创先争优与学习型党组织建设的关系论析

创先争优与学习型党组织建设既有明显区别,也有内在关联性：学习型党组织建设是创先争优得以进行的必备要件,创先争优是推进学习型党组织建设的动力机制。我们应该将二者有机统一起来,在安排部署上通盘考虑、在资源使用上统一调度、在活动开展上互补衔接,以形成捆绑式推进、组团式发展的新局面。     

论创先争优与学习型党组织建设的内在统一性

创先争优与学习型党组织建设既有明显区别,也有内在关联性:学习型党组织建设是创先争优得以进行的必备要件,创先争优是推进学习型党组织建设的动力机制。我们应该将二者有机统一起来,在安排部署上通盘考虑、在资源使用上统一调度、在活动开展上互补衔接,以形成捆绑式推进、组团式发展的新局面。     

创先争优与学习型学生党组织建设研究

学习型学生党组织要求组织成员共同、持续、主动学习,系统思考。当前的学生党组织学习制度不健全,大学生社会经验缺乏、学习动力不足影响了他们对政治理论的认识和政治素养的提高。高校党建和大学生党员思想素养的现状要求建设学习型的学生党组织。以创先争优为契机,建立健全长效学习机制和激励机制,激发大学生学习的积极性,丰富学习形式,大力推进学习型学生党组织建设,实现创先争优与学习型学生党组织的共赢。     

学习型党组织建设为发展增添动力

党的十七届四中全会提出建设学习型党组织,是客观把握国际国内形势,着眼于时代要求,着眼于推进党的建设新的伟大工程作出的一项重大战略决策。立足现实,审视发展,扎实推进学习型党组织建设,对于促进各级党组织和领导干部解决抓科学发展、促和谐发展、谋跨越发展的思路不宽、视野不开、办法不多等现实问题有十分重要的意义。     

学习型党组织建设的动力机制研究

学习型党组织建设不是一个可量化的硬性指标,而是一种新型的以学习力为推动组织及组织成员长远发展的组织模式建设。为保障学习型党组织建设能够持续高效的运行,最为关键的则是建立起以党组织内部成员为主体,党组织本身为主导,广大人民群众为督导的组织建设动力机制。本文通过对党组织内部成员内在动力的探究,对党组织主导制度的完善以及对广大人民群众参与式督导方式的思考,构建起学习型党组织长效发展的三方主体联动的动力机制理想模型。     

以学习型党组织建设推进学习型社会建设

党中央提出了建设学习型社会、学习型政党和学习型党组织的要求。这对于在新的历史时期,加强和改进党的自身建设,深入贯彻落实科学发展观,推进学习型社会建设和中国特色社会主义事业的全面发展,具有重大的理论和现实意义。     

以创先争优活动为抓手 提高军队基层党组织建设科学化水平

贯彻胡主席以创先争优活动为抓手加强基层党组织建设的重要指示,必须采取有力措施,在抓好创新理论武装、党组织书记队伍建设、严格落实组织生活制度上下功夫,不断提高基层党组织建设科学化水平,促进各项任务的圆满完成。     

高校如何加强学习型基层党组织建设

在我国开始建设学习型社会的时代背景下,高校基层党组织作为党的建设的重要组成部分,是高校党建工作中最具有战斗力的堡垒。如何创建高校基层学习型党组织是摆在高校党建面前的一个崭新的理论课题。创建高校基层学习型党组织,必须结合高校的具体工作,研究并制定出适合高校实际的科学合理的新方法、新途径。     

以创新能力培养为手段 推进研究生学习型党组织建设

目前,全社会都在如火如荼地开展学习型党组织建设,有效选取正确载体将学习型党组织建设具体化、实践化,在理论和实践方面意义重大。研究生群体的学习特．羔、教育目标等决定了培养研究生的创新能力,是推进研究生学习型党组织的有效路径之一。     

