提高当代大学生入党教育培养有效性研究

为切实提高当代大学生党员发展质量,文章针对大学生入党培养教育方面存在的主要问题,建立了以分层次教育为主线,闭合良性的横纵结合的循环工作机制,进一步提高当代大学生入党教育培养的有效性,使大学生思想政治教育工作体现时代性、强调针对性、富于创造性、突出实效性。     

大学生责任教育体系的构建与实践探索

大学生责任教育就是要使大学生作为其行为主体,在社会关系中对特定任务的自由确认和自觉服从。针对当前大学生责任教育存在理念偏差、内容空洞和形式呆板的现状,结合社会主义核心价值观,从个人层面加强大学生生命责任和行为责任教育,从社会层面加强大学生家庭责任和集体责任教育,从国家层面加强大学生公民责任和历史责任教育,构建了大学生责任教育体系,并通过课堂教学、主题教育和社会实践等方面进行探索与实践,全方位引导大学生培养责任意识、提升责任能力、践行责任行为。     

大学生责任教育体系的构建与实践探索

大学生责任教育就是要使大学生作为其行为主体,在社会关系中对特定任务的自由确认和自觉服从。针对当前大学生责任教育存在理念偏差、内容空洞和形式呆板的现状,结合社会主义核心价值观,从个人层面加强大学生生命责任和行为责任教育,从社会层面加强大学生家庭责任和集体责任教育,从国家层面加强大学生公民责任和历史责任教育,构建了大学生责任教育体系,并通过课堂教学、主题教育和社会实践等方面进行探索与实践,全方位引导大学生培养责任意识、提升责任能力、践行责任行为。     

加强大学生入党后教育的思考

高校学生党员入党后的教育问题是一个不容忽视的课题.文章分析了高校在党员教育方面存在的问题,提出了一系列学生党员入党后的教育措施.     

大学生“浸润式”入党启蒙教育体系构建研究

入党启蒙教育是一种潜移默化的过程,其取得实效的关键在于要符合思想政治教育规律及大学生思想意识的成长规律。探索构建大学生浸润式入党启蒙教育体系,本质上就是以学生为中心,以思想认知规律为主线,实现学生知识获取与价值转换的渐进过程。     

大学生入党积极分子入党动机调查与分析

本文通过对大学生入党积极分子的问卷调查和深入访谈,系统了解和分析了大学生入党的动机,全面评价了大学生入党动机的影响因素,深入回答了关于大学生入党动机方面的热点问题,在此基础上对加强大学生入党积极分子教育和培养提出了具体建议.     

大学生入党积极分子的培养与教育探索

加强对大学生入党积极分子的培养与教育,是高校党组织的一项重要工作,是大学生党员发展、确保新党员质量、为党组织输送合格血液的基础性及核心性工作。加强对入党积极分子的培养和考察,要立足“早熏陶、早选苗、早育优”,严把“制度关、程序关、考察关”,通过各种途径做好入党积极分子的培养与教育,为高校党组织发展提供后备力量。     

大学生入党动机产生问题的原因及对策

当前,在大学生中形成了争相入党的热潮。但由于大学生自身的特点、社会的原因、家庭环境的影响以及学校教育与党建工作的不足,当代大学生的入党动机呈多元化趋势,大学生积极要求入党的动机呈现出复杂性和多样性的特点,直接影响高校思想政治教育工作和学生党建工作的质量。本文针对当代大学生入党动机多元化的特点分析其产生的原因,并对高校党组织如何在大学生学习生活里进行全程的入党动机教育作了一些思考。     

强化培养教育环节 保证大学生入党质量

在大学生中，确定入党积极分子，并强化其培养教育环节，是保证发展学生党员质量的前提和保证，是高校党组织的一项经常性工作，也是使大学生队伍保持一批批党的后备力量和保持一定数量党员的基础性工作。因此，端正其入党动机，积极引导，加强教育，抓紧培养，认真考察，是基层党组织不容忽视的工作。     

