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相似文献
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1.
1924年1月在广州召开的国民党一大,标志着国共合作的实现和反帝反封建的革命统一战线的形成。从此,工农革命运动得到合法而迅速的发展。为培养革命干部以唤起农民投身国民革命,便在同年7月开办了农民运动讲习所(简称农讲所)。这是中国革命史上的大  相似文献   

2.
周廷光 《湘潮》2005,(4):4-7
武昌中央农民运动讲习所是大革命时期继广州农讲所之后,由中国共产党倡议,国共两党合办的又一所培养农运骨干的学校。同为农运领袖的毛泽东、方志敏在武昌中央农讲所有一段鲜为人知的交往。  相似文献   

3.
在繁华的广州市中山四路,有一座红墙黄瓦、古朴庄重、绿树环绕的古建筑群。它始建于明代洪武年间,迄今已有600多年历史。这座古建筑原为番禺学宫,是明清两代培养封建士大夫和祭祀孔子的地方。在中国共产党的革命历程中,毛泽东在这座红墙黄瓦的古建筑群里主办了第六届农民运动讲习所(简称农讲所),为中国革命事业培养了大批农民运动干部。  相似文献   

4.
陈子彬是第六届全国农民运动讲习所学员、龙岩党组织的创建人之一。他1910年出生于龙岩龙门镇考塘村,1926年2月加入中国共产主义青年团。3月,罗明来闽招收第六届全国农民运动讲习所学员,陈子彬与郭滴人都被录取了。1926年7月,国民革命军北伐,农讲所学员提前结业,陈子彬和郭滴人、朱文昭赴闽西地区,发动群众配合军事行动,于10月下旬先后到达龙岩城。1926年10月底成立中国  相似文献   

5.
第一次国共合作的实现促进了工农运动的发展,蓬勃发展的革命形势迫切需要领导农民运动的人才,中国共产党顺应时代发展要求,积极开展思想政治教育,培养农民运动干部,启发民众革命意识,推动了革命形势的发展.笔者以广州农民运动讲习所为例,探讨论述了党在农民运动讲习所中开展思想政治教育的探索及其特点.  相似文献   

6.
左右江地区位于广西西南边陲,自古以来就有着强烈的反抗精神和革命传统。近代以来,马克思主义在左右江地区开始传播,特别是在东兰农民运动实践中,早期左右江地区的中国共产党人利用各种传播方式积极宣传马克思主义,促进了中国共产党党组织在左右江地区的早期建立和发展,为后来左右江革命根据地的建立和发展奠定了良好的社会基础。  相似文献   

7.
广州农讲所是大革命时期培养农民运动干部的一所革命学校,其学员毕业后很多由国民党中央农民部委任为农民运动特派员,到各地从事农民运动。为了有效管理这些分散各地的特派员,农民部不仅制定了相关的规章制度,而且对其进行严格的考核,从而保证了优秀特派员的培养,推动了广东农民运动乃至全国农民运动的蓬勃发展。  相似文献   

8.
<正>1926年3月,中共广东区委成员罗明,以国民党中央农民部特派员身份,在闽南一带招收第六期农民运动讲习所学员9名,诏安籍的黄昭明也在其中。这批学员于5月至9月在广州参加了第六期农讲所的学习,聆听了毛泽东、周恩来  相似文献   

9.
正十八届五中全会指出,各级党委必须深化对发展规律的认识,提高领导发展能力和水平,推进国家治理体系和治理能力现代化,更好推动经济社会发展。广西东兰县立足革命老区实际,以创建"拔群党建工作站"为载体,构建农村基层党建网格化管理、精细化服务体系,不断完善农村基层党组织联系服务群众的管理机制。以先烈精神塑魂。东兰县是广西农民运动的发祥地、是右江革命根据地的腹心地、是百色起义的策源地,是农民运动领袖、百色起义领导者韦拔群和中国工  相似文献   

10.
在广州"毛泽东同志主办农民运动讲习所旧址纪念馆"的陈列室,近年新悬挂着一幅头戴大沿盖帽、身着戎装的烈士遗照,他就是1926年毛泽东主持的第六届农民运动讲习所(简称"农讲所")仅有两名广东籍学员中的一位——陈凤鸣烈士。为什么陈凤鸣的遗像直至近年才被陈列展出呢?这里有一段曲折的故事。半个多世纪的寻觅20世纪50年代初,广州的文化部门开始进行对广州  相似文献   

11.
党史工作很重要。党史要写出来,从大革命一直到解放。各个地委,特别是建阳地委要有专人管。崇安、光泽、浦城这一带是老革命根据地。大革命时期,工人运动、农民运动,从广东、湖南、广西、江西、福建向北发展。由南方到北方。福建的农民运动骨干,许多是大革命时期广州农讲所的学员。这些同志回到福建搞农民运动,领导农民暴动。  相似文献   