学习型党组织建设路径探析

现阶段全球化、信息化的背景下,党的建设面临许多新情况、新问题、新挑战,建设马克思主义学习型政党是我们党在面对来自自身组织体系内外的挑战所作出的积极、主动的回应。而建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,＂学习型党组织＂意味着学习要成为党的本质属性,学习型党组织建设存在一般的规律,其过程遵循一般路径。     

深入扎实推进学习型党组织建设

党的十七届四中全会提出建设学习型党组织重大战略任务一年多来,中共云南省委对学习型党组织建设作了全面系统部署,各项工作扎实推进,取得了阶段性成果。     

以强军目标为统领 大力推进学习型党组织建设

以强军目标为统领,建设学习型党组织,要坚持把科学理论武装作为首要任务,把提高素质能力作为重要着力点,把推动科学发展、有效履行使命任务作为实践平台,把加强党性修养、弘扬优良作风作为现实课题,把健全完善制度机制作为重要保障,不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。     

以培训促进世博集团学习型党组织建设

党的十七届四中全会提出要把各级党组织建设成为学习型党组织以来,云南世博旅游集团党委以开展争创“四强”基层党组织和争做“四优”党员活动为契机,以抓培训为突破口,大力推进学习型组织建设,做到抓学习与抓经营并举,通过不断学习规范党员及员工行为,学习风气日渐浓烈,呈现出一派想学、愿学、爱学、真学的态势。     

浅谈学习型基层党组织建设

加强学习型基层党组织建设,要转变党员干部的学习理念,强化学习动力;搭建基层党组织学习平台,拓展学习领域;建立长效学习机制,确保学习实效。     

全面加强学习型党组织建设

西双版纳傣族自治州全面加强学习型党组织建设．坚持理论结合实际,创新理论学习方式,贴近实际、贴近生活、贴近群众,为全州的经济发展、社会进步、民族团结、边疆稳定提供了强大的精神动力、智力支持和组织保证。     

浅议学习型党组织建设

建设学习型政党和学习型党组织,是中国共产党人将学习型组织理论运用于自身建设的又一重大理论和实践创新,是对建设学习型社会和学习型组织世界潮流的一种呼应。学习型党组织建设是党的建设改革创新的重要课题。深刻认识建设学习型党组织的时代背景,科学把握其基本特征,深入研究和探讨学习型党组织的科学内涵及建设途径,将有助于学习型党组织建设实践的推进。     

推进学习型党组织建设的路径选择

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是党的建设的一个重大创新。学习型政党是学习型党组织建设的最终目标。学习型党组织建设的效果直接关系到学习型政党建设的最终成效。因此,把握住建设学习型党组织的前提、关键,明确建设学习型党组织的制度保障,重视学习效果的反馈显得尤为必要。     

以完善组织管理为保障 深化军队学习型党组织建设

创建学习型党组织,各级党组织和党员是主体。做好各级党组织和党员的组织管理工作,是创建学习型党组织的有力保障和推动因素。必须加强党内民主,营造军队学习型党组织建设的民主氛围;完善组织管理,保障军队学习型党组织建设的组织实施;塑造组织文化,形成军队学习型党组织建设的文化机制。     

学习型党组织建设的实践及启示——以潍坊市为例

党的十八大提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党的重大课题。把各级党组织建设成为学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。为深入挖掘、总结学习型党组织建设涌现出的先进经验,潍坊市各级党组织切实把学习型党组织建设作为提升能力素质、推动工作的有效动力,在学习上不断深化认识,转变观念,创新方法,丰富内容,健全机制,有力地推动了各项工作的创新超越。     

建设学习型党组织的思考

建设马克思主义学习型党组织是加强和改进新形势下党的建设的一项重大而紧迫的战略任务。要保证我们党在理论上实践上先进性,提升党的领导干部素质,解决当前党的建设中存在的严重问题,必须从导入先进的学习理念、拓宽组织的学习领域、修正组织的学习行为、拓展组织的学习载体等方面建设学习型党组织。