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最近几年,人们发现王稼祥是论述毛泽东思想的第一人。笔者也认为王稼祥最先论述毛泽东思想并最早提出毛泽东思想是我党的指导思想。本文拟对此进行论述,实事求是地评价王稼祥对毛泽东思想的重大贡献。远在党的七大召开前的1943年7月5日,王稼祥写了一篇纪念中国共产党成立二 相似文献
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24年前,也就是1980年5月17日,刘少奇同志追悼大会在北京人民大会堂举行,中国共产党历史上最大的冤案终于得到彻底平反。构成刘少奇冤案的一个核心问题是他在1949年的“天津讲话”,即他的“剥削有功”论。这究竟是怎么一回事呢? 相似文献
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(一)张如心,曾用名张恕安,生于1908年,广东省兴宁市人。他是中国共产党历史中理论教育工作战线上著名的马克思主义理论家、教育家,是提出”毛泽东思想”科学概念的第一人。他的一生与毛泽东思想结下不解之缘,为毛泽东思想的研究、宣传贡献了毕生精力。他是莫斯科中山大学第1期学员,是中央红军中粤籍人员参加长征的61人之一,是“红校”(后为“红大”,“抗大”)创办人之一,是中共“七大”,“八大”代表,第一届全国人大代表,第一届全国政协代表,第二届全国政协委员,中国科学院哲学、社会科学学部委员、中共中央党校名师。 相似文献
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作为老一辈无产阶级革命家,王稼祥在长期的革设和建设的实践中,形成了一系列重要的思想,对毛泽东思想的形成和发展做出了积极的贡献,丰富了党的集体智慧的宝库. 相似文献
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作为老一辈无产阶级革命家,王稼祥在长期的革设和建设的实践中,形成了一系列重要的思想,对毛泽东思想的形成和发展做出了积极的贡献,丰富了党的集体智慧的宝库。 相似文献
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最早提出中国共产党这一名称的是蔡和森。1919年12月25日,蔡和森随同一批新民学会的有志青年在上海乘坐法国邮轮蛊脱莱蓬号赴法勤工俭学,寻找改造中国和世界的良方。到达法国后,蔡和森猛看猛译马克思主义理论经典,翻译了《共产党宣言》和列宁的数篇重要文章,认为只有社会主义才能救中国,舍此无方法,迅速形成了对马克思主义的坚定信仰,成为我国旅法勤工俭学的学生中最早接受马克思主义的革命先驱。 相似文献
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近年来,党史学界对于中国共产党早期组织问题的研究取得了进展,同时对“共产主义小组”名称问题展开了争论.这种学术讨论,将会推动研究的深入发展和问题的辨明,具有学术价值和积极作用.“共产主义小组”,不是中国当时的历史名称,而是后来在我国逐渐传开的.现在分歧的问题是,到底是谁“首先提出”这个“共产主义小组”名称的?党史学界比较流行的看法是:1936年由陈潭秋在莫斯科“首先提出”的.而李俊新同志不同意此种说法,并在1986年第10期《历史教学》上的《“共产主义小组”名称是何时提出的?》一文中,发表了“最早是在1922年7月由马林首先提出的”“新看法”.文章中还点名要与笔者曹仲彬商榷.我们只好来一个“商榷”的“商榷”. 相似文献
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1958年,美国当局在我国台湾海峡制造紧张局势,对我国进行军事挑衅和战争威胁。在美国支持下,台湾国民党当局叫嚣“反攻大陆”。 相似文献
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我国知识分子的绝大部分“已经是工人阶级的一部分”的正确论断,是一九五六年一月由周恩来同志首次提出的。这一论断在提出之前有个形成的过程;在提出之后,经过长时期的曲折道 相似文献
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“文化大革命”爆发后,林彪利用所掌握的权势。把毛泽东思想的完整体系割裂成零散的“语录”.不分时间、地点、条件机械地照搬.并提出“活学活用”、“立竿见影”等简单化、庸俗化的口号,使得实用主义猖獗,甚至利用“语录”整人、打派仗。严重损害了毛泽东思想的声誉。周恩来在十分艰难的情况下,千方百计地在各种场合纠正极左思潮带来的危害。针对“文革”中超出实际需要大量印制毛泽东著作、毛泽东像,大量制作毛主席像章和乱编、乱印未经中央批准的毛泽东著作等现象,周恩来抓住有利时机,最先提出“宣传毛泽东思想要讲究实效”的口号。并采取措施加以纠正。现将我于“文革”时期先后在文化部出版事业管理局、毛主席著作出版办公室、国务院出版口工作时亲历、亲见、亲闻的事例,予以择要说明。 相似文献
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随着学术界对中共党史资料的挖掘与考证,学者们对“毛泽东思想”科学概念的首创者众说纷纭。多数学者认同“最早提出‘毛泽东思想’的是王稼祥”的说法,也有学者认为张如心虽然没有明确使用“毛泽东思想”一词,但对“毛泽东思想”的提出做了大量的工作,可以视其为提出“毛泽东思想”的第一人。还有学者指出,最早提出“毛泽东思想”的是邓拓。 相似文献
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徐则浩研究员1981年起研究王稼祥,相继主持编辑并由人民出版社出版了《回忆王稼祥》和《王稼祥选集》。其专著《王稼祥研究论集》、《王稼祥传》也已出版。本文拟对徐则浩研究员及其“王稼祥研究”作些介绍。 相似文献
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1945年春天,毛泽东集中精力思考“七大”问题。王明仍然没有参加会议,但会议形成了六项决议 1943年春,全党的延安整风开始进行总结。6月1日,中央政治局正式通过毛泽东起草的《关于领导方法的决定》,并在全党公布实施。毛泽东的这一文献,对党的历史上的22个文件的学习与研究,从辩证唯物主义认识论的高度作了总结。自此,延安整风运动的普遍整风时期基本结束,全党的学习与研究暂时告一段落。 毛泽东发动的这一攻势,大大地加快了全党马克思主义中国化的步伐,提高了全党的理论水平,使全党在马克思列宁主义原则的基础上,达到了空前的团结和进步。 相似文献