共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《福建理论学习》2003,(7)
历史经验和现实需要充分证明,改革开放越深入,经济发展越迅速,越要加强党员教育工作,越要加强基层党校建设。同样,随着形势的发展,基层党校党员教育各项工作也一定要随之加以改革和创新。1、教育理念要改革:应从就教育抓教育转变为化教育谋发展。当前,党员教育工作的首要任务,是要确立为经济建设服务的指导思想。通过教育管理,把广大党员的积极性、主动性、创造性引导到"聚心会神搞建设,一心一意谋发展"的轨道上来。因此,基层党校不能仅停留在就教育抓教育,停留在政治方面的教育上,而应化教育为经济发展服务,为社会各项事业发展服务。当前,党员教育要为经济建设和改革开放服务,应当从以下几个方面入手。一是要把转换脑筋、树立新观念作为突破点,放在基层党员教育的首位,进一步强化党员的"中心意识"、"进取意识",必须从各种思想的框框条条中走出来,使广大基层党员的观念大转变、思想大解放,使基层党校成为新观念、新思想由碰撞走向成熟的"摇篮"。要摸准党员的思想脉搏,搞清楚党员在想什么、关心什么、有什么困惑,不回避"热点",不躲闪难题,讲真话,讲实话,促进党 相似文献
2.
3.
创办于1973年4月的江苏省常熟市虞山镇党校,是全国乡镇办学最早的基层党校之一。30年来,该校保持了“苏州市红旗基层党校”和“江苏省红旗基层党校”的荣誉称号,1998年还被中宣部确定为集中宣传的全国五个先进基层党组织之一。为什么虞山镇党校能长盛不衰,永葆先进?回顾30年来的办学实践,他们的体会是:办好基层党校,一是贵在坚持。就是坚持把党校作为基层党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的主阵地,基层党员教育培训的主渠道,坚持做到党员教育培训要经常化、制度化、规范化。二是重在拓展。就是要根据党员队… 相似文献
4.
5.
党员教育工作是党的建设的重要组成部分,是实现“九五”计划和2010年远景目标的思想保证。近来年,包头市的党员教育工作形成了以基层党校为阵地、电化教育为主要手段的工作体系,为提高各级各类党员的政治业务素质,促进包头市的两个文明建设奠定了良好的基础。基层党校是搞好党的建设的重要物质载体和教育基层党员的主阵地,充分发挥基层党校教育党员的主阵地作用.就能促进经济和社会的发展。包头市的基层党校顺应时代发展应运而生。从1986年创办第一所基层党校至今,全市共有基层党校z50所,其中乡镇苏木党校76所,街道办事处党校37所… 相似文献
6.
7.
基层党校教育工作漫谈史俊秀党校作为学习宣传马列主义、毛泽东思想以及党的路线、方针、政策的重要阵地,作为党员于部增强党性锻炼的熔炉,它的地位和作用是不可代替的。笔者在基层党校从事教学工作近20年,深切地感受到加强和办好党校教育的重要性。基层党校的培训对... 相似文献
8.
《基层党校讲坛》于本期正式同读者见面了。这是《唯实》杂志为基层党员教育工作做的一件大好事,也,是对广大基层党委以及全省4500余所的乡镇党校、企事业党校、街道党校、高校业余党校工作的一大支持。 党的十一届三中全会以来,我省基层党建工作欣欣向荣,生机勃发,其中一个主要标志是普遍兴办了基层党校。80年代初,省、市、县、乡各级党组织为改变基层党员教育中存在的形式单一、缺乏连贯性、系统性等弊端,以更好适应全面建设社会主义现代化及改革开放新形势,创办了乡镇党校,开了“第五级党校”的先河。随着中共中央《关于加强党员教育工作的通知》深入贯彻落实,基层党校这种崭新的教育形式从农村扩展到城市,从生产单位扩展到机关、街道、学校,迅速在全省得到普及。经过十多年的建设,基层党校已在全省扎下根来,并作为县级党校的延伸和补充,在党员教育工作中发挥出主渠道作用。 相似文献
9.
《共产党员(河北)》2021,(10)
正党校事业是党的事业的重要组成部分,党校是党教育培训党员领导干部的主渠道,肩负着重要任务和崇高使命。基层党校要深入学习贯彻习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示精神,以提高干部素质和能力为目标,更新培训理念,探索党员干部教育培训工作新路子,提高教育培训时代性针对性实效性。党校教师更要以高度的政治责任感和使命感,站稳党校政治讲坛,提升教育教学能力,打开工作新局面。 相似文献
10.
11.
基层党员是中国共产党基层党建的关键群体,也是党员干部教育的“最后一公里”。党校是党员干部教育的核心主体,做好基层党员培训工作应依靠基层党校发挥自身教育功能,着力实现专门办学、分类培训、基地教学、全级覆盖的基层党员培训,以提升基层党员培训效能。文章分析了新时代背景下党校基层党员培训的重大意义、关键问题以及解决路径,以期为提升基层党员干部教育培训工作效能提供可参考的思路与办法。 相似文献
12.
党员教育也要提高效益怎样评估基层党校?不能只看办了多少期班、参学多少人、上了几堂课,更主要的要看通过党校教育,党员的先锋模范作用是不是比以前发挥得更好,党组织的凝聚力、战斗力是不是增强了,是不是促进了经济的发展、改革的深入和精神文明程度的提高。前者是... 相似文献
13.
14.
乡镇党校教学面临的一个突出问题是学员的工学矛盾突出,参学率较低。原因是他们又不象国家机关的党政干部拿着“铁工资”,他们要在自己的岗位上“打出油来吃油”。过多时间的学习不仅影响他们正常的工作,而且还影响他们的经济利益。不少农村党员年龄老化,居住分散,离镇路远,培训学习经常不来,震泽党校采取灵活机动的教学原则,较好地解决了这一矛盾。他们的具体做法有两条:一是时间安排上见缝插针。根据农村和村镇企业的特点。事先进行调查研究,在农闲、企业厂休、生产任务不忙或停电等情况下组织党员干部学习,而不拘泥于某时某 相似文献
15.
16.
17.
18.
19.
我区基层党员教育和“双学”活动,紧紧围绕提高党员素质,充分利用基层党校加强集中培训,把用建设有中国特色社会主义理论武装人和用党章规范党员行为的工作不断引向深入,取得明显实效。同时,加强典型宣传,营造舆论氛围,努力创造有利于提高党员教育工作水平的社会环境。其主要特点:一是基层党员教育工作基本纳入党委目标管理责任制,有,总体规划、年度计划;基层党校培训有教学计划,从而使基层党员教育内容、目标、方法、措施明确,任务清楚,便于落实。二是加强基层党校的集中培训,提高了教育质量,并逐步使基层党员教育工作走上… 相似文献
20.
陈丹 《共产党员(沈阳)》2002,(4):15-15
在武汉江汉区新华街,提到肖震、曹泳清、余仲秀、 张惠文四位老人,居民们都赞不绝口:“要是没有四位老 人15年坚持不懈,我们街的党员哪有今天这么好的家 啊!” 15年前,四位老党员刚刚离开工作岗位。不甘赋闲 的他们在一起“碰”出一个念头——把离退休党员组织起来,坚持理论学习。当年,新华街工委创办基层党校,四 位老人乐滋滋地当上了“义务组织员”。岁月流逝,今天 这个基层党校的党员已扩展到街道所有党员和入党积极分 子,并成立了七个分校。而四位老人也都走过了古稀之 年。 相似文献