12.
周以栗,1897年10月生,湖南长沙人。长沙师范学校毕业,曾在周南女校等当教师。期间,周以栗认识了徐特立、何叔衡等,并通过他们认识了毛泽东,开始接受马克思主义。1924年,周以栗加入中国共产党。1925年春,周以栗任国共合作的国民党湖南省党部第一届执行委员、省党部中共党团书记,参与统一战线和工农革命运动的领导工作。1926年,周以栗任国民党湖南省党部组织部秘书、青年部部长,参与组织领导了轰轰烈烈的湖南农民运动。1927年初,根据党组织的指示,到武汉筹办国民党中央农民运动讲习所,后任农讲所教务主任。大革命失败后,周以栗任中共河南省委…  相似文献   

13.
韦拔群同志,广西东兰县人,是百色起义和右江革命根据地创建人之一。在右江革命史上,韦拔群同志加入中国共产党一事,不仅仅是他个人革命经历的问题,而是涉及到早期右江农民运动及其武装斗争的历史面貌,涉及到一大批早年经韦拔群同志培养教育并介绍他们加入中国共产党的老同志的政治生命的重大历史事件。近年来,对于韦拔群同志一九二六年加入共产党这一史实,一些同志提出了异议,  相似文献   

14.
书讯     
《广东党史》2002,(5):52-52
《回顾光辉历程迎接“十六大”》 图片展览在农讲所旧址开幕 为迎接十六大胜利召开,由中共广东省委党史研究室、广州市文化局、南方都市报联合主办,广东省档案馆协办,毛泽东同志主办农民运动讲习所旧址纪念馆承办的《回顾光辉历程 迎接“十六大”——中共“一大”至“十五大”图片展览》于10月16日在广州农讲所旧址正式展出。出席开幕典礼的有:中共“七大”代表、原省人大常委会副主任王维,原省人大常委会副主任  相似文献   

15.
广州农民运动讲习所的创办及其历史功绩   总被引:2,自引:0,他引:2  
广州农民运动讲习所是在第一次国共合作时期开办的培养农民干部的学校。它以国民党的名义开办,但共产党人在其中起了主要领导作用。从1924年7月到1926年9月,农讲所一共开办了六届。广州农讲所的学生在各地农村宣传发动农民群众建立农民自卫军,开展反对地主豪绅的斗争,掀起了各地农民运动的高潮,对推动全国农民运动作出了卓越的贡献。  相似文献   

16.
左右江革命根据地的建立为马克思主义在左右江地区的传播创造了良好的条件,而革命根据地的丧失及广西党组织被破坏又使马克思主义的传播受到严重影响。这一时期,马克思主义在广西传播的途径主要包括张贴标语布告、举办党员干部训练班、出版发行进步书刊、广西师专、山歌传唱、共产党领导人的演讲等。传播的内容主要是宣传共产党的性质与共产主义思想、工农武装割据思想、中国社会性质问题、党的民族理论等。马克思主义的传播为广西革命的进一步发展指明了方向,推动了左右江革命根据地的建设,还促进了不同民族间的平等和团结。  相似文献   

17.
以《辞海》为代表的部分工具书,在介绍豫东南红军和豫东南革命根据地的主要创始人周维炯时,说他曾于“1926年赴武汉中央农民运动讲习所学习”过,这一说法与史实不符。 1926年10月北伐军攻克武昌,年底,国民政府从广州迁至武汉。为培养农民运动骨干,在毛泽东的倡议和组织下,翌年1月16日在武昌设立了湘鄂赣三省农民运动讲习所筹备处。后经武汉国民党中央决定,将此机构扩大为“中央农民运动讲习所”,由国民党中央农民委员会管理,毛泽东主持具体工作。4月4日,讲习所正式举行开学典礼。由上可见,1926年武汉没有中央农民运动讲习所的机构,也就没有周维炯在该所学习之事。笔者曾于1983年走访了周维炯的胞姐周淑敏老人,据她介绍,周维炯于1926年7月毕业于河南省商城  相似文献   

18.
大革命期间,毛泽东深刻认识到农民问题的重要性,他在认真分析农民对于革命的重要地位与作用后,围绕农民议题开展了一系列卓有成效的思想政治教育工作。依据阶级分析、与物质利益相结合、群众路线等原则,以马克思主义理论教育、科学文化知识教育、工农联盟教育为内容,把对农民的思想政治教育贯穿于农民协会、讲习所和农民运动全过程,助推了革命运动向前发展。  相似文献   

19.
邮票上的韦拔群为何不像常见画像 广西农民运动领袖、右江革命根据地主要领导人、革命烈士韦拔群的形象,出现在《人民军队早期将领》纪念邮票上。这枚纪念邮票与其他4枚纪念邮票的首发仪式,2002年8月1日在广西河池市中心广场隆重举行,这是河池革命老区各族人民的光荣和骄傲。消息传来,人们奔走相告,然而,欣喜之余又留下遗憾:由于这幅画像与公认的韦拔群画像有较大  相似文献   

20.
正1926年5月至9月,毛泽东在广州主持第六届农民运动讲习所。他采取启发式教学方法,引导学员学习马列主义基本理论。他以中共早期理论家张伯简所著《社会进化简史》等书籍为学员的课外理论读物。毛泽东还计划请张伯简到农讲所任教,因张患病未能如愿。从目前的资料看,张伯简的《社会进化简史》可能是毛泽东接触到的第一部比较完  相似文献   

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