聚焦高质量推动新发展做优做强交通企业

正"惟改革者进,惟创新者强,惟改革创新者胜"。山西路桥集团沿着习近平总书记为山西转型发展指引的金光大道,坚决贯彻省委"四为四高两同步"总体思路和要求,聚焦高质量,推动新发展,全方位打造"国内一流的交通基础设施投资建设施工现代企业集团",走出一条现代交通企业做强做优新路子。一、坚持党建引领,激发基层活力,以"红色引擎"推动高质量发展,走出特色党建之路习近平总书记强调:"党的工作最坚实的力量支撑在基层,必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之策,丝毫不能放松。"     

以系统思维抓实组织力提升

强化组织力提升,是全面从严治党向基层延伸和“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容,是加强基层管理,完善基层治理体系、提高治理能力的必由之路。做好组织力提升工作,应强化系统思维,统筹推进,综合发力,以有效的组织力建设为推动高质量发展提供坚强的组织力保证。     

新时期加强基层党校建设工作探析

基层党校是培养基层干部,培训基层党员和入党积极分子的学校。改革开放初期,基层党校对基层党员干部就地进行培训,大幅度提高了基层党员干部的培训覆盖率,成为党员干部教育的重要阵地,并不断走向了制度化、规范化,使基层党员干部在解放思想、实事求是中对什么是社会主义、怎样建设社会主义的中国特色社会主义理论有了深刻的理解,思想得到大解放,从而推动了改革开放的向前发展。现阶段进一步加强基层党校建设,与时俱进地广泛提高基层党员干部的综合素质和能力十分必要。     

“两学一做”学习教育基础在学关键在做

正开展"两学一做"学习教育,是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进"四个全面"战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,覆盖到每个支部、每名党员,是党中央推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重大部署。习近平总书记指出,"两学一做"学习教育,基础在学,关键在做。要坚持学做结合、以学促做,"学"得深入,"做"得扎实。     

“四个突出”打造新时代人大机关党建品牌

正近年,鹤壁市人大常委会机关党组深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,以党的政治建设为统领,以党史学习教育为契机,以营造"三个氛围"、创建模范机关为主线,坚持"四个突出",持续增强党性、彰显特色,以机关党建高质量推动人大履职高质量,2020年荣获全市高质量发展党的建设奖,成功创建省级文明标兵单位,并连续多年荣获全市平安建设优秀单位、先进基层党组织等奖项。     

坚持深学细悟笃行 推动洛阳民政事业高质量发展

<正>第二批主题教育开展以来,河南省洛阳市民政局党组牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,坚持以“四下基层”为抓手,全方位对标、系统性谋划、高质量落实,着力把主题教育成果转化为推动民政事业高质量发展的强大动力。坚持深学细悟,在理论学习上求实效、往实走     

公安“大教育、大培训”的深层次发展

2007年11月,公安部部长孟建柱在河北基层公安机关调研时提出：“要从改革和加强教育培训工作入手,建立‘大教育、大培训’的工作格局和工作体系,进一步提高广大公安民警的执法素质和执法能力。”对于已建立三级培训体系的上海公安机关来说,“大教育、大培训”工作就是要进一步推进以民警为核心的教育培训工作体系和长效机制建设,从根本上解决制约教育培训发展的瓶颈问题,从而推动其向深层次发展。     

做实做强做优新时代基层民政工作——七论加强基层民政工作

<正>今年年初,部党组把加强基层民政工作作为一项贯穿全年的重点工作,组建32个工作组分赴全国,创新运用"蹲点乡、抓住县、联系省"的工作方法全面加强基层民政工作,以解决基层民政工作薄弱环节为重点,以推动党中央国务院重大决策部署落实为目标,举全国民政系统之力,打响了一场具有深远影响的攻坚战。无需动人的言语,时间是最好的证明。经过一年的艰苦努力,在渐次完成前期准备、蹲点推动、提炼经验、     

坚持学做改 推动“两学一做”常态长效

正推进"两学一做"学习教育常态化制度化,是党中央加强党的思想政治建设的重大举措,也是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。上海市松江区认真贯彻中央精神,坚持知行合一、以学促做,把"两学一做"学习教育与夯实党建基础、推动转型发展紧密结合起来,以广大党员干部的先锋模范作用汇聚建设"科创、人文、生态"现代化新松江的强大动力。坚持以上率下、层层推进,打牢学这个基础。坚持区委带头、从我做起,加强分类指导、层层推进,组     

推动优质教育培训资源向基层延伸倾斜

近日,中组部召开加强和改进基层干部教育培训工作座谈会,强调要进一步推动优质教育培训资源向基层延伸倾斜。要积极探索市县党校办学体制改革模式,更好地发挥市县党校主阵地主渠道作用。同时,充分发挥高等学校、科研院所、企业培训机构等在新知识新技能新信息培训方面的优势．积极推动高校、企业与地方市、县开展结对帮扶培训．积极推动送教下...     

