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1.
三级课程的实施和课程三级管理的实行,必然催生多元化的课程形态。课程监控是课程得以正确实施的有利保障。在当代国家,＂国家性测试＂是对＂国家课程＂实施监控最重要和有效的手段。借鉴别国的经验,实施＂基于课程监控的国家性测试＂是我国教育改革的当务之急。 相似文献
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胡芳 《长沙民政职业技术学院学报》2011,(4):69-71
《职场文学与影视》课程是面向长沙民政职业技术学院全校学生开设的一门公共选修课,该课程通过职场情境的再现赏析与实训,从职场实践出发寻找问题,将职业素养分解设计成课题单元,进行模块化教学,让学生了解职场文化、实现角色转变。 相似文献
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胡芳 《长沙民政职业技术学院学报》2012,(4):69-71
《职场文学与影视》课程是面向长沙民政职业技术学院全校学生开设的一门公共选修课,该课程通过职场情境的再现赏析与实训,从职场实践出发寻找问题,将职业素养分解设计成课题单元,进行模块化教学,让学生了解职场文化、实现角色转变。 相似文献
4.
《新疆警官高等专科学校学报》2015,(4):65-68
公安院校思想政治理论课案例教学面临着案例教学模式单一,案例教学流程不规范,教学互动较为机械,教学效果难以评估等现实困境。这其中既有教学设计不足,案例教学缺乏主体性等原因,也有案例教学管理机制不健全的原因。需要进一步优化案例教学总体设计,创新案例教学模式,增强案例教学互动并加强制度建设,完善案例教学管理机制。 相似文献
5.
李丹 《武汉公安干部学院学报》2010,24(2):87-88
随着公安院校招录体制改革的进行，培养目标的变化，课程实施环节的改革势在必行。在公安部统一部署和规划培养方案的框架之下，如何在课程实施环节中体现“教、学、练、战”的指导思想，也就成为警察体能教学亟待解决的首要问题。 相似文献
6.
赵小宁 《陕西行政学院学报》1999,(2)
市场营销学作为一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础上的应用科学,具有很强的实践性和应用性。为培养学生运用市场营销理论分析、解决实际问题的能力,有必要采用案例教学法。怎样把握案例教学法的特点,使用这种新的教学方法并不断提高其教学效果,值得探索和研究。 相似文献
7.
龙玉其 《长沙民政职业技术学院学报》2014,(4):115-118
《社会保险》课程的教学是提升学生社会保险专业能力的重要途径。社会保险专业能力是完成社会保险活动和社会保险相关工作所需要的思维、知识和技能等要素的总和,具体包括社会保险调查实践、学术研究、政策分析、业务经办、基金管理、行政管理等方面。由于劳动与社会保障专业在我国还是一个新兴的专业,《社会保险》的课程教学还处于完善过程之中。未来需要结合《社会保险》课程特点和教学现状,从教学内容、教学方法、教学手段等方面提出加强《社会保险》课程教学改革。 相似文献
8.
《北京交通管理干部学院学报》2008,(1)
实训教学是软件高职教育体系的重要组成部分,加强和改进实训教学是实现人才培养目标的关键。软件高职实训教学的实施,要明确实训教学在整个人才培养体系中的地位,构建实训教学体系,并制定一整套的实训教学管理制度和系统的实训教学评价体系,保证实训教学的顺利实施。 相似文献
9.
教育小说《歧路灯》在中国小说史上的地位 总被引：1，自引：0，他引：1
徐云知 《中国青年政治学院学报》2004,23(4):130-134
关于《歧路灯》的题材定位历来众说纷纭.它是属于世情的小说还是教育小说,究竟该给《歧路灯》的题材以怎样准确的定位。从教育小说释名和教育小说题材的流变等方面研究来看,应当确认清代的《歧路灯》为中国教育小说题材,它以散文的写法,通过一定的虚构,描述浪子回头的故事,具有教育意义和某种教寓和惩戒性质。 相似文献
10.
孙红洪 《国际关系学院学报》2008,(6):72-78
19世纪的小说《白鲸》，在写作手法上显示了许多20世纪元小说的特征，说明作家在小说情节、小说作者与小说形式等方面的自我意识。这些思考的目的，是暴露小说作为人为构建的虚拟本质，使读者质疑语言这个媒介，甚至质疑通过语言传达的客观现实。 相似文献
11.
梁小尹 《湖南省政法管理干部学院学报》2002,18(4):88-90
教学原则，是教学实践经验的高度概括和总结，是教学规律的具体体现和直接反映，每一门学科所特有的内容和特点，决定了每一门学科都有它特定的教学规律和原则。根据教学的一般规律、《国际经济法》课程的学科特点、教学要求以及学生身心发展的客观规律，结合自己的教学感受与体会，拟提出《国际经济法》课程教学的八大基本原则，以求有意识、理性地指导该课程的教学活动，为实现《国际经济法》课程的教学目标服务。 相似文献
12.
