指导中国发展的战略思维——学习江泽民同志创新思想

创新是经济社会发展的动力源泉,是一个国家、民族进步与发展的灵魂,是马克思主义的基本品格.江泽民同志提出的创新是全方位的,包括理论创新、制度创新、科技创新等,旨在构建中国21世纪发展的新思路.要树立起全民族的创新意识,营造适宜创新的环境.创新的关键在人才.     

协同创新:高校思想政治教育创新发展的必然路径

协同创新是高校思想政治教育创新发展的必然路径.这是由高校思想政治教育创新发展的多主体性、多环节性、多领域性决定的,并与协同创新过程所具有的目标的一致性、系统的开放性、机制的协调性、作用的非线性等特征存在内在统一的逻辑关系.基于此,高校思想政治教育的创新发展,必须树立协同创新观念、建设协同创新队伍、构建协同创新机制、搭建协同创新平台,以促进高校思想政治教育向更高水平发展.     

试论特检事业的创新

创新是各项事业发展的不竭动力.对特种设备检验事业而言,要着重在观念创新、体制创新、机制创新、科技创新四个方面取得突破,才能推动特检事业不断发展.     

黄河三角洲高效生态经济区创新发展研究

创新发展是黄河三角洲高效生态经济区抢抓发展的重要战略机遇期,是加快转变经济发展方式、提高区域核心竞争力、实现跨越式发展的必由之路.实现黄河三角洲高效生态经济区创新发展的主要路径是:创新经济发展模式,实现高效生态发展;创新产业发展模式,提升核心竞争力;创新区域聚合模式,增强一体化发展能力;创新体制机制,加大政策支持力度.     

文化·创新文化·自主创新

文化的本质是创新,离开创新,就没有文化.这是因为,其一,文化是构成社会的核心,是推动社会发展的动力、条件和成果,在社会发展中占有主导地位.社会发展的创新实质必然从文化层面表现出来.其二,创新体现了文化自身的发展规律.其三,文化创新的基础无非在于人类生活方式、行为方式和思维方式的创新.体现文化创新本质的创新文化是文化中最有活力部分.创新文化是一种创新精神、一种创新意识、一种人文环境.创新文化对促进科技自主创新起着重要作用:首先,科技自主创新的关键是具有创新思维的人;其次,创新文化对促进科技自主创新起着重要作用.由观念文化和制度文化构成的创新文化为创新活动提供了内外动因.大力推进文化创新,必须牢牢把握先进文化的前进方向,必须以人为本,必须发展创新教育.     

求实 创新 发展 和谐

人类社会发展的历史是不断求实、创新、发展的历史.求实,就是一切从实际出发,分析研究社会、经济、文化等方面存在的利弊,得出其规律性并运用于实践的一种活动.创新是在求实基础上的一种扬弃旧的、不合时宜的适合当今社会发展需要的思维和实践活动.发展是通过求实和创新,在工作中不懈努力而取得的全面的进步,发展是一切工作的着眼点、根本点、出发点,是求实与创新的试金石.和谐是发展的客观要求.只有科学发展、和谐发展,才是真正的全面的发展.     

创新是发展的永恒动力——广东省经济持续快速健康发展的考察报告

创新是广东经济持续快速健康发展的不竭动力.如何借鉴广东经验,加快山西的发展,作者提出应把握两个关键点,即发展要有新观念,发展要有新思路.文章探讨了广东省进行理论创新、推进体制创新,实现科技创新的创新思想,进而为山西实施"十五"计划提供了可借鉴的思路.     

创新思维的光辉典范--破解"弗里德曼之谜"的重要里程碑

党的十五届四中全会的<决定>,是我国破解"弗里德曼之谜"的重要里瘫?关键在于它从国有企业改革和发展的指导思想,到国有企业改革和发展的方针政策措施,都有了重大的理论创新和政策创新.至少包括一是课题创新.社会主义市场经济的建立和完善是历史性难题.二是思路创新.突出了发展理念、素质理念和整体理念.三是结构创新.要进行战略性调整和改组,形成合理的国有经济布局和结构.四是制度创新.包括现代企业制度、公司法人治理结构等.五是技术进步主体创新.第一次提出技术进步和产业升级的主体在企业.六是机制创新.首次提出建设高素质经营管理队伍及其激励约束机制.七是政策创新.诸如国有资产监管体系、企业运行机制、融筹资途径、外部环境等等.     

