浅谈邓小平对培养接班人问题的历史贡献

邓小平同志重视青少年的教育,注意抓好跨世纪接班人的培养。他以无产阶级革命家的远见卓识,从理论到实践进行了卓有成效的探索,丰富和发展了毛泽东关于培养接班人的思想,使有中国特色的社会主义的千秋大业后继有人,为分三步走的战略目标的实施提供了组织保证。     

论邓小平在中央苏区的历史贡献

20世纪30年代,邓小平在中央苏区度过了3年多的艰难而又富有成效的岁月,先后担任过中共瑞金县委书记等职务,同时也承受了人生第一次重大打击。但是,在3年多的岁月里,邓小平通过创造苏区安定局面,维护苏区正确路线,完善苏区宣传工作、壮大苏区军事力量等方面的努力,为中央苏区的发展作出了重要的历史贡献。     

论邓小平党建理论的历史贡献

邓小平的党建理论的贡献:一是确立了党在新时期的政治路线;二是丰富了党的实事求是的思想路线;三是制定了新时期党的建设的目标和指导思想;四是提出了坚持和改善党的领导的重要原则;五是强调了建设高素质的干部队伍;六是突出了健全民主集中制和加强党的制度建设;七是开创了市场经济条件下党风建设的新路子。     

邓小平对培养选拔接班人理论的贡献

培养选拔接班人的问题,是保证党的政治路线、思想路线得到顺利贯彻执行,保证党的事业后继有人的大问题。我们党的领导人历来都非常重视。邓小平同志自十一届三中全会以来对培养选拔接班人,在理论上和实践上的贡献都是非常突出的。《邓小平文选》第三卷,对培养选拔接班人问题作了全面深刻的阐述。主要内     

论邓小平在解放和发展生产力问题上的新贡献

论邓小平在解放和发展生产力问题上的新贡献汪裕尧邓小平关于解放和发展生产力的思想具有重大的理论意义和实践意义，它不仅是建设有中国特色社会主义理论的核心和基石，也是新时期党的基本路线和一系列方针政策的理论依据之一。邓小平解放和发展生产力的思想，涉及现代化...     

毛泽东邓小平在知识分子问题上的理论贡献

关系着中国革命和建设事业成败的知识分子问题,是毛泽东、邓小平一贯重视和关注的问题。毛泽东作为第一代党中央领导集体的核心,在解决知识分子问题的理论和实践方面,既有杰出贡献,也有过失误。邓小平作为第二代党中央领导集体的核心,继承发展了毛泽东关于知识分子的...     

论邓小平开创改革开放伟大事业的历史贡献

邓小平为开创改革开放伟大事业作出了重要的历史贡献,这主要体现在以下三个方面:第一,"文化大革命"结束后,邓小平从理论破题,发动和领导真理标准问题讨论,实现了指导思想的拨乱反正,为改革开放廓清了道路;第二,20世纪80年代,邓小平初步回答了我国改革开放的国际环境、国情特征、性质、任务、目标、步骤、布局、方法、原则等基本问题,完成了对改革开放的总体设计;第三,邓小平晚年对改革开放作了更为深入的思考,这些思考既着眼于推动改革开放的深入发展,又放眼于妥善解决发展起来以后出现的新问题,以一系列全新的思想,丰富和完善了对改革开放的总体设计,引领着改革开放的正确方向。     

论邓小平对民主集中制思想的历史贡献

民主集中制是马克思主义的重要内容,是无产阶级政党的建党原则,是我们党和国家最科学、最根本的组织制度和领导制度。邓小平同志对民主集中制问题一贯重视,对坚持和完善民主集中制贡献卓著:他科学地诠释了民主集中制的本质规定;准确地阐述了民主集中制的重要意义;创造性地提出了坚持民主集中制的实现途径。     

论邓小平对社会主义科学认识的历史贡献

邓小平在建设有中国特色社会主义问题上的见解及以他的思想为基础形成的邓小平理论,同形成于无产阶级革命和社会主义革命时期、带有强烈的革命理想主义色彩的马列主义、毛泽东思想不同,它是在苏联和中国的社会主义建设都遭受了重大挫折的情况下,是在什么是社会主义,怎样建设社会主义的艰难探索中逐步形成和发展起来的。在对社会主义     

