应当学点中国近代史

我校本期培训班,安排了为期二十三天的中国近代史单元的学习。中国近代史的学习,以王震同志的文章《学习历史、发扬爱国主义精神》为指导,比较系统地阅读胡绳同志的著作《从鸦片战争到五四运动》。在教学过程中,坚持自学为主,同时安排了十次辅导;按照胡绳同志的著作分五编进行了五次讨论;结合教学,组织学员到太平天国纪念馆和朝天宫“日寇侵华罪行图片展览”参观二次。在整个学习过程中,学员们刻苦钻研,时间抓得很紧。他们认真读完了胡绳同志的长达七十万字的著作,并且还写了读书笔记。在自学和讨论中,大家还注意把学习中     

必须重视中国近代史的宣传教育

一般认为,中国近代史是从1840年鸦片战争爆发到1949年新中国成立的这段中国历史。长期以来,学界存在着用“近代化”作为中国近代史的唯一评判标准,存在着弱化外敌入侵的危害与夸大半殖民化“不自觉的客观进步作用”,存在着“帝国主义侵略有功”,甚至主张改变历史宣传教育的角度,甩掉所谓的“历史包袱”,跟上所谓的“时代潮流”等观点。此类观点既违背了中国近代史的基本史实,     

中国近代史名词解释和问题解答

名词解释 1、闭关政策:鸦片战争前清政府限制和禁止对外贸易与交往的政策。清政府将对外通商口岸限制在广州一处,并建立了“公行”制度,规定外商买卖货物、交纳官税都必须经过特许的少数公行商人办理。闭关政策的实施一直持续到1842年《南京条约》的签订。闭关政策是落后的封建经济的产物,它虽然有防范外国侵扰的某种作用,但却阻碍了中国的对外贸易,阻碍了国际间的科学文化交流和正常交往,阻碍了中国经济的发展。     

学习中国近代史 坚信社会主义

为协助读者学习中国近代史,本期刊登了三篇文章,以后将陆续刊登。——编者中国近代史开始于一八四○年鸦片战争,迄止于一九四九年中华人民共和国成立,共一百一十年。近代中国的一面,是外国资本主义——帝国主义侵入,与中国封建主义相结合,     

试论中国近代史的基本线索

中国近代史的基本线索一直是我国史学界研究中颇具争议的问题,同时也是我国近代史研究过程中不可忽视的关键问题。简要阐明了史学界从不同角度提出的关于我国近代史的基本线索,提出以现代化为基本线索进行中国近代史的研究会更加系统和具体的论点,并从历史逻辑和理论依据两个方面对此论点进行论述。     

要重视学习中国近代史

中国近代史应该从一八四○年旧民主主义革命开始的鸦片战争算起,到一九四九年新民主主义革命胜利、中华人民共和国成立为止,共一百一十年,包括整个民主革命的全过程。这是中国在帝国主义的侵略下,从封建社会沦为半殖民地半封建社会的历史,又是中国人民奋起反对帝国主义、封建主义的侵略和压迫,     

中国近代史述略及学习研究的重要现实意义

中国的近代史既是一部屈辱的辛酸史,更是一部前行的奋进史,是中国由东方发达、昌盛的大国演变为半殖民地半封建社会的弱国,再到推翻帝国主义、封建主义,获得解放和人民当家做主,实现国家独立的历史,也是伟大的中国共产党带领中国人民实现伟大变革的历史,只有学习和研究这段历史,才能热爱社会主义中国,从而增强爱国主义情感,自觉维护国家利益,坚决拥护中国共产党的领导,坚定不移地走中国特色的社会主义道路,为实现民族振兴提供精神动力。     

《五十年来的中国近代史研究》

衡量某一学科的学术进展程度 ,其有效办法之一 ,莫过于对该学科展开学术史研究。从提高学术水准的角度说 ,学术史研究并非仅仅对已有的学术成就作简单的总结与回顾 ,而是在更具研究价值的层面上 ,展示具有积累性价值的学术资源 ,且能起到开启学术研究新门径的积极作用。这本以中国近代史(184 0— 194 9)作为学术史研究对象的著作 ,集众多学界专家之力 ,对 50年来在这一领域的学术成就 ,进行分专题的综合性研究与分析。此项工作对于近代史研究者十分有益 ,从某种角度上说 ,可让人较明了地了解和把握前辈学者在此一领域的研究理路和方法 ,尤其…     

对中国特色社会主义的新认识

对于什么是社会主义这一问题，不同时代的马克思主义者作出了不同方式的回答。十七大报告的重大历史贡献，就在于它丰富了对中国特色社会主义的新认识，并依据这些认识，对我国经济、政治、文化、社会建设和党的建设作出了全面部署，必将开创中国特色社会主义的新局面。那么，究竟什么是中国特色社会主义呢？     

当代中国新发展观的认识逻辑

"创新、协调、绿色、开放、共享"构成了五大发展理念,是指导当代中国特色社会主义全面深化改革过程中的新发展观。这一新发展观蕴含着丰富深刻的认识逻辑,其中包含着历史逻辑、现实逻辑和理论逻辑。历史逻辑主要表现在新发展观继续回答了历史性的发展问题,凸显了每一个发展理念的历史发展脉络与实践拷问;现实逻辑主要表现在新发展观从当前中国实际出发,解决什么发展问题与怎样解决发展问题的总体思路;理论逻辑主要表现在新发展观始终坚持实践自洽,创新发展中国特色社会主义理论体系,赋予马克思主义新的时代内涵。     

