高校青年马克思主义者培养探索——以大连交通大学为例

当前在校大学生在思想观念、行为方式等方面都具有鲜明的时代特点,而高校马克思主义大众化教育却普遍存在理论与实际脱节、思想理论教育人力财力缺乏等问题。面对新形势新问题,高校共青团应整合资源、发挥组织优势,有针对性地开展青年马克思主义者培养,找准共青团组织培养青年马克思主义者的切入点。     

关于青年马克思主义者培养的若干思考

培养一大批青年马克思主义者是共青团组织首要的政治任务.实施青年马克思主义者培养工程,关键是要坚持不懈地用中国化的马克思主义理论教育引导青年学生.本文从理论教育与实践锻炼、骨干培养与面上推进、目标管理与考核机制三个方面的结合,探讨如何进一步加强青年马克思主义教育工作.     

高校共青团思想引领职能演进的文本分析——以学校共青团年度工作要点为例(2006—2015)

思想引领是高校共青团的根本职能,"学校共青团年度工作要点"反映共青团学校战线的活动方向和工作重点,它是审读高校共青团思想引领职能变迁的重要文本。通过对近10年来"学校共青团工作要点"的文本分析可知:思想引领作为高校团建话语最早提出于2009年,"青年马克思主义者培养工程"是高校共青团思想引领的重要载体,高校共青团思想引领的话语主题与党的意识形态的话语创新相得益彰,高校共青团更加注重网络空间的思想引领,不断丰富思想引领的方式方法和工作手段。     

高校青年马克思主义者培养激励机制研究

高校是培养青年马克思主义者的摇篮和主要阵地,需要构建高校实施青年马克思主义者培养的激励机制,把大学生青年马克思主义者培养工作做实、做细、做长。在探析了高校青年马克思主义者培养激励机制的内涵和意义的基础上,着重对青年马克思主义者培养激励机制提出了合理的构建,即信息交流机制、原则双轨运行机制、激励效益评估机制和评估信息反馈机制的动态运行系统模式,激励青年学生群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力的提高,培养出合格的青年马克思主义者。     

高校青年学生的思想成熟度与共青团干部管理风格的选择

文章从高校基层共青团干部风格工作的微观入手，运用管理学的一般理论探讨了共青团干部管理风格的选择，试图寻找一条能够切实指导广大共青团干部进行青年思想政治教育工作的合适途径，初步提出了共青团干部对大学青年学生进行管理风格的权变模式。     

青年马克思主义者培养经验考察借鉴

培养和造就一大批坚定的青年马克思主义者关乎党和国家事业后继有人,青年马克思主义者的培养是一个系统而又复杂的工程。加强先进文化传播和文化建设,引领当代青年发展方向;重视理论学习和教育,提升当代青年的马克思主义理论水平和素养;加强党团组织建设,切实发挥新时期引领和凝聚青年的作用;强化社会实践,使青年在实践中受教育、长才干、做贡献是培养青年马克思主义者的当代选择。     

高校实施“青年马克思主义者培养工程”的思考

高校开展和实施"青年马克思主义者培养工程"具有重大而深远的意义。实施"青年马克思主义者培养工程"要注意全面性与系统性相结合、长期性与阶段性相结合、理论与实践相结合的原则。通过理论学习、实践锻炼、志愿服务、社会调查等途径,加强大学生和大学生骨干的培养。     

动态

▲广东青年工作理论创新中心成立“广东青年工作理论创新中心”,于2003年3月30日在广东青年干部学院举行挂牌仪式,同时组成广东青年工作理论创新指导委员会和广东青年工作理论创新专家评审委员会,规划、组织、协调青年工作理论创新的活动,发动全省高校和科研机构的研究力量、青少年教育者、共青团干部、社会热心人士积极参与研究。近期将围绕“‘三个代表’重要思想与青年工作理论创新”的主题,进行研究课题公开招标、举办学术论坛、开展优秀论文评奖等活动,推动全省形成青年工作理论创新的热潮。在举行挂牌仪式的同时,来自全国共青团院校领…     

青年马克思主义者培养经验考察借鉴

培养和造就一大批坚定的青年马克思主义者关乎党和国家事业后继有人,青年马克思主义者的培养是一个系统而又复杂的工程。加强先进文化传播和文化建设,引领当代青年发展方向;重视理论学习和教育,提升当代青年的马克思主义理论水平和素养;加强党团组织建设,切实发挥新时期引领和凝聚青年的作用;强化社会实践,使青年在实践中受教育、长才干、做贡献是培养青年马克思主义者的当代选择。     

高校实施"青年马克思主义者培养工程"的思考

高校开展和实施"青年马克思主义者培养工程"具有重大而深远的意义.实施"青年马克思主义者培养工程"要注意全面性与系统性相结合、长期性与阶段性相结合、理论与实践相结合的原则.通过理论学习、实践锻炼、志愿服务、社会调查等途径,加强大学生和大学生骨干的培养.     

