“学习型”是能力的提升

党中央提出建设学习型政党，中共中央办公厅下发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，要求党员领导干部、党的领导机关率先垂范，建设学习型党组织，带头做学习型干部。、“学习型”是世界潮流，它和学习不完全是一回事，“学习型”不是知识的积累，而是能力的提升。     

学习型党组织建设重在示范带头

党组中心组学习是党员领导干部在职学习的基本组织形式，是推进学习型党组织建设的有效途径。多年来，我们以抓好党组中心组学习为示范，推进学习型党组织建设。     

推进学习型党组织建设中心组学习是关键

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是新形势下保持和发展党的先进性、提高党的执政能力的重大举措。抚远县各级党组织在县委学习中心组的龙头带动作用下，不断健全各种学习制度．创新学习载体和方法，狠抓党员领导干部的学习教育，领导干部以自身的实际行动推动了学习型党组织建设各项任务的全面落实。通过进一步加强和改进学习，着力建设学习型党组织，打造学习型领导班子，抚远县迅速提高了全县各级党组织的执政能力和领导水平。     

对农民工党员参与学习型党组织建设的思考

当前，全党上下正在全力推进学习型党组织建设。农民工党员是整个党员队伍中较边缘化的群体，通过学习提高他们的自身素质，有助于他们更好地融入城市和成为新农村建设的有用人才。应重视农民工党员参与学习型党组织建设问题，努力引导农民工党员投身各种学习，积极发挥农民工党员在学习型党组织建设中的作用。     

领导干部要在学习型党组织建设中做表率

建设学习型党组织,必须要有一大批学习型领导干部做表率.做学习型领导干部,是加快推进学习型政党建设的需要,是促进科学发展的需要,也是增强领导干部自身素质的需要.做学习型领导干部,应着重学习中国特色社会主义理论体系,学习党的路线方针和政策法规,学习做好本职工作所需要的一切新知识和新本领.做学习型领导干部,学习内容"要精要管用",提倡"干什么、学什么"和"缺什么、补什么",要重视学用结合,要发扬钉子的"挤劲"和"钻劲".     

建立科学的领导干部学习能力评价机制

建设马克思主义学习型政党的基础工程是学习型党组织建设,学习型党组织建设需要通过培养、提高党员和领导干部的学习能力最终实现,其中的关键要看学习型领导班子的建设。党的十七届四中全会《决定》明确提出：＂把理论素养、     

大学生党员学习型党组织评估反馈机制探析

加强大学生党员学习型党组织建设是新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的需要,也是高校基层党组织建设的重要组成部分.文章从组织行为学组织行为评估的视角,探讨加强大学生党员学习型党组织建设评估的必要性、评估的指标体系和评估的基本原则,以推进大学生学习型党组织建设取得预期目标.     

领导干部要在建设学习型党组织中发挥模范带头作用

建设学习型党组织是党的十七届四中全会提出的要求.本文从领导干部处在领导的特殊地位和具有引领作用这个角度,探讨在建设学习型组织过程中,领导干部要在态度和学风上、勤奋学习上、学以致用上等方面起模范带头作用,从而促进学习型竟组织的建成.     

领导干部要在建设学习型党组织中发挥模范带头作用

建设学习型党组织是党的十七届四中全会提出的要求。本文从领导干部处在领导的特殊地位和具有引领作用这个角度,探讨在建设学习型组织过程中,领导干部要在态度和学风上、勤奋学习上、学以致用上等方面起模范带头作用,从而促进学习型党组织的建成。     

党员领导干部的学习动力来自哪里

建设学习型党组织，领导是关键，党员领导干部是重点。从本源上讲，学习理应是主体的一种自觉自愿的行为，尤其是现在的党员领导干部，早已摆脱了莘莘学子那种因升学压力、就业艰辛的折磨而发奋苦学的境遇，学习就更应是人生的一种不断的自我完善、自我提升。曾经担任过党的高级干部的王蒙总结自己的人生经历时深深感悟：“学习是一个人真正的看家本领，     

党员学习要讲究“四实”

党员是党的细胞，是学习型党组织建设的实践主体。把各级党组织建设成为学习型党组织，最根本的就是要侧重在党员学习的“四实”上下功夫，保持“实心”，结合实践，讲究实效，注重实干，大力弘扬崇尚学习的良好风气。     

