教育是科学技术转化为现实生产力的基础

科学技术是第一生产力,是经济和社会发展的首要推动力。教育是科学技术转化为现实生产力的基础。要大力发展教育事业,培训大量的科学技术人才,推动科学技术转化为现实生产力。     

试论管理在科技转化为生产力中的作用

由于科学技术具有居中性、二重性和局限性特征 ,因此 ,科技不能自发成为现实生产力 ,必须通过发挥管理的连结、把关和引导作用才能转化为现实生产力。     

科学技术是生产力的逻辑证明 兼及科学技术成为第一生产力

马克思说过生产力包含科学技术,恩格斯也说过科学技术是历史的杠杆,是历史发展的火车头。毛泽东同志1963年提出,"不搞科学技术,生产力无法提高"。1979年邓小平提出"科学技术是第一生产力"。在科学技术是第一生产力的学习讨论中,大多数人只是认识到科学     

科学技术是第一生产力

世界在变化,我们的思想和行动也要随之而变。过去把自己封闭起来,自我孤立,这对社会主义有什么好处呢?历史在前进,我们却停滞不前,就落后了。马克思说过,科学技术是生产力,事实证明这话讲得很对。依我看,科学技术是第一生产力。我们的根本问题就是要坚持社会主义的信念和原则,发展生产力,改善人民生活,为此就必须开放。否则,不可能很好地坚持社会主义。拿中国来说,五十年代在技术方面与日本差距也不是那么大。但是我们封闭了二十年,没有把国际市场竞争摆在议事日程上,而日本却在这个期间变成了经济大国。     

科学技术是第一生产力学说的演变和发展

“科学技术是第一生产力”的学说,是邓小平对马列主义、毛泽东思想重大发展的内容之一。本文通过对马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平和江泽民关于科学技术与生产力关系的论述,揭示了“科学技术是第一生产力”学说的演变、发展过程,具有一定的学术参考价值。     

首先要代表科学技术生产力

在当今时代 ,先进的社会生产力就是科学技术生产力 ,科学技术生产力是社会生产力中的“主导力量”。在知识经济发展的今天 ,中国共产党人要站在时代的前头 ,始终坚持“三个代表” ,就要首先代表现代科学技术生产力发展的要求。共产党员特别是党的各级领导干部 ,必须具备科学意识 ,培养科学精神。     

深入理解和把握科学技术是第一生产力的理论

深入理解和把握科学技术是第一生产力的理论康淑芳＂科学技术是生产力＂是马克思主义的一个基本观点。一百多年前，马克思就明确指出：＂生产力中也包括科学＂，＂社会的劳动生产力，首先是科学的力量＂。列宁继承和发展了马克思主义关于科学技术是生产力的理论，着重阐明...     

科学技术是生产力的逻辑证明 兼及科学技术成为第一生产力

马克思说过生产力包含科学技术,恩格斯也说过科学技术是历史的杠杆,是历史发展的火车头.毛泽东同志1963年提出,"不搞科学技术,生产力无法提高".1979年邓小平提出"科学技术是第一生产力".     

邓小平科学技术是第一生产力思想的实践价值

邓小平科学技术是第一生产力的思想具有丰富的内涵,主要包括科学技术对劳动者、劳动资料、劳动对象的重要作用。这一思想对实践的意义体现在科学技术是四个现代化的关键,人才是科学技术的关键,科技应与经济紧密结合,科学技术对巩固社会主义制度具有重要作用。     

对邓小平"科学技术是第一生产力"思想的再思考

邓小平同志在阐述发展社会生产力的同时,提出并论述了科学技术在生产力发展中的巨大作用.他提出,科学技术是第一生产力.这一思想正确地指导了我国社会主义现代化建设,是对马克思关于科学技术思想的继承和发展.     

