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曹增节 《中共杭州市委党校学报》2000,(6)
理论环境是指特定理论存在的相关理论状态及其关联度。理论是一个群落 ,给定理论的生存与演化与其理论环境的状态具有极大的相关性。后发理论与先发理论具有并存与替代双重关系。三个代表理论提出是党的理论的基础创新 ,是理论环境作用的逻辑必然。 相似文献
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周耀宏 《学校党建与思想教育》2010,(7)
思想理论创新是党的建设之根本。十六大以来,中国共产党思想理论建设取得了重大成果,其基本经验主要是:理论体系创新是党的思想理论建设的动力源泉,教育模式创新是党的思想理论建设的机制保障,理论研究与宣传实践创新是党的思想理论建设的坚实基础,理论学习和培训制度创新是党的思想理论建设的路径选择。 相似文献
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周耀宏 《学校党建与思想教育》2010,(3)
思想理论创新是党的建设之根本.十六大以来,中国共产党思想理论建设取得了重大成果,其基本经验主要是:理论体系创新是党的思想理论建设的动力源泉,教育模式创新是党的思想理论建设的机制保障,理论研究与宣传实践创新是党的思想理论建设的坚实基础,理论学习和培训制度创新是党的思想理论建设的路径选择. 相似文献
5.
门洪华 《中共天津市委党校学报》2001,41(4):31-35
相互依赖是国际机制存在的先决条件,也是国际机制理论探讨的现实背景.在理论的发展里程上,相互依赖理论与国际机制理论是齐头并进的.相互依赖理论是国际机制理论的理论基础之一.国际机制的发展促进了相互依赖的加深,国际机制理论的提出和发展也加深了相互依赖理论的认识,扩大了其应用范围. 相似文献
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理论品格是由理论的历史渊源、实践基础、创造主体、形成机制、思想内涵等赋予的理论属性,它决定着理论的生命力,是理论自信的关键因素。中国特色社会主义理论(简称“中国理论”)自信来源于许多方面,核心是其具有科学理论品格。 相似文献
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理论品格是由理论的历史渊源、实践基础、创造主体、形成机制、思想内涵等赋予的理论属性,它决定着理论的生命力,是理论自信的关键因素。中国特色社会主义理论(简称"中国理论")自信来源于许多方面,核心是其具有科学理论品格。凝聚时代精神中国理论是科学社会主义理论逻辑同中国社会发展历史逻辑辩证统一的理论成果,与马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承,在改革开放30多年来的创新实践中形成发展。 相似文献
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推进理论创新是党的建设和发展的必然要求,理论联系实际是马克思主义学风的实质和核心。马克思主义理论中国化的过程,是马克思主义理论在中国不断创新的过程,同时也是我们党坚持理论联系实际的马克思主义学风的过程。推进理论创新与坚持马克思主义学风是辩证统一的关系。 相似文献
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论中国特色社会主义理论体系的基本框架 总被引:1,自引:0,他引:1
中国特色社会主义理论体系的理论来源是马克思列宁主义、毛泽东思想;理论品质是解放思想、实事求是、与时俱进;理论主题是发展;理论基点是社会主义初级阶段;理论取向是以人为本.这五个方面构成了中国特色社会主义理论体系的基本框架. 相似文献
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建设有中国特色的社会主义理论是一个科学体系,社会主义现代化建设理论是这个理论科学体系中的一个极为重要的组成部分。整个理论是一个大系统,社会主义现代化建设理论是这个大系统中的一个子系统, 相似文献
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科学发展观的理论架构包括元理论、基础理论和应用理论。其元理论是辩证唯物主义和历史唯物主义,为科学发展观的形成和发展提供了科学的世界观和方法论;其基础理论包括第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾。这些理论是在科学发展观中起基础性作用并具有稳定性、普遍性特点的理论原理;其应用理论包括"又好又快"发展、建设社会主义和谐社会、建设社会主义核心价值体系等理论,是在元理论的指导下,把其基本理论与中国特色社会主义实践结合起来,形成的对目前我国社会主义建设具有直接指导意义的、具有可操作性的理论。 相似文献