学习型党组织建设考核机制初探

中央出台的《关于推进学习型党组织建设的意见》和各地区党委出台的实施意见对学习型党组织建设进行全面安排的同时,都强调了建立健全学习考核制度的重要性和必要性,如贵州省委提出＂各级党组织要加强对学习的自查互查和对下级党组织的督促检查,将党员领导干部的学习考核情况作为重要内容写入年终总结。     

关键是抓好领导干部的学习

<正>党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党这一重大课题,并将其放在各项任务的首要位置。经过工作实践证明,我认为,要建设学习型政党、学习型党组织,关键是抓好领导干部的学习。     

学习贯彻党的十八大精神大力推进学习型党组织创建

十八大报告强调，要“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”，要“推进学习型党组织创建”。由此可见，推进学习型党组织创建，是“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平”的重要举措。我们要以学习贯彻落实十八大精神为契机，进一步统一思想，凝聚共识，牢牢抓住党员领导干部这个重点，全面推进学习型党组织创建。     

学习型党组织建设若干问题之思考

建设学习型党组织是增进全党思想认同、增强全党凝聚力的基本途径。建设学习型党组织是提升党员道德修养、增强党的合法性基础的有效举措。建设学习型党组织的诸多参与主体中,应特别明确以领导干部和无职党员为重点。中国特色社会主义建设事业的不断发展,为建设学习型党组织创造了诸多新的有利时代条件。学习型党组织建设是系统工程,保障机制的建设是其重要内容和重要环节。     

建设学习型党组织 培养学习型领导干部

建设学习型党组织,培养学习型领导干部是时代发展的需要、中国特色社会主义事业的需要,党加强自身建设的需要,以及提升干部素质能力的需要,必须树立正确的政绩观,注重学习与实践的结合,做到学以致用,用以促学。     

深化高校学习型党组织建设的紧迫性与路径思考

学习型党组织建设是马克思主义学习型政党建设的基础工程,高校学习型党组织建设是学习型党组织建设的重要组成部分。高校学习型党组织建设是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的组织保障,是提升高校党的建设科学化水平的有效载体,是不断提高人才培养质量和高校治理水平的重要途径。当前,中国特色社会主义事业的深入推进和高等教育的快速发展,既为高校学习型党组织建设提供了难得的机遇,也使其面临新的严峻挑战。进一步推进高校学习型党组织建设,必须发挥高校党员领导干部的示范带头作用,充分利用高校的学科和人才优势,不断创新学习内容和方式,特别是加快构建学习型党组织建设的长效机制。     

对建设学习型政党的思考

党的十六届四中全会明确提出“努力建设学习型政党”的任务。学习型政党具有学习性、民主性、开放性、创新性等特征。建设学习型政党一要加强马克思主义学风建设,二要以领导干部的学习为重点,三要实现全员学习化和学习制度化,四要努力搞好党的学习资源建设,五要加强学习型基层党组织建设。     

党员领导干部的学习动力来自哪里

建设学习型党组织，领导是关键，党员领导干部是重点。从本源上讲，学习理应是主体的一种自觉自愿的行为，尤其是现在的党员领导干部，早已摆脱了莘莘学子那种因升学压力、就业艰辛的折磨而发奋苦学的境遇．学习就更应是人生的一种不断的自我完善、自我提升。曾经担任过党的高级干部的王蒙总结自己的人生经历时深深感悟：“学习是一个人真正的看家本领，是人的第一特点、第一长处、第一智慧、第一本源，其他一切都是学习的结果、学习的恩泽；     

紧紧围绕提高思想理论素养 深入推进学习型党组织建设

党中央提出的深入推进学习型党组织建设的战略任务,对全党的学习能力、创造能力提出了新的更高要求。其中提高思想理论素养这个环节,是党员先进性的核心和灵魂,是学习型党组织建设的基本要求。为此,必须加强马克思主义理论学习,以理论武装为首要任务推进学习型党组织建设,大力提高全党思想理论素养,让马克思主义中国化的的最新理论成果即中国特色社会主义理论体系占据全体党员的头脑。