加强理论学习 促进铁路发展

多年来，西宁分局党委把加强干部理论学习，提高领导班子理论水平当作重要任务常抓不懈。尤其是2001年以来，分局党委突出了学习贯彻“三个代表”重要思想这个重点，以狠抓两级中心组学习为突破口，不断完善学习制度，改进学习方法，保证学习时间，注重学习效果，并把理论学习的过程变成改造主观世界、统一思想认识、理论联系实际、推动改革发展的过程，对提高领导干部的理论水平和决策能力，推动分局整体工作全面进步起到了积极的作用。     

述学·考学·督学——中心组学习管理模式新探索

党组（党委）中心组学习是各级领导班子和领导干部学习理论、加强思想理论建设的重要形式。近年来。省直机关工委通过在中心组学习中推广“述学、考学、督学”的“三学”管理模式，切实加强了对中心组学习的考核、约束和激励，有力地推动了省直单位党组（党委）中心组的学习。     

构建党委学习中心组品牌的长效机制探讨

<正>党委(党组)中心组学习是各级领导班子和领导干部在职学习的重要组织形式,是加强领导班子思想政治建设的重要措施,是提高党的执政能力、建设学习型政党的重要途径。加强和改进党委中心组学习,对于不断提高各级领导班子和领导干部理论素质和领导能力,推进党的思想理论建设具有重     

深化理论学习 提高执政能力——满洲里市委加强和改进理论中心组学习的探索和思考

党委理论中心组学习,是各级党组织提高政治理论水平,做好各项工作的重要保证。满洲里市委把不断提高领导干部的思想理论素质作为党的建设的根本,把中心组学习作为加快满洲里发展的一项战略性、基础性工作高度重视,坚持理论开路、理性推动、指导实践、解决问题、推进工作的原则,不断加强和改进中心组学习,取得了显著的成效。为推动满洲里市物质文明、政治文明、精神文明和和谐社会的发展提供了思想源泉和精神动力。     

新时期党委中心组学习内容探赜

新时期党委中心组学习内容需要从面、线、点整体规划,科学布置学习范围,系统安排学习结构,准确把握学习重点。党委中心组学习范围包括理论路线学习、知识技能学习和思想方法学习三个方面。集体学习中必须把上述内容辩证地统一起来,处理好务虚与务实、专题与主题、理性与党性的关系。借鉴当代学习型组织理论,党委中心组要把执政能力建设作为学习重点,形成系统思考,提高三项本领。     

坚持学以致用 推动科学发展

湖里是厦门经济特区发祥地。近年来，湖里区委始终把中心组理论学习作为新时期加强思想建设的重要载体来抓，从组织机构、制度规范、学习形式等方面入手，不断强化中心组学习实效。近几年来，区委中心组共集中学习100多次，     

进一步深化党委中心组学习 努力推进学习型党组织建设

<正>党委中心组是领导班子和领导干部学习理论、加强思想政治建设的重要形式,是运用理论指导实践、提高科学决策水平的有效途径,是发挥领导干部带头作用、推动理论学习深入发展的组织保证。党委中心组学习既体现了我们党重视干部理论学习的优良传统,又体现了新的历史条件下我们党加强干部理论学习的新要求,是理论武装工作不断深化的产物,是建设学习型政党的重要     

党委中心组要增强学习的理论含量

理论学习是党委中心组学习中最本质、最核心的东西，应当贯穿于中心组学习的始终和各个方面。怎样增强党委中心组学习的理论含量？第一，要坚持不懈地深入学习党的基本理论。基本理论学习是根本。要精心选读基本的马列著作、毛泽东著作，全面把握马克思主义的立场、观点和方法。要坚持不懈地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，深刻领会其时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位。     

发挥中心组学习引领作用 推动林业事业科学发展

<正>近些年来,内蒙古林业厅党组紧紧围绕"发展现代林业、建设生态文明、推动科学发展"这个中心任务,不断加强和改进中心组理论学习,注重抓好学习要素的落实、学习内容的拓展和学习成果的转化,推动理论学习向深度和广度延伸,中心组成员的思想政治素质和政策理论水平得到了提高,领导科学发展的能力和本领得到了增强,为实现构筑祖国北方重要生态屏障的目标发挥了重要的先导和助推作用。     

推进中心组学习制度化、规范化和常态化

为切实发挥好党委中心组学习这个新时期加强各级领导干部思想政治建设和提高科学发展能力的重要平台的作用，浙江台州黄岩区委从统一认识、建立机制、领导示范入手，多项并举、多管齐下，着力推进党委中心组学习制度化、规范化和常态化。     