中国特色社会主义认识的新飞跃

“三个代表”重要思想坚持马克思主义基本原理同中国实际相结合的原则,进一步开创了马克思主义中国化的新进程。“三个代表”重要思想坚持马克思主义的时代性与实践性相统一,进一步开辟了马克思主义与时俱进的新境界。“三个代表”重要思想积极回应时代变化和实践发展对党和国家工作的新要求,进一步开拓了中国特色社会主义的新道路。“三个代表”重要思想精辟揭示共产党执政的规律、社会主义建设的规律和人类社会发展的规律,进一步提升了对社会主义发展方向的新认识。     

全面认识中国经济新常态

<正>今年5月,习近平总书记在河南考察时强调,我国发展仍处于重要战略机遇期,我们要增强信心,从当前我国经济发展的阶段性特征出发,适应新常态,保持战略上的平常心态。7月末,习近平总书记在与党外人士座谈会上再次强调,要正确认识中国经济发展的阶段性特征,     

知人论世话康子——如何认识近代史上的康有为

对于历史人物的认识与评价,由于人们看问题的立场和方法的不同,总会出现一些评判各异乃至相去甚远的结论。康有为,这位曾一度叱咤风云的维新领袖就是如此。那么到底如何看待近代史上的康有为,我们有必要对其进行实事求是的分析。     

《中国近代史通鉴》评介

以戴逸为主编,黄爱平、秦德占为副主编的《中国近代史通鉴》已由红旗出版社出版。全书分为《鸦片战争》、《太平天国》、《洋务运动与边疆危机》、《戊戌维新与义和团运动》、《辛亥革命》、《民国初年》、《五四运动与国民革命》、《南京国民政府时期》、《抗日战争》和《解放战争》等十大卷,共约2000万字。包括从1840—1949年109年的历史。 中国近代史是中国人民的耻辱史,也是中国人民的抗争史。落后就要挨打。清王朝     

近代史研究的方法论问题

历史科学乃至整个社会科学的方法论,必须是一个足以阐明从社会经济基础到上层建筑的辩证运动的科学思想体系。马克思主义的历史唯物主义,就是这样的一个思想体系。它应当是研究中国近代史的基本思想方法论。我们赞成这个方法论,并不是说有什么约束必须加以遵守,而是因为只有应用它才能够说清楚我们对近代史研究中一些问题的认识。     

邓小平理论研究的新成果和新认识

在纪念邓小平逝世10周年之际,"邓小平改革与发展思想学术研讨会"在广安召开.来自中央和国家机关有关部门、高等院校和全国各省、区、市的专家学者,向会议提交了70多篇学术论文.还有一部分没有提交论文的专家、学者,在大会发言和小组讨论中,也交流了自己的研究成果.论文和交流以邓小平改革与发展思想为中心,涉及邓小平关于建设中国特色社会主义的一系列重要思想,包括社会主义初级阶段思想、党的基本路线思想、社会主义基本经济政治制度思想、农村改革思想、经济体制和政治体制改革思想、对外开放思想、发展战略思想、精神文明建设思想、科技思想、金融思想、民族工作思想、统一战线思想、国防和军队建设思想、完成祖国统一思想、国际战略思想、外交思想和党的建设思想等领域.     

中国特色社会主义若干问题新认识

中国特色社会主义是马克思主义中国化的最新成果。在马克思主义中国化过程中,尤其是在探索中国特色社会主义实践中,有许多重要问题需要作进一步的研究,诸如中国特色社会主义探索发展的历史轨迹、中国特色社会主义发展布局与“四大文明”的关系、党的建设新的伟大工程的提出和理论创新、中国特色社会主义经验教训及其曲折发展等。认真研究这些问题,是丰富创新中国特色社会主义理论体系的需要,是贯彻落实党的十七大精神、实践科学发展观和构建和谐社会的需要。     

新认识

党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。胡锦涛总书记代表党的十六届中央委员会向大会所作的报告,认真总结了党的十六大以来5年的工作,回顾总结了改革开放的伟大历史进程和宝贵经验,对继续推进改革开放和社会主义现代化建设,实现全面建设小康社会的宏伟目标作出了全面部署,对以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程提出了明确要求,是指引全国各族人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义新局面的行动纲领。为了帮助读者更好地学习、领会十七大精神,我们依据有关资料,编了这样一个"解读",供学习、宣传、贯彻十七大精神时参考。     

试论抗日战争在中国近代史上的地位

今年是抗日战争和世界反法西斯战争胜利50周年。历史上很多事件会随着时光的流逝而化为沉渣被人们遗忘,而有些事件则会经过岁月风雨的冲刷,更加显露其辉煌和价值。抗日战争的胜利已过去整整半个世纪,但它所建树的伟大功业和对世界和平进步所做出的重要贡献,随着时间的推移让人们看得更加清晰。它的许多宝贵经验至今仍有其鲜活的生命力和现实意义,需要我们学习和研究。本文探讨抗日战争在中国近代史上的地位,以纪念这个具有伟大历史意义的事件。     

几个讨论中的中国近代史问题

一、洋务运动如何评价洋务运动?近几年来,基本上已形成两种主要观点:一是认为在中国近代史发展的进步潮流之中,应该肯定洋务运动承上启下的历史地位;一是认为不能把洋务运动纳入近代中同进步潮流之中,与戊戌维新和辛亥革命相提并论。目前争论的焦点,主要是: