大师的坚持

这一年，德国的冬天格外的冷。柏林一所大学食堂的厨师们却发现最近出现了一件有趣的事情——绝大多数学生每到吃饭的时候都迫不及待地赶到食堂的窗口打饭，以免来晚了吃不到热菜热饭，可是有一个瘦弱的中国男孩儿却总是最后一个来到食堂，然后买最便宜的饭菜，独自坐在角落里一边看书一边咀嚼。     

艺术类大学新生心理应激的调查研究

随着艺术教育的普及,艺术类大学生逐渐成为大学里的一个特殊人群,他们自身表现出与其他专业学生不同的一些心理特征。以山西大学2005~2008年艺术类大学新生为调查对象,采用《中国大学生生活应激量表》对艺术类大学新生的心理应激水平进行调查,为高校心理健康教育工作的进一步开展提供有效的理论依据。结果显示:2005~2008年大学新生心理应激量表总得分及各因子得分均有显著变化;2007年艺术类大学新生在总分及各项因子上的得分显著高于其他年份;艺术类大一男生与女生心理应激水平具有显著性差异;艺术类大学新生心理应激总量表及各分量表得分显著大于其他专业的新生。     

从大学新生理想现状视角谈新生教育的创新

本文从实证的视角，通过对重庆市部分高校大学新生的理想状况调查，发现大学新生的理想状况整体上呈现稳定健康和积极向上的特点，但是也存在生活理想的务实性、职业理想的盲目性、道德理想的缺失性和社会理想的矛盾性等问题，为此笔者提出了创新新生教育的建议。     

朋辈榜样在高校新生入学教育中的功能发挥

入学教育是大一新生迈入大学的第一课,也是大学教育的重要组成部分。角色的转化,给新生带来一些不适应,如何有效地帮助新生尽快了解和适应大学生活,明确大学学习目标和人生理想,尽早成为一名具有全面发展意识、能够主动学习的合格的大学生成为各高校的一大任务。通过调查问卷,得知入学教育中新生更倾向于从朋辈那里获得支持和帮助。朋辈生活上的帮助、专业上的辅导、理想信念的影响、就业成才的带动,新生都乐意接受。     

高校经济困难生心理帮扶现状与对策分析——基于东三省五校的调查统计整理与结论总结

基于当前高校经济困难生的帮扶现状呈现无规律和不均衡的局面,笔者在东北三省7所高校分别做了100份调查问卷,针对高校经济困难生目前存在的共性问题,特别是心理帮扶方面各高校所采取的措施进行了调查和研究,经过整理发现问题并提出解决办法,以期对沈阳航空航天大学的思想政治教育工作在对困难生的心理帮扶工作上提供针对性和实效性的启示。     

大学本质教育在新生教育体系中的定位及实施

大学新生教育是高校大学生生涯教育的第一站,也是帮助大学新生顺利适应大学生活的重要教育领域,传统的大学新生教育侧重于对大学生适应大学学习和生活的辅导,针对现阶段大学生群体的特点,应把大学作为一个研究对象纳入新生教育体系,通过对大学历史、理念和精神的诠释,使大学新生了解大学本身,为更好地开展新生教育打下基础。     

生活服务的社会化趋势

前些日子,我在长春市科研单位和高等学校比较集中的一个地方做了一些调查,主要想了解一下生活服务社会化的情况和问题。这里是中国科学院的三个研究所和两个大学的住宅区,但饮食、副食店既小又少,副食仅有九个供应店,平均八千人一个,供应的数量和品种也满足不了需要。广大科教人员对此呼声很高。后来,我在长春市第一汽车制造厂和吉林化学工业公司采访,这两个全国有名的大企业也遇到了类似的问题。诸如住宅建设、办学校、托儿所、食堂、子女就业等,已成为不少企     

关于大学新生入学教育的调研报告——以园艺学院学生为例

入学教育是大学新生进入校园后的第一课堂,是尽快帮助他们完成由一名中学生到大学生转变的重要途径。因此,入学教育的开展尤为重要。为了解学生对入学教育的认知程度、内容需求以及他们对入学教育开展的效果和满意度的评价情况,因而对园艺学院208名新生进行调查问卷调研,并由此提出相关对策和改进措施以便今后更好的完善和开展落实新生的入学教育,提高学生的适应能力。     

海外漂泊26载:成都女子终成中法“亲善大使”

她辞去大学教师工作,赴法国与丈夫自费共读,日子一度过得非常艰难;她加入欧亚文化交流协会做同声翻译,让自己的家庭成了"名人食堂";在法国已经生活了26年,她一直致力于弘扬中国文化,推进中法文化交流……     