创新方式 注重实效 努力探索林区党委中心组学习的新途径

2007年以来，黑龙江省朗乡林业局党委沿着“学理论、有选择、搞调研、请进来、求实效”的学习路子，高度重视党的思想理论建设，始终把中心组学习作为局领导班子解放思想、更新观念、增强理论素养、提高决策水平和驾驭全局能力的重要思想阵地来抓。通过选题式、请进式、调研式等一系列行之有效的学习方法，局党委把中心组的理论学习做的扎扎实实、富有成效。学习实践证明，中心组学习是理论武装决策人的课堂，     

抚顺市大力推动马克思主义最新理论成果普及

强化学习，着力打牢思想基础。一是抓好中心组理论普及。加强和改进理论中心组学习，切实提高领导干部的理论素养。二是抓好普通干部群众的理论普及。在全市相继开展了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论体系和十七大精神的学习教育活动，不断扩大马克思主义最新成果的覆盖面。三是抓好广大青年学生的理论普及。充分发挥校园网络对学生的影响，利用校园思想政治教育工作网站或网页开展专题教育，使校园网络成为弘扬主旋律、进行理论教育的新渠道。     

必须始终坚持的一项重要制度——谈党委中心组学习的重要意义

党委中心组学习制度是加强领导干部理论学习，促进领导班子思想政治建设的学习制度，是一项必须始终坚持的重要制度。以胡锦涛为总书记的党中央高度重视党委中心组学习，十六届中央政治局连续进行了44次集体学习，十七届中央政治局目前已进行了12次集体学习，为全党作出了表率，为各级党委中心组树立了榜样。     

夯实理论基础 推动新区建设

宜昌市伍家岗区委坚持把中心组理论学习放在全区思想建设首位．在扎实开展中心组理论学习的基础上，突出抓好学习制度的落实、学习内容的拓展、学习方法的创新，推动学习成果的转化和运用。为把伍家岗区奋力打造成宜昌建设现代化特大城市主战场、核心区、增长极奠定了坚实的理论基础。     

坚持理论武装 注重学以致用

近年来,内蒙古民航机场集团公司始终把党委中心组理论学习放在集团公司思想政治建设的首位,注重抓好学习的落实、学习内容的拓展和学习成果的转化,推动理论学习向深度和广度延伸,中心组成员的思想政治素质和政策理论水平得到了提高,领导科学发展的能力和本领得到了增强.     

规范学习内容 创新促学方式

近年来．麻城市理论武装工作以学习宣传“三个代表”重要思想、十七大精神和科学发展观等为主要内容．以市委中心组为龙头．以各级领导班子和党员干部为重点．大力加强理论学习、理论宣传和理论普及工作．为实现麻城在全省率先崛起目标提供了有力的思想保证和理论支持。     

加强制度建设 提升学习实效

近年来,上海市徐汇区以提高中心组理论学习实效性为目标,制定并不断修订完善《徐汇区党委（组）中心组理论学习八项制度》（以下简称《八项制度》）,着力发挥学习制度的规范性和引导性作用,切实加强中心组理论学习,为构建社会主义和谐城区奠定了坚实的思想理论基础。     

重庆市着力打造开放式理论学习中心组

十六大以来，中共重庆市委把党委理论学习中心组作为加强干部理论学习，增强干部思想理论素质的一项战略性、基础性的工作来抓。在做好“规定动作”的同时，重庆市的中心组学习结合直辖市改革和发展的实际需要，着眼新形势、新任务新要求，以创新的精神加强和改进党委中心组理论学习，从观念、内容和形式三个方面着手打造开放式中心组。经过几年的摸索和实践，逐步走出了一条符合中央精神、切合重庆实际的开放式中心组学习之路。     

恒仁县多层次推进学习型县区建设步伐

一是推动中心组理论学习制度化。桓仁县建立健全规章制度，落实理论学习“一把手”责任制，完善中心组学习考核机制，明确中心组理论学习对象、学习内容、学习时间、学习方式和学习成果。年初制定《县委中心组理论学习安排意见》和《县委中心组理论学习计划》，年中安排4～5次专题辅导，年底统一进行检查考核和通报。     

坚持“三个三” 做到“六个真”简

近年来,洪湖市委始终把市委中心组理论学习放在全市思想政治建设的首位．坚持“三个到位、三个结合、三个转化”,做到“真抓真学、真知真懂、真信真用”,推动理论学习向深度和广度延伸．中心组成员的思想政治素质和政策理论水平不断提高,领导科学发展的能力和本领进一步增强。