共青团意识形态工作的基本经验

一直以来,共青团在加强对青年的教育和引导、防止西方意识形态对我国青年渗透等方面进行了有益的探索,积累了丰富的经验.主要包括:以发展着的马克思主义构筑青年的思想基础,反对西方意识形态的消解策略;努力解决青年面临的现实问题,反对西方意识形态渗透的腐蚀策略;大力培养青年马克思主义者,反对西方意识形态渗透的培植策略;为青年成长营造良好的教育环境,反对西方意识形态渗透的攻心策略;加强共青团组织自身建设,增强免疫力;坚持用先进文化引领青年外围组织,延伸工作手臂,完善工作体系;重视以互联网为代表的现代科学技术在青年工作中的应用,形成网上与网下互动的青年工作新格局.     

论高校青年马克思主义者培养工程

青年马克思主义者培养工程是关系到我党执政基础的重大工程。我国高校青年马克思主义者培养工程建设中存在着创新不足、氛围不浓、人员素质不高等问题。必须树立科学明确的目标,根据马克思主义发展的规律,结合中国实际,坚持科学发展观,通过关注人的全面进步以及加强理论创新来构建青年马克思主义者培养工程。     

新媒体背景下高校共青团发挥思政教育的路径浅析

高校共青团的根本任务是为党培养社会主义建设者和接班人,深刻认识做好思想政治工作是高校共青团的本职主业。在"大思政"的格局中,在新媒体背景下,运用新媒体平台开展高校思想政治教育是未来发展的必然趋势。本文通过社会转型时期的青年特点,分析高校共青团在思想政治教育工作中面临的机遇,探讨安徽警官职业学院警察系"思政教育融媒眼"平台的实践经验,有针对性地提出了高校共青团发挥思政教育的路径,不断加强高校共青团思想引领工作。     

创新高校青年工作格局的对策与实践——以大理学院为例

如何破解高校共青团工作却高位徘徊,如何创新的精神拓展高校共青团工作,做好新形势下的高校共青团及青年工作,是高校共青团目前急需突破的挑战。本文以大理学院为例,从构建高校青年工作格局的认识、实践两个角度出发,从新的视角剖析了创新高校青年工作格局的重要性和所面临的挑战,总结了大理学院创新高校青年工作格局的成功经验,初步提出了创新高校青年工作格局的全新思路和方法。     

关于青年马克思主义者培养的相关思考

培养和造就坚定的青年马克思主义者是关于中国特色社会主义事业兴衰成败的一项战略性系统工程.充分认清和遵循青年成长以及教育的客观规律,综合利用多种手段,构建多种培养路径.坚持精英塑造与一般培养相结合,确保培养对象的全面性,培养出最为广泛的青年马克思主义者.坚持理论教育与实践锻炼相结合,确保培养出蕴涵“魂”的青年马克思主义者.坚持学校培养与社会培养相结合,确保青年马克思主义者培养的灵活性和实效性.     

青年马克思主义者培养探微

青年马克思主义者的不断涌现是党的事业长盛不衰的重要保证,高校党政干部战略后备人才培养工程,对培养合格的青年马克思主义者作了有力的探索.培养青年马克思主义者要与青年的成长规律和要求相契合,与经济社会发展对人 才的要求相契合,与注重理论学习与能力结构训练相契合,注重把参与社会实践与进行社会观察相契合.     

共青团与青年关系论纲

理顺与青年的关系,形成与青年的良性互动,是共青团全面履行政治职能、社会职能、群团职能的逻辑起点。共青团最大限度地团结凝聚青年、服务引领青年的群团职能仍然是全团工作中最薄弱的环节,也是共青团工作理论研究的焦点。共青团要在保持先进性的同时,真正成为"青年自己的组织",需要从团青关系在共青团工作中的特殊地位、共青团与青年关系的本质、以及团青关系对共青团群团职能的规定性等方面进行理论突破。     

论共青团工作者的价值领导力

共青团工作者的价值领导力是实现共青团组织根本使命的综合能力,它具有政治性、非权力性、青年性、教育性、事件性等特征.加强理论学习、优化教育方法、直面价值冲突、解决价值问题、拓展商讨空间、争当意见领袖等,是提升共青团工作者价值领导力之有效途径.     

嵌入与建构：大众化教育背景下高校共青团工作的困境与突围

在中国高等教育已经步入大众化教育时代的背景下,作为依托在高校体制内的共青团组织,面临着传统教育方式和工作方式不适应,与人才培养主渠道结合不紧密,与青年学生话语体系不统一等现实困境,这也是高校团组织成功突围的良好契机。嵌入人才培养核心实现功能拓展,建构自我教育格局实现共青团工作的全覆盖,借助现代信息手段开辟工作新阵地,可以成为高校共青团突围的核心理念与基本走向。     

高校共青团干部舆论引导能力建设研究

增强高校共青团干部舆论引导能力,是服务青年、凝聚青年、赢得青年的一项关键所在。鉴于高校共青团干部的时代特征与舆论引导工作优势,高校共青团干部舆论引导能力建设的路径主要有:以团属校园媒体为主阵地开展宣传和引导工作;以专兼结合的方式建设一支团结、善战的共青团新闻宣传和舆论引导工作团队;以人为本增强高校共青团新闻宣传和舆论引导工作的亲和力、吸引力、感染力;以校外媒体为依托增强其对学校舆论引导工作的支持。