大学新生思想变化发展特点和走向分析

湖北省思想教育课程研究会“大学新生思想变化特点研究”课题组从95级学生开始,每年对大学新生思想变化发展特点进行滚动调查。今年为调查的第二年,调查时间为1997年1—3月,调查问卷采取随机整体抽样的方式,选取武汉地区有代表性的近十所高校进行调查,共发放调查问卷1200份回收有效问卷1017份,回收率为84.8％,问卷基本情况为:男生533人,占52.4％,女生484人,占47.6％;政治面貌:党员20人,占2.0％,团员     

中国城市贫困大学生救助政策分析及对策

维护社会公平，扶助弱势群体是政府社会管理的重要内容，做好贫困大学生的救助工作是维护教育公平的重要方面。文章在调查研究的基础上具体分析了大学贫困生救助政策及存在的主要问题和薄弱环节；并对完善贫困大学生救助政策及体系提出了相应的对策。     

大学新生入学教育的价值功能及其意义

大学新生入学教育是高等教育的首要环节,是高校思想政治教育的重要环节,是大学生涯的起点和基石。随着高等教育大众化时代的到来,新生入学教育己是大学教育和管理的重要组成部分,对大学生的整个大学生涯具有导航性和基础性作用。     

论大学生心理健康和思想品德教育的有效结合——以贵州省为例

以临床症状自评量表(SCL-90)和自编大学生思想品德问卷为工具,调查了贵州省七所大学的1132名学生。从心理健康和思想品德相结合的视角,提出有效建议:创新课程设置,提高教学效果;区分不同人群,开展特色教育;两者教学方法的相互借鉴;加强重点内容的教育,集体教育和个人心理辅导相结合;整合教育形式,充分利用课外资源。     

云南大学生有关性问题的调查研究

为了更有针对性地在大学生中传授预防性病、艾滋病的知识,提高青年学生自我保护意识,危险行为发生的可能性,探讨在大学生中开展健康教育的适宜内容和有效方法,本文作者于1995年11月～12月对云南省3所大学的2257名在校大学生进行调查。 一、调查对象和方法     

打牢大学新生思想政治教育工作基础

大学新生教育是高校思想政治教育工作的基础,成功的新生教育是学生顺利完成大学教育的一半。对大学新生适时开展教育,有助于新生尽快适应大学的学习生活,顺利完成从中学到大学的角色转变,对其整个大学生活,甚至一生都有着重要的影响。     

高校食品安全问题的现状分析及对策建议

食品是人类生存和发展的物质基础。高校食堂的食品卫生安全关系到整个学校师生的人身健康以及高校的稳定发展,越发受到广大学生及家长、学校领导以及全社会的关注。随着高校后勤改革的不断深入,各个高校食堂食品的整体卫生水平得到了显著的提高,但集体性食物中毒事件仍时有发生,令人对高校食堂食品的安全性心存疑虑。由此看来,对高校食品安全问题进行一些研究和分析是极为必要的。     

大学精神的德育价值及其实现路径——以四川理工学院黄岭精神为例

文章以四川理工学院黄岭精神为例,认为大学精神具有立德树人、感召激励、人生导向和凝魂聚气的德育价值。大学精神对人才培养目标提出了加强理想信念教育、加强爱国主义和集体主义教育、加强艰苦奋斗教育、加强奉献敬业精神教育的价值诉求。实现大学精神的德育价值,要求加强以大学精神为核心的校园文化建设;建立稳定的社会实践基地,实现校内教育和校外教育相统一;构建思想政治教育、选修课和讲座三位一体的大学精神教育体系;加强教风学风建设,着力推进新生养成教育。     

高校食堂饮食卫生安全问题初探

大学生是一个特殊的群体,其特殊性在于:他们一般都没稳定的经济收入,消费标准相对较低,却处在长身体的黄金阶段,精力旺盛,活动量和食量较大;同时,自尊心和虚荣心较强,好面子。高校学生食堂是为广大学生提供饮食、消费、服务和保障的场所,但随着扩招人数增多,大多数高校食堂来不及扩建,以至于影响了高校食堂的饭菜质量和学生的就餐环境,导致高校学生饮食卫生与安全状况令人担忧。正确审视当前我国各高校学生食堂卫生安全管理中存在的各种问题,制定切实可行的改进措施和对策,对确保我国高校食堂饮食卫生安全和广大大学生身体健康,维护校园秩序稳定具有积极意义。     

校漂族，草莓族，御宅族

在大学食堂吃饭，到图书馆学习，去学校操场踢球，在学校网吧上网……他们早已不是学生，但仍过着和大学生一样的生活。这是生活在高校中的一个特殊群体，“大学生”对于他们来说已是有名无分，因为他们已经毕业，     

搭建三大平台 加强大学生网络文明建设

网络虚拟社会和现实生活一样,存在着不文明、不道德的现象。通过对西安某大学1 000位不同年级大学生的随机抽样调查,发现电子类大学生网络文明尚存一些问题,应以通过搭建教育、服务、管理三大平台来加强大学生网络文明建设。