全面准确地把握科学发展观的理论创新

科学发展观是我们党在新的历史起点上把马克思主义中国化的创新发展理论成果.把握科学发展观的理论创新,是进一步深刻理解和贯彻落实科学发展观的重要前提.科学发展观的理论创新是多方面的,内涵十分丰富,牢固确立唯物观、群众观、全面观、联系观、发展观,抢抓发展机遇,大力促进人本发展、全面发展、和谐发展、可持续发展,这是科学发展观创新理论观点的集中体现.全面和准确地把握这些创新性理论观点,对于我们更加自觉地投身学习实践科学发展观活动,不断开创科学发展新局面,是大有裨益的.     

关于开展创新教育的思考

创新教育既是一种反映时代需要的新思想新理论,也是一系列"为创新而教"的教育教学活动.我国的创新教育一直在不断发展,但仍然有很多问题.本文通过对这些问题的探讨,提出了从教育观念、内容、教师、教学评估体系等四个方面来推进教育创新,实现创新教育更好更快的发展.     

马克思主义哲学创新五大生长点

2005年国内学术界的马克思主义哲学研究,围绕创新这一主题,形成了五个重要的哲学创新生长点:马克思主义哲学文本研究方法论、马克思主义哲学创新路径、全球化与唯物史观创新、以人为本的科学发展观、构建社会主义和谐社会的哲学基础。     

电子政务建设与政府管理创新

作为重要改革措施的电子政务建设,在对政府管理创新发挥积极推动作用的同时,需要政府不断创新其管理理念和管理制度,使二者水乳交融、相得益彰,成为我国政府改革的两道亮丽风景线.     

论人大监督政府权的实现

人大监督政府权的实施现状主要表现为三个方面的不足:即监督权的弱化、虚化和权威缺失.实现人大监督政府权的路径包括:党内民主先行、实现人大代表的代表性、落实人大监督政府权的程序和重构公共财政的管理体制等.     

关于中国共产党性质的几个问题

正确认识中国共产党的性质,对我们搞好党的自身建设具有重要意义。本文主要谈了对“党的性质的决定因素和判断标准”、“中国工人阶级先锋队性质的体现”及“中国共产党两个先锋队之间的关系”的认识。     

试论我国的精神损害赔偿法

社会文明程度的提高和人们法制观念的增强,人们越发注重对个人权利的保护,尤其是精神利益的自我保护意识呈越来越强化之势.本文拟对精神损害赔偿的涵义、适用范围以及精神损害赔偿在法律实践中面临的有关问题进行探讨,由此提出健全和完善我国精神损害赔偿之立法对策.     

利用互联网络加强流动党员的管理

流动党员的教育管理,是新时期党的组织工作中的一个重点和难点.利用现有的网站资源,对流动党员进行管理,不仅意义重大、非常必要,而且也具有可行性.     

论人类社会治理模式的历史演进

人类社会经历了神治、人治和法治三种治理模式.在共产主义社会,德治将成为社会的主要治理模式.在这四种社会治理模式的演进过程中,人类逐步从蒙昧走向文明,从奴役走向解放.自由、民主、平等、人权等价值日益得到彰显,人的主体性和自主性、尊严和人格得到进一步提升.     

论政治文明在社会文明结构中的地位

在人类文明结构中,物质文明是社会发展的基础,政治文明是社会和谐的保障,精神文明是社会进步的标志.     

小康社会建设中的“三农“问题及破解思路

本文以全面建设社会的关键、重点和难点在农业、农村、农民问题为主题,阐述了在实现全面建设小康社会的进程中,"三农"问题当前面临的主要困境是农业增产、农民不增收;剖析了"三农"问题面临困境的根本症结;进而分析论证了破解"三农"问题的新思路.     

政治体制改革与党内民主

把发展党内民主作为政治体制改革突破口是一个较合理的选择.因为它具有实质性和联动性原则,具有难度和风险较小原则,具有相对独立性原则,有利于带动政治体制改革的顺利进行.