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中国特色社会主义理论与毛泽东思想的关系,应从指导思想和主题两个层级来考察和认识。指导思想是最高的宏观层级,主题是次高的中观层级。毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观是最高的宏观层级的指导思想,中国特色社会主义理论是次高的中观层级的主题。事物之间的关系讲究对等性,理论之间的关系也不例外。与毛泽东思想对等的关系,是邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观,而不是中国特色社会主义理论。与中国特色社会主义理论对等的关系,是毛泽东思想的主题,而不是毛泽东思想。那么试问,毛泽东思想的主题是什么?笔者认为,毛泽东思想的主题是新民主主义理论。所以,与中国特色社会主义理论对等的关系,是新民主主义理论。作为主题的中国特色社会主义理论与新民主主义理论的关系,是继承和发展的关系,坚持和创新的关系。这主要体现在五个方面,一是中国特色社会主义社会变革现实目标继承创新了新民主主义社会变革现实目标;二是中国特色社会主义改革理论继承创新了民主主义革命理论;三是中国特色社会主义经济制度理论继承创新了新民主主义经济制度理论;四是中国特色社会主义政治制度理论继承创新了新民主主义政治制度理论;五是中国特色社会主义文化继承创新了新民主主... 相似文献
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理论学习、理论宣传、理论研究,可以说是多年来我们理论武装工作的“三驾马车”。这“三驾马车”不仅每个都不可或缺,而且还紧密联系。实践证明,这对于科学理论的普及是富有成效的。但是,随着理论武装工作的发展变化,尤其是理论自身的发展和人们对理论需求的变化,理论实践这个环节在理论发展和对理论的认识中的地位和作用显得更加突出了。因此, 相似文献
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一、理论研究的基本功能多年来理论研究在一定程度正采取了非理论的方式在活动,即常常把理论同政治、政策、决策等等混淆起来,理论做了不需要它去做的事情,而需要它去做的事情却没有做,或没有做好。那么,理论研究到底有哪些基本功能呢?我认为,理论研究主要有四种基本功能,一是理论研究的探索功能;二是理论研究的批判功能;三是理论研究的预见功能;四是理论研究的指导功能。 相似文献
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中国特色社会主义理论与毛泽东恩想的关系,应从指导恩想和主题两个层级来考察和认识。指导思想是最高的宏观层级,主题是次高的中观层级。毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观是最高的宏观层级的指导思想,中国特色社会主义理论是次高的中观层级的主题。事物之间的关系讲究对等性,理论之间的关系也不例外。与毛泽东思想对等的关系,是邓小平理论、三个代表重要恩想和科学发展观,而不是中国特色社会主义理论。与中国特色社会主义理论对等的关系,是毛泽东思想的主题,而不是毛泽东思想。那么试问,毛泽东思想的主题是什么?笔者认为,毛泽东思想的主题是新民主主义理论。所以,与中国特色社会主义理论对等的关系,是新民主主义理论。作为主题的中国特色社会主义理论与新民主主义理论的关系,是继承和发展的关系,坚持和创新的关系。这主要体现在五个方面,一是中国特色社会主义社会变革现实目标继承创新了新民主主义社会变革现实目标;二是中国特色社会主义改革理论继承创新了民主主义革命理论;三是中国特色社会主义经济制度理论继承创新了新民主主义经济制度理论;四是中国特色社会主义政治制度理论继承创新了新民主主义政治制度理论;五是中国特色社会主义文化继承创新了新民主主义文化。限于篇幅,本文重点讨论中国特色社会主义社会理论与新民主主义社会理论继承创新的关系。 相似文献
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思想是行动的先导,理论是思想的基础。要加强党的先进性建设,首先要抓好理论建设。马克思主义政党的先进性突出地表现在理论上的先进性,科学的理论就是我们党的行动指南。用先进的马克思主义理论来武装,是无产阶级政党先进性的主要内容,是马克思主义建党学说的精髓。因此,加强党的先进性建设,必须着眼于提高全党的马克思主义理论水平。在理论工作中,如果说理论学习是主体,理论研究是基础,那么理论宣传就是载体。在现阶段我国社会出现“四个多样化”和文化传播渠道越来越多的情况下,理论宣传在理论武装中的作用越来越大。这是因为:一方面,随… 相似文献
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于庆娟 《哈尔滨市委党校学报》2008,(2):20-22
坚持理论创新是马克思主义的本质要求,是马克思主义生命力的源泉,是马克思主义科学思想方法的基本要求,也是坚持马克思主义指导地位、开拓马克思主义理论新境界的需要。坚持理论创新,必须保持理论创新的正确方向,依据理论发展的客观规律,努力探索实现理论创新的途径和方法。 相似文献
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理论宣讲是党的理论武装工作的重要组成部分.是新时期传播党的创新理论成果的重要载体.也是推进马克思主义理论大众化的重要手段。新形势下.如何增强理论宣讲的生命力和说服力.让党的创新理论更好地服务群众.并转化为推动实践、促进发展的巨大物质力量.这始终是理论宣讲工作者应思考的一个重大课题。根据从事该项工作的长期实践.笔者认为紧密联系基层实际是理论宣讲取得良好效果的有效途径。 相似文献