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彼得·圣吉 《刊授党校.学习特刊》2010,(5)
本文作者彼得·圣吉是《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书的作者、国际组织学习协会(Society for Organization Learning,SOL)创始人兼主席,曾被美国《商业周刊》评为世界十大管理大师之一。在他眼中,中国共产党提出建设学习型政党有着怎样的意义,需要注意哪些问题,作者对此作了阐述。 相似文献
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彼得·圣吉的<第五项修炼>是一部重要的管理学名著,成为我国研究学习型组织理论和建设学习型组织的主要参考书之一.该书提出的"五项修炼"在提供诸多启示的同时,也存在一些不足之处,值得我们进一步思考和深化.就其本质而言,学习型组织是一个具有全面准确性、高效无损性和决策最优性的信息处理系统.这个系统通过高度优化的信息流,通过团队集体的智力碰撞,大幅提高了组织的决策准确程度和反应的时效性,使整个组织像一架高速运转的机器.在建设各种类型的学习型组织时,要依据自由、平等、人本和开放的理念,把组织构建成为一个完整的信息处理平台. 相似文献
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著名管理学家彼得.圣吉在《第五项修炼——学习型组织的艺术与实践》中提出学习型组织需要开展五项修炼:自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习和系统思考。这五项修炼的核心是强调以系统思考代替机械思考和静止思考,并通过了解动态复杂性等问题,找出解决问题的策略和方法。这五项修炼顺应了信息化时代大潮,是知识经济的产物,符合我国建设马克思主义学习型政党的发展目标,对把各级党组织建设成为学习型党组织有着重要的指导意义。 相似文献
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一个党员的提问:
资料显示,“学习型组织”这个概念源自西方管理学。据说是1990年美国学者彼得·圣吉出版的《第五项修炼》一书,将学习型组织的理念传播到了全世界。我们党从创立之初就很重视学习,党的十七届四中全会更是明确提出要将建设马克思主义学习型政党作为党的建设的重要任务。 相似文献
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正管理学家彼得·圣吉在其名作《第五项修炼》一书中提出了五项修炼:自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考[1],影响深远。对于领导者,这五项修炼同样适用而重要。"自我超越"的修炼有利于领导者不断学习、成长和进步,客观分析、判断、解决和处理党政管理问题。"改善心智模式"的修炼有利于领导者摒弃那些根深蒂固于心中,影响他们做出不合理党政决策的片面的、零散的、陈旧的、错误的思维范式和成见,形成阳光健康、积极向上、协调统 相似文献
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晓岩 《共产党员(沈阳)》2003,(3)
学习型组织、学习型社会,已是当今流行的新词,但是很多人对这些概念的理解却是望文生义的,以为只是重视和要求个人、组织、全社会学习,耳熟能详,并无多少新意。其实,这些概念反映着新的文化、管理思潮,内涵系统而丰富。美国著名现代管理理论家彼德·圣吉在上一世纪90年代出版的《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》,就是全面、系统、富于创见地阐述学习型组织的重要著作,被认为是一本不寻常的书,值得有心改变自己,进而改变周围世界的人一读再读。 相似文献
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刘晓根 《中共石家庄市委党校学报》2011,(10):15-17
作为学习型组织的一种类型,学习型党组织既有自己的特殊个性,也应该有学习型组织的共性。我们今天创建学习型党组织,不是光“组织学习”那么简单的事情,而是一项系统工程,必须加强有中国共产党特色的五项修炼:坚定理想信念、加强党性锻炼、确立共同目标、改善组织生活、树立全局观念。一个组织只有经常进行五项修炼。才能真正成长为学习型组织。 相似文献
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“学习型组织”是由美国学者彼得·圣吉在《第五项修炼》一书首次加以理论化、系统化 ,并在当今甚为流行的一种组织理论。该理论一经提出 ,便受到企业界的高度重视 ,且迅速扩展到个人、学校、城市、政党和国家等层面 ,成为人们广泛运用的理论模型和实践样式。目前 ,在我国的组织建构过程中 ,学习型组织理论的作用已初显端倪 ,但要使其产生深远的影响 ,还有一些前提性的因素值得思考 ,其中之一便是学习型领导者的修炼问题。一、领导者为什么需要修炼尽管在其论著中 ,圣吉从艺术和实务两个层面不厌其详地论述了自我超越、改善心智模式、建立共… 相似文献
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学习型组织与思想政治工作创新 总被引:6,自引:0,他引:6
思想政治工作是我们的优良传统和政治优势。在由计划经济向社会主义市场经济转型的过程中,任何企图削弱或取消思想政治工作的观点和做法,都是错误和有害的;然而思想政治工作如果不面对新形势新情况,完成由传统形态向现代形态的转换,也将不能发挥其应有的作用。本文试图以学习型组织的研究为出发点,并借鉴学习型组织的一些观念与方法,探讨思想政治工作的创新。一、学习型组织的缘起及内涵学习型组织(thelearningOrganization)是美国麻省理工学院教授彼得·圣吉在其所作《第五项修炼———学习型组织的艺术与实务》中首倡,包括“自… 相似文献
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自从美国学者彼得·圣吉提出“学习型组织”概念后,创建“学习型组织”已经风靡全球。电力施工企业要想真正成为精干、灵活的市场竞争主体,就必须按照学习型组织的理论,积极使企业成为学习型企业,让学习型文化成为企业文化建设的主流方向,用先进的企业哲学和经营理念来统率企业 相似文献
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创建学习型企业树状模型的理论与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
江泽民总书记在亚太经合组织人力资源建设高峰会议上指出:“构筑终身教育体系,创建学习型社会”。我们新矿集团根据江泽民总书记的重要指示,着眼于提升企业的学习力、创新力,做强做大企业,认真学习研究被称作“未来企业应变之道”的学习型组织理论以及人本管理理论,经过一年多的实践探索,走出了一条具有自身特色的创建学习型企业之路,形成了“45231”学习型企业树状模型,被上海明德学习型组织研究所专家评价为“这是全国第一个树状创建模型,很有创新性”,被山东省经贸委确定为全省创建学习型企业试点单位,并于今年8月在大… 相似文献
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如何提升干部专业化能力是党校干部教育培训面临的重要课题。作为一种新的学习管理理论——学习型组织理论不仅与干部专业化能力培训在主体假设、培养目标、学习方式和反馈模式方面有高度相似的理论契合度,而且它所涵盖的五项修炼要素对于党校干部专业化能力培训体系构建中的培训需求分析、培训课程构建、培训过程管理、培训方式选择、培训效果反馈等方面有着重要的方法论指导意义。 相似文献
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随着管理在提高组织效益中的作用日益增强,对管理理论及其运用的研究已成为全球性的热点.彼得·圣吉在<第五次修炼>中提出的“学习型组织“是目前最前沿的管理理论之一.所谓“学习型组织“,是以共同愿景为基础,以团队学习为特征的扁平化横向网络管理组织系统.它强调“学习+激励“,不但要使员工勤奋工作,而且尤为注意使人“更加聪明地工作“.它以强调组织的学习为核心,通过提高组织的群体智商,使员工活出生命意义、自我超越、不断创新,达到组织财富递增、服务超值的目标.…… 相似文献