中央苏区妇女问题初探

土地革命战争时期,中国共产党和苏维埃政府明确规定苏区妇女与男子享有同等的权利,但由于战争环境和传统观念的影响,在一段时间里,这些规定并没有真正落实.面对苏区形势日益紧张,迫切需求广大妇女参与的客观现实,苏维埃政权采取一系列有效措施,保障妇女各项权益的落实,苏区妇女这"半边天"终于发动起来,她们与男子并肩战斗,为土地革命战争做出了重要贡献.     

论中央苏区时期职业技术教育的特点

中央苏区时期的职业技术教育以促进苏区经济发展、提高工农业技术水平为己任,以多层次、多角度、多渠道开展为主要表现形式,具有革命性、实践性、专门性、广泛性、多样性等鲜明的特征。它的开创给予苏区革命和建设以深远的影响。     

中央苏区保障妇女权利的伟大实践初探

中央苏区时期，以毛泽冻为代表的中国共产党人以马克思主义的妇女观为指导，采取一系列措施，保障妇女政治、经济、教育和婚姻等方面的权利，苏区妇女的积极性空前提高，她们以前所未有的热情投入经济建设和革命战争之中。并发挥了重大作用。     

试析中央苏区时期思想政治教育的针对性

中央苏区时期，我党的思想政治教育服务和服从于当时的中心工作，根据不同的教育对象确立不同的教育内容，选择不同的教育方法，有针对性地对广大干部、红军官兵和当地群众进行了卓有成效的思想政治工作。     

中央苏区教育的奠基人徐特立

徐特立是我党教育战线的先驱者和卓越的领导人,是中央苏区教育的奠基人。他领导中央政府教育部,创办师范教育,编写新教材,制定教育法规,普及义务教育,大力扫除文盲,取得了光辉的业绩,体现了卓越的领导才能,为中央苏区教育事业的建立与发展做出了杰出的贡献。     

中央苏区教育的奠基人徐特立

徐特立是我党教育战线的先驱者和卓越的领导人,是中央苏区教育的奠基人.他领导中央政府教育部,创办师范教育,编写新教材,制定教育法规,普及义务教育,大力扫除文盲,取得了光辉的业绩,体现了卓越的领导才能,为中央苏区教育事业的建立与发展做出了杰出的贡献.     

中央苏区时期中共马克思主义理论教育方法与经验探析

中央苏区时期,中国共产党在创建和巩固革命根据地的同时,高度重视马克思主义理论教育工作的开展。在马克思主义理论教育的具体实践中,中国共产党逐步形成了较为完善、系统的教育方法并积累了诸多宝贵经验。梳理与总结当年马克思主义理论教育的方法和宝贵经验,对当前进一步深化马克思主义理论教育具有重要的借鉴作用。     

中央苏区党的理论教育

中央苏区是土地革命战争时期全国最大的革命根据地,有相对比较稳固的政权和稳定的环境,党的理论教育得以全面展开。中央关于理论教育的指示和古田会议决议为苏区理论教育提供了思路,确定了原则。根据中央指示精神,结合苏区的具体情况,中央苏区加强了马克思主义理论的学习和研究,创办干部学校对党员进行较为系统和深入的理论教育,创办了多种报刊进行马克思主义理论宣传和教育。虽然中央苏区的理论教育受到教条主义的影响,但理论教育本身是有成绩的,为今后党的理论教育提供了经验。     

中央苏区时期我党思想政治教育的历史经验及启示

中央苏区时期,我党思想政治教育工作的成功经验体现在五个结合上:思想政治教育与党的中心工作相结合;教育者的言传与身教相结合;提高群众思想觉悟与实现群众利益相结合;教育形式选择与教育对象实际相结合;思想政治教育与文化知识教育相结合。新时期,要加强和改进思想政治工作,必须找准定位,从教育对象出发,科学确定教育目标,把思想政治教育与为群众办实事结合起来,落实科学发展观,促进社会和谐。     

试论中央苏区时期党的先进性建设

中央苏区时期,毛泽东和苏区中央政府采取了一系列推进党的先进性建设措施。这些措施提高了党员的理论水平、形成了党的良好传统、健全了党的领导机制、造就了一批治国安邦的干部人材。中央苏区党的先进性建设成就对其他根据地起到了很好的示范作用。     

中央苏区时期党赢得民心的基本经验及启示

中央苏区时期,党在残酷的战争环境里,充分相信群众,放手发动群众,紧紧依靠人民群众,并一心一意为了群众的利益奋斗,从而赢得了广大人民群众的支持和拥护,在赢得民心方面积累了丰富的历史经验,并留下了深刻的启示。     

农村教育均衡发展问题思考——对福建农村教师队伍均衡发展的调查

缩小教育差距,促进教育在城乡、地区和学校间的均衡发展,是发挥教育基础公平作用的要求.提高农村劳动者整体素质,是统筹城乡发展,适应经济发展方式转型,提高农民收入,构建和谐社会的要求.中国教育的根本问题是农村教育问题,农村教育的关键是教师问题.文章以福建省为例,在时福建农村教师队伍建设现状调查的基础上,了解当前农村教师队伍建设的动态,以便提出有什对性的建议,实现农村教育的可持续发展.     

对干部进行传统文化教育的思考

对干部进行传统文化教育,是提高干部素质的应有之义,也是传承中华文明,实现中华民族伟大复兴的客观要求。我们需要正确处理传统文化与马克思主义理论的关系,对当前传统文化复兴有一个正确的认识,这样才能在干部教育中充分挖掘传统文化的内在价值。     

中央苏区审计制度述论

中央苏区时期,临时中央政府在政权建设过程中先后建立了财政审查委员会、财政人民委员部审计处和中央审计委员会等审计组织,并最终确立了财审分离的审计模式,为巩固苏维埃政权发挥了重要的历史作用。     

新农村建设中农村女性发展的思考

建设社会主义新农村给农村女性的发展带来了机遇和挑战.如今,农村女性已经成为社会主义新农村建设的中坚力量.面对农村女性整体素质有待进一步提高的现实,我们要借助新农村建设提供的契机,既要深入开展"双学双比"活动,以此来充分挖掘农村女性内在的潜力,又要采取一系列措施,为她们的发展创造良好的外部环境,使广大农村女性积极投身于社会主义新农村建设.这样,既能促进新农村建设,又能使农村女性得到新发展.     

略论中国治理转型中的中央与地方关系

中央与地方治理关系的研究在目前社会转型时期具有重要的现实意义.伴随经济社套转型,现有的政治治理面临一系列困境,特则是现有制度框架下地方政府的激励模式和制度约束.在中国未来的发展中,如何改革地方政府现有的激励模式和制度约束将是改善中国国家治理的不可缺少的途径.需要在完善地方政府的考核体系、建立评价主体的多元化和中央--地方在财政收支上的责任匹配等方面进一步改革.     

党在社会转型时期加强社会管理创新的思考

新中国成立前夕,毛泽东把中国共产党人执掌政权比作＂进京赶考＂60年来,中国共产党赶考不止并交了一份高分答卷。60年后超越日本成为世界第二大经济体的中国,经过30多年的高速增长后,已步入现代化转型的深水区,面临持续发展的困局,经济快速发展带来的因素与各种国內外不和谐因素相互作用,集中释放于社会层面,令现有的社会管理不堪重负。十二五时期乃至更长的时间内,中国如何加快社会改革,及时化解社会矛盾,有效应对社会风险,无疑已成为中国共产党建党90周年、执政60余年后的新考题,如何加强社会建设与管理将考验中国共产党的新智慧。     

对职业中学开展创新教育的思考

职业中学在全面实施素质教育过程中,开展创新教育有着十分重要的意义和作用,其途径主要有树立人人是创新之人的思想,改革现有课程结构、教学方法,开展创业指导等,充分认识创新教育与素质教育的一致性,是确保上述途径得以畅通的思想基础.     

大跃进时期农村妇女劳动简述

"大跃进"时期是中国妇女运动史上非常重要的一个阶段,在当时伴随着强大的意识形态宣传和一系列的政治运动,妇女被最广泛地动员起来,这一时期在农村,妇女广泛的参加农业生产并由辅助劳力逐渐成为与男子并肩劳动的一支主力军.妇女参加劳动的人数是空前的,农村妇女作为一支重要的劳动力量日益发挥着不可替代的作用,这一时期的农村妇女参加社会劳动经历了兴起、高潮、尾声三个阶段.