典患者张宏牵着妻子丰慧的手走出隔离区。他的主治医生凌泽淦说:作为重症病人,张宏的康复是科学的力量、是爱的奇迹。有爱就有希望,爱会让病人挖掘身 相似文献