思想政治工作价值评价科学化特征探析

长期以来,我们对思想政治工作的价值评价并没有做到自觉地意识与实践,相反地,却或多或少对这种价值评价活动的科学性与科学化存在着一些质疑与困惑。本文将从思想政治工作价值评价科学化的前提基础入手,对其科学化的基本特征作一阐述。     

农村思想政治工作要坚持灌输原则

随着社会主义市场经济和民主政治建设的发展，思想政治工作面临许多新课题，迫切需要加强和改进，使之符合人的思想行为活动规律，逐步实现科学化。而实现思想政治工作的民主化，则是加强和改进思想政治工作的有效途径，是实现科学化的基础和条件。因此，努力实现思想政治工作的民主化，以适应经济政治形势的需要，是当前亟待研究和解决的理论和实践课题。思想政治工作的民主化与科学化是一个有机的统一整体，密不可分，相互依存，相互渗透。民主化本身就有科学化的含义，而科学化又体现民主的原则。离开科学化，难以实现有效的思想教育；离…     

走科学化社会化法制化的道路

思想政治工作要适应新形势和任务的要求，更好地发挥教育群众、引导群众的作用，必须走科学化、社会化和法制化的发展道路。１、思想政治工作要科学化。思想政治工作的内容必须根据不同对象、不同层次的需求而定，切忌一刀切，或一锅煮；要不断灌输科学的理论，宣传唯物史观，理直气壮地与唯心论、假科学、诡辩论做斗争；要倡导文明、健康向上的生活习惯和方式，与资产阶级腐朽没落的思想，与封建迷信活动做斗争；要大张旗鼓地宣传先进，鞭挞丑恶。在宣传方法上，要灵活多样，对典型的宣传要实事求是，不能任意拔高贬低。要充分利用现代新闻…     

论高校学生的人本管理

教育与管理一体化是现代思想政治教育的发展趋势，现代人本管理思想的实践与发展，为思想政治工作提供了强有力的方法支持，人本思想运用于高校学生思想政治教育中，能最大限度地调动教育者和被教育者的积极性、主动性和创造性，增强思想政治教育的针对性，提高实效性，有力地克服思想政治教育与管理”两张皮”的弊端，使高校学生思想政治教育走向科学化。     

思想政治工作必须坚持真理与价值的统一

人们在认识世界和改造世界的过程中，遵循着两个原则：一个是真理原则，一个是价值原则。人们一方面以真理性认识为基础去追求价值；另一方面以价值为动力去追求更加完善和完备的真理。违背真理的“价值”，在实践中最终不能实现；不带任何价值的“真理”，也同实践的成功无缘。因此，人类的实践活动必须遵循真理与价值相统一的原则。思想政治工作作为人类实践活动之一，也必须遵循这一原则。一、真理原则在思想政治工作中的体现真理原则要求思想政治工作必须科学化，要尊重思想政治教育的基本规律，依据这些规律来开展思想政治工作。１９８…     

思想政治工作价值评价结构分析

当我们着手对思想政治工作价值评价进行具体研究的时候,首先遇到的一个问题就是:谁在评价?评价什么?即思想政治工作价值评价的主体和客体是什么?如果我们把一个具体的思想政治工作价值评价过程看作是一个活动和功能的动态结构的话,那么,主体和客体就是构成这个结构的两极,缺少其中的任何一极,都不可能构成思想政治工作价值评价的结构,不可能产生思想政治工作价值评价的活动和功能。但是,思想政治工作价值评价活动的两极不是简单的、直接的二项式关系,在这种关系中还存在着中间或中介环节。思想政治工作价值评价主体必须依赖于思想政治工作实…     

浅论思想政治工作的价值转换

党的思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，当前党的各项事业面临新形势新挑战，对思想政治工作也提出了新的要求和新的任务。要实现思想政治工作的价值，增强思想政治工作的实效性，就必须在不断的实践中促使其价值转换，借助各种有效的中介机制，采取合理有效的方式，使思想政治工作与其他工作和谐地融为一体。     

正确评价思想政治工作的价值

只有通过卓有成效的思想政治工作．处于社会主义初级阶段的人们才会在创造物质文明的同时，不断地向思想道德的新境界迈进。在市场经济条件下，应正确评价思想政治工作创造的价值。     

大学生思想政治教育价值评价的内涵解析

大学生思想政治教育的价值评价是大学生思想政治教育价值研究的重要组成部分，它对于丰富思想政治教育价值理论体系，增强大学生思想政治教育的科学性、针对性和实效性具有重要意义。准确把握大学生思想政治教育价值评价的内涵是对大学生思想政治教育的价值进行评价的基础。本文将从其含义入手，对大学生思想政治教育价值评价的特征和维度进行探讨。     

要着力提高政治工作科学化水平

党的十七届四中全会提出了提高党的建设科学化水平的重大命题。政治工作要紧跟党的建设步伐创新发展，更加体现时代性、把握规律性、富于创造性，增强科学化。这既是思想政治建设的重大课题，也是各级政治机关和政治干部的使命所在、责任所系。政治工作必须适应新的形势任务，努力提高科学化水平，在推动科学发展、有效履行使命中更好地发挥作用。     