青羊新战训

<正>从去年3000名县级公安局长进京培训,到今年的地市级公安局长、政治部主任、执法规范化的全国培训,"大教育、大培训"的工作轮廓已经初现。基层公安机关民警教育训练方向在哪?以适应基层实战为出发点的"轮训轮     

善做“分内小事”

为党育人、为国育才,培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是高校的职责使命。学校纪检监察机构要紧紧围绕立德树人这一“国之大者”,善作“分内小事”,通过具体的人和事,做实政治监督,把履行监督首责同立德树人工作有机结合起来,以监督工作高质量推动教育教学工作高质量。“分内小事”蕴含“国之大者”。“国之大者”,就是“政之要者”“责之重者”。     

多做创造性工作

正推动高质量发展,是江苏作为东部发达省份必须扛起的重大责任,也是对我省财政工作提出的更高要求。财政部门要紧紧围绕省委省政府关于高质量发展的具体部署,进一步解放思想,用创新的理念、思路、方法推动发展质量的新突破,立足破解实际难题,多做创造性工作,为我省高质量发展走在全国前列提供坚实的财政保障。     

融入大应急 高质量推进综合减灾示范社区创建

正综合减灾示范社区创建是提升城乡基层防灾减灾能力的重要抓手。南京市高度重视社区创建工作,将其融入全市大应急系统,纳入全市推进安全发展考评体系,整合各方资源力量,加大培训和资金投入力度,有效地推动全市综合减灾示范社区的高质量创建。     

基于课程体系的基层公安在职培训标准化课程（业务类）开发模式研究

<正>2019年年初,由苏州市公安局(以下简称市局)承担的公安部软科学课题项目"基层公安教育训练课程体系建设研究"获顺利验收通过,为全苏州市公安教育训练工作的高质量发展奠定了坚实基础。为积极应对当前公安教育训练工作的新形势、新任务、新要求,培育和开发更多满足实战需求、成效突出的精品课程,2020年,苏州市人民警察培训学校(以下简称警校)以"基于课程体系的基层公安在职培训标准化课程(业务类)开发模式研究"为题,边理论探索,边实践尝试,边经验总结,初步形成了"123344"培训课程开发机制,形成了系统化、闭环式课程开发运行程序规范,试运行以来,取得了明显的培训成效。     

加强基层基础建设 提升教育培训质量和效能

<正>根据公安部和广西壮族自治区公安厅(以下简称区厅)党委的部署,区厅政治部紧紧围绕"四项建设"的要求,以基层一线实战需求为引领,通过"九抓",认真组织开展实战化训练推动年活动和各项教育训练工作,大力加强教育训练基层基础建设,不断提升了教育培训质量和效能。一、2015年主要工作(一)抓《训练条令》《、工作条例》的学习,切实把握教育训练工作的方向和要求一是全面贯彻落实新修订的《公安机关人民警察训练条令》(以     

在“两学一做”中树立10种意识

正作为协调推进"四个全面"战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,"两学一做"学习教育正在向纵深推进。基层民政部门的党员干部处在保障改善民生第一线和社会治理最前沿,任务艰巨,使命光荣,尤其要珍惜和抓住"两学一做"学习教育的难得机遇,学以向党看齐,做以为民尽责。为此,就要通过带着问题学     

实干担当 建设乡村振兴样板村

<正>常熟市海虞镇铜官山村党委把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育与实现“农业强、农村美、农民富”目标紧密结合,坚持学思用贯通、知信行统一,以深学促实干,以实干促发展,通过立足本地生态禀赋,高质量推进乡村特色产业发展,全村正沿着生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路阔步向前。以学促干强根基,推进基层治理形成新局面主题教育开展以来,铜官山村党委在上级党委的精准指导下,坚持把理论学习、调查研究、检视整改、推动发展等有机结合,确保主题教育的有效性和广泛性,组织动员全村党员参与,将学习成果转化为推动发展的强大动力,坚持以习近平法治思想为引领,加强基层民主建设和法治建设,提升基层治理水平。2022年底,铜官山村获评“全国民主法治示范村”荣誉称号。     

应用大数据创新党校教育培训工作研究 ——以大连市为例

当前,信息技术的迅猛发展和广泛应用引发基层党政干部教育培训资源、对象和培训模式的全面数字化变革。大数据应用能够科学解决工作中的热点、难点、"痛点""堵点"等复杂问题,我们要主动顺应时代趋势,在基层各级党校干部教育培训工作中创新应用大数据理念和技术,构建大数据干训主体生态,搭建系统平台,重构干部教育培养模式,推动基层党政干部教育培训工作步入"智慧干训"新阶段。     

人才培养视角下创新基层党校工作路径的探索

基层党校是培训党员领导干部的一线阵地,其职能发挥的有效性对党校发展、党的建设和人才队伍的扩充都具有重大影响。当前,推动基层党建培训工作提质增效备受关注,以人才培养为核心创新基层党校工作成为重点。基于此,文章聚焦基层党校的创新发展,对人才培养视域下的基层党校创新的价值、方向、困境和路径加以探究,以期为优化人才培养提供辅助。