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某校初三学生王一因为盗窃同学钱物,受到学校记过处分。学校将处分决定在全校宣读并张榜公布。王一认为学校可以给他处分,但不应在全校宣读和张榜公布,他认为学校上述作法侵犯了他的人格尊严权(即用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉),将学校告上法庭。校方认为,处分学生后,如果不在全校公布就达不到教育本人和警示他人的目的。法官在调查中发现,目前国家对于中小学校处分学生时是否应当当众宣读和张榜公布以及在什么范围内公布,尚未作出具体规定。因此,法院想就此广泛征求意见。 请你按下列要求发表你的见解(要求紧扣题意,运用… 相似文献
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人民警察学校是我国培养公安中等专业人才的专门学校,学生进校以后怎样进行管理,这是关系到他们将来能否成为一名合格的人民警察的重要问题。十几年来,各地、各校在学生管理方面都积累了一定经验,但是,从总体上看,还未实现规范化、科学化。因此,本文仅就个人对学生管理问题的一些思考谈些看法。一、学生管理的主要任务现代管理的科学理论认为,管理是人们为了达到某一目的而有意识地进行的协调活动。学校的学生管理是学校按照培养目标的要求,运用教育行政力量有计划、有组织、有领导地对学生进行的协调活动。人民警察学校的学生管理… 相似文献
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今日民族:请谈一谈云南民族大学的办学特点及目标。
陈鲁雁:民族大学姓什么?姓民族。云南民族大学是培养各民族高级人才的学校。2013年8月,我刚来民大时发现,学校少数民族学生的比例只有43%,而全国民族院校少数民族学生的比例是52%,最高70%,在全国16个民族院校中,学校排名倒数第一。因此,“民族性、边疆性、国际性”是我们的办学定位及发展目标。 相似文献
陈鲁雁:民族大学姓什么?姓民族。云南民族大学是培养各民族高级人才的学校。2013年8月,我刚来民大时发现,学校少数民族学生的比例只有43%,而全国民族院校少数民族学生的比例是52%,最高70%,在全国16个民族院校中,学校排名倒数第一。因此,“民族性、边疆性、国际性”是我们的办学定位及发展目标。 相似文献
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张洪 《今日中国(中文版)》2010,(4):25-27
2020年,中国接受高等教育的人口将达到2亿人。尽管数量惊人,但中国高校却不得不面对钱学森生前数次向温家宝总理提出的疑问:为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?上海交通大学高等教育研究院世界一流大学研究中心公布的2009年世界大学学术排名,中国没有一所大学进入前200名。研究生、大学生数量全球第一,却至今培养不出世界顶尖人才,包括诺贝尔在内的世界大奖,中国都是空白。 相似文献
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美籍华人陈海珠女士于2005年4月在山西省沁源县法中乡冯村捐建了一所博爱学校,文明整洁,设施齐全,解决了临近山村所有穷孩子上学难的问题。4年过去了,这所博爱学校已成为317个孩子成长的乐园,培育出的是有爱心、讲公德、乐学习、有责任的学生,创建出的是一支执着、智慧、力量、博爱的团队,是新课改的成功范例,是应试教育向素质教育转型的一个深刻思考。一块块锦旗、一张张奖状背后都有一个爱的故事,一个个孩子成长的脚印里都有他们一生最美好的记忆。 相似文献
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在政治课教师队伍中,有相当一部分是学校领导同志兼任的,他们肩负着办好一个学校的重任,繁忙的事务往往冲淡了一些教学的主题。但是,既然站到了政治课的讲台上,就要为提高教育教学质量而努力。我们作为学校的党支部书记、校长有着一些共同的体会。一、在学校全局的基点上立足,充分认识思想政治课的地位。作为学校的领导,自然要考虑学校的全局。但是,在一个学校,如果不能形成一个良好的校园风气、学习氛围,想搞好学校全局也是绝对办不到的。因此,学校领导兼教政治课应视为一种良好的机会,可以有更多的时间去抓好学生的思想政治教… 相似文献
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把教育作为一种家庭的投资行为,也许是我国在进入市场经济以后的一种“经典”理念。“学而优则仕”在古代并不完全是一个学习目的论的命题,“优”是有余力的意思。谓之学了还有余力就去当官。《礼礼人惊呼:把市场理念和等价交换的原则带进学校,学校的主要任务是分数和升学率,至于德育,投资者(学生或学生的家长)没有多大的兴趣。 相似文献
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我校以教研组为单位,每学期都要组织一次“课堂教学等级评定”。这是一种提高教师教学水平的好方法。评比的办法是:以教研组为单位,要求每位教师都要拿出自己的绝活,上节高质量的公开课。由学校领导、教研组长、学科组长、备课组长和有一定威望的老教师组成评委。学校就教师的基本功、教态、教具、方法、学生的学习情况、有无创新和课后小结等各方面定出较详细的评分标准,根据评委打出的分数,把老师们的课堂教学分为“优、良、差”三等。此等级既是教师们参加上一级讲课比赛的重要依据,也是学校评优选模的重要依据。这样就大大调动了… 相似文献
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由于各公安院校大都按专业制定学生培养和教学计划,致使《社会学》这门对于公安院校学生来说极为重要的专业基础课程,在有的公安院校或某些专业却并不开设,还有些学校仅将其列为公共选修课,视报名上课的学生数量多少来决定开或不开这门课程,即使是已经将其列入教学计划的学校,也急需加强这门课的教学工作。 相似文献
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本人从事学校心理健康教育10多年,接待学生心理咨询千余人次,从中总结出学生心理健康问题主要集中在学习、人际关系、青春期躁动等三个方面。一、学校恐怖症[案例]菲菲最近得了一种怪病———早晨起床还好好的,临到上学却肚子疼,妈妈几次带她去看医生又都查不出有什么病。与此同时,菲菲对老师和同学也产生了一种莫名其妙的紧张感,不愿向老师和同学讲心里话,甚至有时在学校遇到老师,都会有躲避的念头。[心理诊断]菲菲得的是心因性疾病———学校恐怖症。它不仅表现在情绪上对老师或同学的恐惧和行动上对上学或学习的抗拒,而且还常常伴随一系… 相似文献