科学技术转化为生产力的行程

社会主义的根本任务是发展生产力。为了推动生产力快速发展,必须深入研究科学技术转化为生产力的行程。科学技术转化为生产力的行程,是由三个基本阶段的九个基本环节构成的。 第一阶段:基础研究—→应用研究—→发展研究 科学技术转化为生产力的行程(以下简称“行程”),首先是从探索自然规律开始的。这种探索属于基础研究的范围,所以基础研究是整个“行程”的第一个基本环节。基础研究作为探索和揭示自然规律,     

管理也是生产力

文章认为,管理是人类共同劳动和社会化大生产的客观必要条件,也是生产力的重要构成要素管理与科学技术一样是构成生产力的"软件"因素,是"一般生产力";管理能优化配置资源,产生更大的社会生产合力;管理已成为现代生产力的重要生长点、突破口和关键性因素.承认管理也是生产力,既有利于丰富和发展马克思主义的生产力观,又有利于我们从生产力的高度来重视管理在社会主义建设和改革中的地位和作用,自觉提高管理理论水平和实际管理能力.     

邓小平与"科学技术是第一生产力"的提出

"科学技术是第一生产力"是邓小平理论的一个十分重要的观点.这一科学论断的提出,不仅有着充足的实践依据,而且具有深刻的理论依据,它是邓小平对马克思主义的辩证唯物史观的重要发展,无论是对今天还是对未来中国的社会主义现代化建设都具有深远的指导意义.     

科学技术是第一生产力——记贵州新联爆破工程有限公司

“科学技术是第一生产力”。是邓小平坚持和发展马克思关于生产力的理论而提出的精辟论断。这个论断揭示了科学技术在现代社会发展中的重要作用，为我国社会主义市场经济中科学技术发展指明了方向。在经济全球化和科技日新月异的时代，科技创新越来越成为当今社会生产力的解放和发展的重要基础与标志，愈发决定着一个国家，一个民族的发展进程。     

科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志

江泽民总书记在纪念建党80周年的重要讲话中明确指出：“科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。”这一充满睿智的论断，把对科学技术的热情，对祖国和人民的深厚感情融入到了深刻的理性之中。这一论断不仅是对人类发展史上科学技术与生产力互动关系的深刻理解，更是对科技发展的时代特点和未来发展趋势的深刻把握。     

先进生产力与科学发展观

生产力是最活跃、最革命的因素,是社会发展的最终决定力量,也是人的全面发展的物质基础.科学发展观并不是要否定以经济建设为中心和社会主义的根本任务是发展生产力,而是要通过人类自身的发展和社会的全面进步,实现可持续的生产力水平提高、综合国力增强和人民生活改善.     

促进科技成果向现实生产力转化的实践与启示

文章认为,马克思说“生产力中也包括科学”,科学具体所指是物化劳动,是固定资本,是机器体系;邓小平说“科学技术是第一生产力”,科学技术指的则是活劳动,是流动资本,是进入生产第一线的科技人员。“科学技术是第一生产力”命题是科技——经济一体化历史发展趋势在观念上的反映,是对马克思经济学基本原理的丰富和发展。     

先进生产力与科学发展观

生产力是最活跃、最革命的因素,是社会发展的最终决定力量,也是人的全面发展的物质基础.科学发展观并不是要否定以经济建设为中心和社会主义的根本任务是发展生产力,而是要通过人类自身的发展和社会的全面进步,实现可持续的生产力水平提高、综合国力增强和人民生活改善.     

关于先进生产力发展要求与企业科技创新能力的思考

“始终代表中国先进生产力的发展要求”既是马克思主义历史唯物论重要原理的体现,又是我们长期进行革命建设与改革实践的经验总结。全面贯彻“三个代表”重要思想,必须进一步把握先进生产力的内涵、特点和发展趋势。一、始终代表中国先进生产力的发展要求有三个方面的内涵第一,必须遵循生产力发展的规律,把是不是符合先进生产力的发展要求作为检验我们各项工作的重要尺度;第二,必须毫不动摇地坚持改革,不断完善社会主义的生产关系和上层建筑,为生产力的解放和发展开辟更广阔的途径;第三,必须强化“科学技术是第一生产力”的观念,大力推动科…