数字

清华大学“中国大学生学习与发展追踪研究”课题组调查显示，家庭所在地为省会城市的学生，获得保送资格的可能性是郊区农村学生的11．1倍。而福建教育考试院副研究员罗立祝的实证研究也发现，城市子女在保送招生中获得的入学机会是农村子女的17．2倍。     

城乡差距教育最大

城乡差距最显著最主要的是教育差距．就所占人口比例而言，城市本科生是农村的281倍。城市人口中高学历人口的比例明显高于农村人口的比例。这是国家教育科学“十五”规划课题——“我国高等教育公平问题的研究”课题组．于近期发布的研究结果。研究表明．随着学历的增加．城乡之间的差距逐渐拉大。在城市，高中、中专、大专、本科、研究生学历人口的比例分别是农村的3.5倍、16.5倍、55.5倍、281.55倍、323倍。在国家重点高拉，农村学生和弱势阶层的子女逐渐减少。     

从清除贫困角度解读“两个共同”理论

民族地区的消除贫困与“两个共同”的关系 贫困是一个世界性的难题，逐渐消除贫困是我们党和政府的现实目标并且为之进行了长期不懈的努力。在过去的20多年中，我国在这方面取得了世界瞩目的成就。按我国确定的国家贫困线统计，农村贫困人口从1978年的2．5亿下降至2002年的2820万人；农村贫困人口比例从31．6％下降为3．5％。即使加上低收入农民人口5825万．也仅占农村总人口的11.0％。     

艰难困苦 玉汝于成——致湖北省农村广大贫困学生的一封信

亲爱的同学们：最近一个时期以来,关于城乡教育不公的问题,引起了社会各界广泛的关注。实际上,教育不公是经济分配不公的反映,是社会不和谐的表现之一。据统计,目前在大学就读的农村学生大约只占30%,北京大学农村学生只占10%,清华大学也只有17%,     

不仅仅是“宅基地变革”

2007年6月，被国家批准为统筹城乡综合配套改革试验区后，重庆在土地改革领域进行大胆探索，创造了土地流转的“九龙坡模式”。九龙坡区试点“土地换社保”、“住房换宅基地”——政府拿出原农村宅基地的20％左右，集中兴建新型农村社区，其他80％左右的农村宅基地指标置换为城市建设用地．用多得的土地出让金等收益补贴农民购房。去年以来，江津区在探索农村建设用地制度改革方面又进行了积极、有益的新探索：     

发掘：发动一二·九运动的领导人

一 1983年春．我受命到中共中央党校参加“一二．九运动研究班”。前去报到后．方知该班（又叫党史研究班）是“经中央书记处批准设立”．其任务是“组织力量．编写一二·九运动史”。组成人员有：亲历一二·九运动的老同志（以北平为主，也有天津、南京等地的参加者）：清华大学、北京大学、北京师范大学讲党史的教师和从事校史党史征研工作的同志．以及中央党校党史教研室的同志。     

数据

城乡差距教育最大城乡差距最显著最主要的是教育差距,就所占人口比例而言,城市本科生是农村的281倍。城市人口中高学历人口的比例明显高于农村人口的比例。这是国家教育科学“十五”规划课题——“我国高等教育公平问题的研究”课题组,于近期发布的研究结果。在城市,高中、中专、大专、本科、研究生学历人口的比例分别是农村的3．5倍、16．5倍、55．5倍、281．55倍、323倍。在国家重点高校,农村学生和弱势阶层的子女逐渐减少。教育资源、教育质量相对较弱的地方性高等院校聚集了较多农村学     

对正确处理当前扶贫开发中几个关系的思考

经过20多年的努力，我国农村有2．2亿贫困人口解决了温饱，贫困人口占农村总人口的比重从1978年的30．78％降为2000年的3％左右。特别是“国家八七扶贫攻坚计划”的实施，农村扶贫工作收效巨大。但是也要看到农村贫困状况仍然严峻，全国农村尚有3000万贫困人口，特别是在西部地区农村人口中贫困的比重还比较高，且呈现出新的特征：一是贫困程度较深，多种贫困并存，现存在贫困人口大都是极贫人口，多数是少数民族；     

百万精英滞留海外

“21世纪什么最重要？人才!”葛优在电影《天下无贼》里的一句台词如今已变成经典。但事实是，相比较中国刚刚加入WTO不久人们对人才外流焦虑甚至恐慌的情绪，如今绝大多数人对大规模留学潮已经习以为常。前几年数据显示，自1985年以来，清华大学高科技专业毕业生80％去了美国，北京大学这一比例为76％。“基本上也能反映现在的情况。”《人才战争》一书的作者、中国与全球化研究中心主任王耀辉表示。     