叶剑波 《湖南公安高等专科学校学报》2008,20(1):140-143
《侦查策略与措施》课程实践教学环节特色较明显。教学中应贯彻先进的现代教学理念,针对课程的特点,把理论课程与实践课程充分地结合起来,充实教学内容。大力改革实践教学的内容和形式,增加综合性、设计性和研究性环节的比重,引导和鼓励学生参加实践活动,不断提高学生的动手能力、创新能力。实践教学中应采用新的教学方法和手段,进一步加强教材建设,采用多层次立体化教材。 相似文献
13.
本文在交互教学原理的基础上,探讨了在大学英语教学中实施交互教学的必要性及具体的实施方法,并提出了建立相应的全面反映学生学习情况的评价方式。 相似文献
14.
吴坚毅 《广西警官高等专科学校学报》2004,17(2):17-18
《痕迹检验》课程教学发展趋势主要表现在 :一是运用多媒体教学是教学手段发展的主流 ;二是一些新技术和先进设备逐步应用于教学 ;三是课堂实验由传统的实验室操作向模拟现场实验操作 ;四是教学逐步推行素质教育。 相似文献
15.
李玛丽 《长沙民政职业技术学院学报》2012,(4):143-145
《大学人文基础》课程是一门囊括文史哲艺、树立学生高尚人格、培养学习能力和可持续发展能力的高职人文课程。在网络空间教学背景下,该课程要具有艺术性、达到好的教学效果,必然要在教学设计美、教学语言美、教学风格美等方面下功夫,从整体着眼、从细节入手,锤炼基本功,打造特色品牌,从而真正做到传道有术、授业有方、解惑有法。 相似文献
16.
浅谈《计算机维修与维护》课程的理论教学与实践教学 总被引：1，自引：0，他引：1
代云韬 《辽宁行政学院学报》2009,11(8):85-86
《计算机维修与维护》是一门理论性很强、实践性也很强的课程,理论教学与实践教学进程相同步,加强学生实践教学创新能力的培养,注重培养学生的计算机实践意识,是适应《计算机维修与维护》课程发展的客观要求。 相似文献
17.
《福建公安高等专科学校学报》2022,(3):101-108
《公安学基础理论》课程理论性比较强,同时也具很强的时效性和实践性。把《公安学基础理论》置于学生的公安实践中学习,可以提高学生的职业认同感,更好地实现学科教学目的。要落实实战化教学模式,就必须分析综合教学中的各种要素,包括教师和学生的定位、教学方法和手段的运用、基层教学资源的利用等,确保实战化教学的顺利开展。同时,要妥善解决教学实践中的问题,如学科理论体系的完整性问题、工学矛盾问题、学生的个体差异问题等,从而提高实战化教学质量。 相似文献
18.
许英 《甘肃政法成人教育学院学报》2013,(4):81-87
我国现行反垄断法以公共实施为主导的实施机制设置以及在私人实施机制设置上的不足,导致私人实施的效果并不明显,也制约了反垄断法的全面实施。《垄断司法解释》的出台有利于指导人民法院正确适用反垄断法和发挥反垄断法私人实施机制的作用,然而其在反垄断民事诉讼的制度创新方面仍显不足,未能有效回应我国反垄断私人实施中存在的主要问题。因此,有必要以《垄断司法解释》的出台为背景,阐述我国反垄断法的私人实施主体、实施程序和民事责任并分析其存在的问题,再对完善我国反垄断私人实施机制进行思考,以促进反垄断法在我国市场经济建设中真正发挥实效。 相似文献
19.
《甘肃政法成人教育学院学报》2017,(6)
法学教育的理想模式应该是专家教学模式,而专家教学的核心是专业教学过程与教学效果。《证据法学》课堂教学必须进行多种教学方法的综合使用,包括传统理论教学方式与现代多种教学手段的组合运用。多种教学手段的综合运用并不排斥传统教学法中的基础理论体系。新型电化教学手段必须具有增强基础理论教学比重的功能,以更多更全面的材料和媒介展现基础理论研究内容,在此基础上实现《证据法学》基础理论教育与实践性教学的并重。案例教学法在《证据法学》课堂上,不仅能作为选定知识点的展示手段,而且能通过细致的证据分析达到再现案件事实发现过程的目的。基于此,《证据法学》课堂教学需要教师角色予以主导。 相似文献
20.
高职《网页制作》课程教学新思路 总被引：1，自引：0，他引：1
解决传统《网页制作》教学中存在的问题,必须开放辅助课并建立各门课程之间的联系,加大实践教学比重,设计学习任务以激发学生学习兴趣,同时还应改变以往的考核方式。 相似文献