入党誓词的衍化融入大学生理想信念教育简论

立足新时代背景,以入党誓词的衍化过程为出发点,以大学生理想信念教育为落脚点,在阐释两者内涵理据与现实阻滞的基础上,探讨入党誓词的衍化融入大学生理想信念教育的靶向路径,实现用党的初心使命感召青年大学生,引导青年大学生自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。     

谈大学生入党积极分子的培养

大学生积极申请入党,但他们对党的理论知识缺乏了解,甚至有不正确的入党动机,加强对他们进行入党前培养,不断提高恩想修养,端正入党动机,将有利于他们的思想进步和人生的发展.     

谈大学生入党积极分子的培养

大学生积极申请入党,但他们对党的理论知识缺乏了解,甚至有不正确的入党动机,加强对他们进行入党前培养,不断提高思想修养,端正入党动机,将有利于他们的思想进步和人生的发展。     

大学生入党动机功利化问题及对策

端正大学生入党动机事关党的队伍的良性发展和中国特色社会主义建设目标的实现,直接影响到高校的思想政治工作良性开展和培养真正的人才。所以在现在这个重要时期应提高对大学生入党动机功利化的认识并认真加以对待,寻求有效途径,纯洁党员队伍,真正选拔优秀的大学生加入到党的队伍中来。     

新时期大学生入党动机分析

通过对华南农业大学第77期党课培训的1016名入党积极分子进行调查,我们发现当前大学生的入党动机因受各种因素的影响呈现多元化趋势,大致可分为五种类型;影响大学生入党动机的因素主要有社会文化环境、家庭影响、学校教育和自身原因等几个方面。对此,笔者结合"学习型组织"理论,提炼出端正学生入党动机的具体策略和途径。     

高校考察入党积极分子量化的探索

本文以入党积极分子考察指标为目标层,思想政治、学习成绩、工作状况、群众基础、日常表现等五个方面为准则层,党校学习情况、思想汇报、学业成绩、第二课堂、任职情况等为指标层,构建模型,进行大学生入党积极分子考察量化的探索.     

高校考察入党积极分子量化的探索

本文以入党积极分子考察指标为目标层,思想政治、学习成绩、工作状况、群众基础、日常表现等五个方面为准则层,党校学习情况、思想汇报、学业成绩、第二课堂、任职情况等为指标层,构建模型,进行大学生入党积极分子考察量化的探索。     

高校入党积极分子的培养与考察模式探索

高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,积极做好在大学生中发展党员工作,是提高人才质量、保证社会主义办学方向的重要措施,也是高校党建工作的重要任务。然而,当前部分高校在学生党员培养和发展中却存在"重发展而轻培养"的现象,特别是针对入党积极分子的培养和考察这一阶段,往往不予太多的重视,而这在一定程度上却大大影响了后期党员发展的素质和质量。     

如何对大学生进行入党培训

用好资源，使入党培训成为高校大学生党性素质教育培训的新平台。     

地方高校大学生入党动机研究

随着地方高校规模的不断扩张,大学生中希望入党的人数也不断增加,地方高校大学生入党动机问题也成为一项重要的研究议题。文章采用访谈法来研究地方高校大学生入党动机的影响因素。研究发现,地方高校大学生入党动机的影响因素包括家庭教育、学校教育和社会环境三个方面,可以通过重视家庭教育、加强学生党组织建设、深化学生思想政治教育、引导大学生关注现实世界和增强大学生抵御不良社会影响的能力等方面进行优化。     

网络对大学生入党动机的影响及对策

近年来,网络迅速发展,己成为当代大学生获取知识、了解世界的重要渠道,对大学生的政治观念、思想观念、道德观念、心理素质和生活方式都有重大影响,同时不可避免地影响他们的入党动机。弄清网络对大学生的影响,揭示网络对大学生入党动机的作用,对于转变教育观念、优化教育方法,促进高校党建工作具有十分重要的意义。