邓小平的四大历史贡献

邓小平竟给中国社会带来了什么？中共中央文献研究室第三编研部主任龙平平总结了邓小平的四大历史贡献。     

论新时期邓小平对马克思主义大众化的历史贡献

邓小平在改革开放的新时期,坚持解放思想实事求是的思想路线,时刻关注人民群众的根本利益,坚持人民群众在宣传马克思主义理论中的主体地位,以与时俱进的理论品格和创新手段,在推进马克思主义中国化时代化的同时,也深入推进了马克思主义的大众化。总结邓小平深入推进马克思主义的大众化积累的宝贵经验,对于更好地用中国特色社会主义理论体系教育与武装人民,为加快实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起磅礴的正能量,具有重要的理论与实践意义。     

论邓小平“三农”理论的历史贡献

邓小平“三农”理论的历史贡献:一是肯定了“三农”的重要作用;二是改变了“三农”的贫困与落后;三是指明了“三农”的发展方向。     

论邓小平对社会主义核心价值观的历史贡献

邓小平创立的中国特色社会主义理论,为社会主义核心价值观培育奠定了坚实可靠的认识基础;围绕什么是社会主义和怎样建设社会主义主题形成的社会主义价值观体系,为社会主义核心价值观倡导提供了呼之欲出的生态环境;通过实践不断加深对社会主义的认识,为社会主义核心价值观概括提供了水到渠成的必要条件。     

邓小平对科学发展观的历史贡献

以实现中华民族伟大复兴为己任的当代中国共产党人,极为重视关系中华民族前途和命运的发展问题.邓小平在长期的探索和实践的基础上,继承前人,又突破常规,形成了具有中国特色的发展思想.……     

邓小平资本主义观的历史贡献

邓小平资本主义观全面系统地分析了资本主义,并正确地回答了什么是资本主义和怎么对待资本主义这个重大问题,从而在理论上帮助人们重树了社会主义必胜的信念,在实践上开创了有中国特色的社会主义事业的新局面。它的理论建构,为全面推进社会主义事业在中国的发展作出了巨大的历史贡献。     

邓小平民族理论的历史贡献

邓小平结合时代发展要求,从基本特点、本质属性、原则立场、根本任务、战略方针、基本制度和一国两制七大方面,对当代中国社会主义民族问题提出了一系列新观点和新政策,这些历史贡献为新时期我国民族问题的顺利解决提供了保证,为党的民族理论与时俱进地发展完善奠定了坚实的理论基础。     

邓小平经略华东地区的历史贡献

##正##1948年底,中央军委部署指挥了三大决战。邓小平身担淮海战役、渡江战役总前委书记要职,相继解放了南京、上海、杭州等中心城市后担任中央华东局第一书记。在执行中央"工作重心由农村转向城市"部署中以非凡的智慧和卓越的战略驾驭能力成功完成对华东地区的经营,为党中央牢牢把控住现代经济中心作出重大贡献。     

邓小平理论贡献的历史方位

邓小平对中国革命的理论贡献是众所公认的,不少人称他的思想和理论是当代中国的马克思主义,也应该说是当之无愧的。于是产生了一个问题,毛泽东思想是“中国的马克思主义”这一众所公认的提法,自党的七大以来早已深入人心,那么,这两个“中国的马克思主义”之间是什么关系呢?是前承后继的关系,是独立平     

论邓小平对马克思世界历史理论的新贡献

马克思的世界历史理论是马克思主义思想体系的重要组成部分,这一理论是在十九世纪中叶提出的,是立足于资本主义生产方式使“历史向世界历史转变”这一事实,突出强调了两极性的世界分工和文明的相互借鉴,从而形成历史发展的跳跃性机制。马克思的世界历史理论,为中国这样经济比较落后的国家走上社会主义道路和繁荣强大提供了理     

毛泽东论接班人问题

1964年前后,毛泽东再次把防止和平演变问题提上日程。他考虑问题的重点,一是如何保证无产阶级革命事业后继有人,二是如何防止党和国家各级领导蜕化变质。 1964年6月16日,毛泽东在北京十三陵召开的一次会议上发表讲话,正式提出培养和造就无产阶级革命事业的接班人的问