以“双联双争”活动为载体 构建党建城乡统筹新格局

近年来．建始县委针对农村党建物质基础薄弱、贫困党员比例偏高、党员主体作用发挥不够等新情况和新问题．在全县广泛深入地开展了以“机关联村、党员联户：党组织争创先进，党员、党建指导员、村干部争当优秀”为主要内容的“双联双争”党建主题实践活动．对构建党建城乡统筹新格局进行了探索和实践．实现了党建工作与推动农村发展的“三个转化”。     

肯尼一类穷财政富教育

刘江华在11月12日的《羊城晚报》上撰文指出：教育部近日在《中国全民教育国家报告》中披露了义务教育免费时间表：“2007年将在农村的家庭经济困难的学生中实现‘两免一补’政策，2010年力争在农村地区全部实行免费义务教育．2015年在全国普遍实行免费义务教育。”这一政策的实施．将极大地体现教育公平的理念。然而．要使所有的农村孩子都能接受完整的义务教育．至少有几个问题需要引起我们的注意：第一．如何界定“农村”？     

政府是义务教育筹资的主体

温家宝总理在2005年提出：对国家扶贫开发重点县农村义务教育阶段贫困家庭学生实行“两免一补”政策。两年后．此政策将在农村普遍推行。这一承诺对1．5亿农村中小学生来说，无疑是个极好的消息，教育机会不平等问题的长久解决已经初露端倪。     

重视城乡教育的巨大差距——农村大学生比例下降之后果初探

杨齐福先生在《科举与古代官僚制度》中描述：北宋年间进士,世族家庭出身者仅占12．8％．中等家庭和寒族出身者占87．2％;而明清两代进士大约有44．9％出生于从未有过功名的家庭。潘光旦和费孝通统计清末915名科场中试者．发现41．16％的人来自乡村。中国农业大学是以农村生源比例较高为一大特色的高等院校．10年来城乡新生比例统计结果显示：1999年至2001年3年间,     

数字

1% 北京大学教授潘维证实，北大农村学生的比例从上世纪50年代的70％降至如今的1％。     

“上学难、上学贵”问题的透视与思考

“十五”期间，我省不断加大对教育的投入力度，开展多种形式助学活动，上学难、上学贵问题有所缓解。一是以农村为重点，落实义务教育阶段的经费保障机制。目前，全省县及农村义务教育阶段在校学生342．4万人，其中农村学生235万人。农村家庭经济困难的学生82万人，占34．8％。为减轻农民负担，推进以普及义务教育为重点的农村教育工作，我省将农村义务教育经费纳入公共财政体系予以保障。从2004年开始，对21个国家级和省级扶贫开发重点县的64万名中小学贫困学生给予全额杂费补助，对全省12．4万名家庭经济困难的农村寄宿学生和特殊教育学校学生给予生活补助。     

破解“寒门难出贵子”难题

近日，有媒体报道称，清华、北大农村生源所占比重不大且逐年下滑，2010年清华新生中农村学生仅占17％，而当年高考农村学生的比例是62％。     

2008年典型腐败案件研究

北京大学、清华大学、中国人民大学、西安交通大学廉政研究机构评析出2008年十大典型腐败案件,引起很大社会反响。对2008年十大典型腐败案件作专题分析研究,其意义显得十分重要：1．2008年腐败案件很多,不可能一一分析个案,选择十大典型腐败案件进行研究,是解剖几只“麻雀”。因为其“典型”,通过分析研究,可以帮助我们掌握当前腐败的新趋势、新动向。2．选择十大典型腐败案件进行专题研究,能使我们了解腐败对党的各种执政资源的损耗和对社会的巨大危害。3．解剖几只典型“麻雀”,分析相关材料,     

重点高校农村学生越来越少

目前全国范围内农村生源比例为50％，而重点高校仅为30％，意味着重点高校的农村学生越来越少。     

村务“点题公开”好

近年来，基层党建工作中也出现了“大跃进”倾向：“双强”农村支部书记的比例，年初的时候仅有20％．年底就要达到50％，第二年就要达到80%，第三年就要达到100％；创建“五好”党支部，今年要创建50个，明年100个，后年200个……结果，在规定的时间内，这些目标就都在汇报材料、工作总结和新闻媒体中“顺利实现”了。     

培养学生正确的情感体验——对一违纪学生的心理辅导案例

【案例背景】全国妇联提供的数据显示，目前我国农村留守儿童已达2000万人，并呈继续增长的趋势，在一些农村劳动力输出大省．留守儿童在当地儿童总数中所占比例已高达18％至22％。我们学校是一所农村初级中学，现有学生316人．留守儿童218人。占全部学生人数的69％。由于父母长期没有和子女在一起．许多留守儿童在生存发展中存在一些突出的问题，主要表现在留守儿童的生活方面、教育方面、心理方面以及道德行为和安全方面。