树立科学化观念

早在1929年，毛泽东就提出了要使政治生活科学化的论点，其中就包含了思想政治工作科学化的思想。思想政治工作主要是指政治工作中有关意识形态方面的实践活动。思想政治工作是伴随共产党的诞生而产生的。我们党经过长期的革命和建设实践，探索其基本规律，逐渐形成了马列主义、毛泽东思想关于思想政治工作的学说和邓小平关于新时期思想政治工作的基本理论(江泽民同志的论述是其中的重要组成部分)，     

思想政治工作与建设社会主义核心价值体系的基本规律研究

改革开放以来,中国共产党不断创新思想政治工作,坚持走思想政治工作科学化的发展道路,不断推进社会主义核心价值体系建设,体现了思想政治工作科学化与建设社会主义核心价值体系规律性的统一。     

着眼"八个结合"内在规律研究努力提高大学生思想政治教育工作科学化水平

全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会提出,努力提高大学生思想政治教育工作科学化水平,要坚持"八个结合".着眼于"八个结合"内在规律的研究,深入推进理论创新,以科学的理论引领思想政治教育的科学化;深入推进规律性问题研究,以对规律的科学认识指导思想政治教育的科学化;深入推进制度创新,以科学的制度保障思想政治教育的科学化;积极推进方法创新,以科学的方法促进思想政治教育的科学化.是当前提高大学生思想政治教育工作科学化水平的重要课题.     

浅谈基层政工人员如何做好思想政治工作

要做好思想政治工作就必须让它能够准确地反映现实，做到因时而变，因势而进，力求实现思想政治工作的科学化，进而增强思想政治工作的针对性和有效性。这既要体现思想政治工作的要求，使它符合客观世界和主观世界的规律，呈现真理性、系统性、科学性的特点，又要适应在深化改革和经济发展大背景下开展基层各项工作的现实需要。     

新形势下高校学生党建工作评价指标体系的构建

高校学习贯彻十八大精神，就要加强思想政治建设，推进基层服务型党组织建设，健全党建工作责任制，提高高校党的建设科学化水平。本文介绍了构建高校学生党建工作评价指标体系的意义，讨论了平衡记分卡及其在构建高校学生党建工作评价体系中的适用性，最后采用平衡计分卡法给出了高校党建工作评价指标体系，并对该体系的优缺点进行了分析。     

微时代背景下基层党建工作科学化探析

党建工作是我国具有中国特色的思想政治建设，也是我国贯彻共产主义思想的重点工作。近年来受高度信息化的影响，人们认识世界的方式发生了极大的变化。在这种氛围下，我国的基层党建工作就需要在贯彻工作科学化的基础上，不断的提高微时代背景下基层党建工作的科学化水平。全面掌握微时代的特点，分析微时代对基层党建工作科学化的影响，从而确定微时代背景下基层党建工作科学化的策略。本文的研究对推动我国基层党建工作科学化的发展有一定的理论与实践方面的参考作用。     

切实提高思想政治工作创新的科学性

江泽民同志在中央思想政治工作会议上指出：“思想政治工作是一门科学。”这就告诉我们，不仅思想政治工作本身是科学的，而且思想政治工作的创新更应该是科学的。可以说，实现科学化是思想政治工作创新的最高境界。思想政治工作创新的科学化是指按照科学的理论、科学的原则、科学的手段和管理方法来做工作，实现思想政治工作的科学目标和途径。高校思想政治工作的创新应该坚持和遵循科学性的原则和基本规律。那么，如何才能提高高校思想政治工作创新的科学性呢？笔者认为，应突出抓好以下几方面：一、创新要坚持科学的理论。科学理论的指导…     

思想政治教育效益的评价

思想政治教育效益的缺失引发了一些人对思想政治教育的地位和价值的质疑,也挫伤了思想政治教育工作者的积极性和创造性。对思想政治教育效益的客观评价已经成为人们不得不面对和深思的问题,思想政治教育效益评价的构建迫在眉睫。思想政治教育效益评价是一项非常复杂而细致入微的工作,需要注重的因素比较多,但只要抓住思想政治教育效益评价的评价原则、评价标准和评价主体这些关键性要素,就能对思想政治教育及其效益、价值做出比较全面、科学的评价。     

论企业思想政治工作定量评估

企业思想政治工作定量评估是推进企业思想政治工作科学化、规范化的一个重要手段，是加强企业思想政治工作的基础性工程。不搞定量评估，就难以准确把握企业思想政治工作的真实状态，从而影响其战斗力、凝聚力的发挥。因此，开展和研究企业思想政治工作定量评估，对于保证...     

“三全育人”视野下大学生思想政治教育浅析

将大学生的思想政治教育贯彻于高校学习、生活各方面，是引导广大大学生群体走出思想困境的有力措施，是培养符合时代要求的社会主义建设者和接班人的重要抓手。探究“三全育人”视域下大学生思想政治教育问题及对策有着重要理论意义和实践价值。文章旨在探索大学生思政教育存在或潜在问题，重点分析当下高校开展思想政治教育工作的科学化举措，在“三全育人”的视野下提供加强、改进当前高校思想政治教育工作的长效机制。