略论国企领导者的基本素质

国企领导者的素质直接关系和影响企业的生存与发展.国企领导者只有具备过硬的思想政治素质、一流的管理能力素质、全面的专业技术素质和良好的个性品质素质,才能带领企业职工克服种种困难,成为国有资产的创造者和守卫者.     

新形势下提高领导者素质的路径探析

领道者集权力、责任、义务为一体,在特定的条件下,领导者素质的高低,对领导活动的成效起着决定性作用.领导者素质同领导者的全面发展、领导行为的全面优化和领导绩效的全面提高直接相关,更同事业成败、国家强弱、民族兴衰和人民息息相关:也同组织人事工作水平和治理成效根本相关.党和国家事业的发展,与领导者素质的不断提高是密不可分的.     

人的现代化与领导者素质

衡量社会整体发展的综合指标,既应有物的现代化,同时更应包括人的现代化,并最终取决于人的现代化。人不仅是现代化的真实动力和根本手段,同时也是其最终目标和终极目的。实现人的现代化的关键在于教育,中心环节是提高领导干部素质。     

领导者的能力素质

领导者是实现领导行为的人,是在组织共同活动中组织、带领、引导、指挥、协调、控制被领导者实现一定的目标的个人和集团。领导者和领导集团是个人和集体的关系,领导者个人不能脱离领导集团这个集体而单独发挥作用,实现领导任务。领导者要担负起社会活动的组织、引导、管理、监督、指挥和协调的责任,必须具有一定的领导能力素质,否则就难以开展工作,也就不能成为名副其     

一个切合时要的最新理论成果--读《领导者素质》

在刚刚读完邱霈恩的新著《领导创新——全球化时代的战略选择》(中央党校出版社2003年9月版)之后，非常高兴又能即刻读上他刚刚出来的最新研究成果《领导者素质》(中国言实出版社2003年12月版)。     

领导者的境界

用好手中的权力。经常思考权力是谁给的,应当为谁服务;经常反思权力是怎么用的,应当维护谁的利益;经常扪心自问,是不是真正践行了权为民用、情为民系、利为民谋。坚持心想美事,念及大事,多做好事,成全实事的原则。这样的权力,是一种大气魄、大境界。     

领导者要善于理“短”

<正>领导者工作能力、素质上相对的弱项和缺陷,可谓之"短"。领导者能否正确看待自己的短处,科学理短,对自身形象的树立、素质的提高、作用的发挥影响很大,须引起足够的重视。知己之短俗话说:"知不足而后进"。能否识己之短,是衡量领导者是否成熟的重要标志之一。一个缺乏自知之明、不知自身短处甚至以短为长的领导者,常常在把握自己时会失去分寸,把握全局时会失去重心,把握方向时     

领导者必须自问的六大问题

领导者需要对六个问题做出回答——我们在此是为了什么？我们在此是为谁？我们来自何处？我们现在在哪里？我们现在是谁？未来的关键成功因素是什么？     

领导者的根基

每位领袖在开始一项新的领导职位时，口袋中总是有着一把零钱。之后他所做的每样决定会造成他零钱的增多或减少。如果他接二连三地做出糟糕的决定，他就等于一直在不停地掏出零钱。有一天，他又做了一次差劲的决定，当他伸手到口袋中，却突然发现里头已经空空见底。这时，不管这个错误是大是小，一旦你的零钱用光，就是你该卷铺盖走人的时候了。     

“神龙见首不见尾”——领导者的城府解析（下）

借脑求知 领导者涉世有深浅，功底有高下．但是无论谁．无论怎样有城府，作为个体的人总有限，不可能“阅尽人间春色”。     

现代领导者的人才观

建设有中国特色社会主义宏伟事业呼唤人才辈出。人才辈出关键在于各级领导者人才观念的更新。作为一个现代的领导者 ,必须树立德才兼备、又红又专的识才观 ;群众公认、不拘一格的选才观 ;各尽所长、能级匹配的用才观 ;无私无畏、情理兼融的爱才观 ;着眼未来 ,参与竞争的育才观     

领导者的学习力

学习型组织是目前非常时尚的话题，而它之所以流行起来，应该归功于彼得&#183;圣吉的《第五项修炼》。可以说，“学习型组织”理论是在知识经济时代应运而生的管理理论，它是当今世界最前沿的两大管理理论之一，然而要建立学习型组织，领导者起着关键性作用。因此，提高领导者的学习力，用     

领导者的九种致命伤

成功的教材编写者及一些社会学家，曾试图客观地确定那些“好”领导，或至少取得成就的人的优点及个性特征，他们提到了自信、权力欲和积极的自我形象。我的意图并不在于树立楷模．而是展示更有教育意义的反面教材，力图在顾问、理论家及实践家研究成果的基础上，确定对领导人来说是致命的九点缺憾：     

谈青年领导者的人格魅力

领导者的人格魅力是指领导者以个人独特的人格及行为特征吸引和引导群体不断团结前进的感召力量。这些人格魅力主要表现为 :正直公道、磊落坦荡 ;追求理想 ,不懈进取 ;充满爱心 ,宽容大度 ;率先垂范 ,勇于担当     

领导者更要学会学习

学习不是培训21世纪对于那些对自己发展怀有想法和抱负的人,将会是一个最好的历史时期,因为它会给这样的人以很好的自我学习和发展的机会。不过,虽然机遇难逢,但“工作”还是会被看作就是“干活”,学习和思考则被认为是在浪费时间。这正如科学管理理论的奠基人泰勒说的那样：“你仅仅在工作,而没有开始真正的思考。”不过,这确实是很多人的真实现状。     

提高领导者战略素质

战略，原本是研究战争和战争指导规律的。美国约翰·柯林斯在其编著的《大战略》一书中指出：“战略这个词的原意是统率艺术，但现在这个词的含义却远远超出了这个范围……”当今，战略不仅成为解决全球性问题（如油荒、粮荒、环境污染、贫富差距过大等）的基本手段，同时也成为各级领导干部施政和管理必须认真思考的重要课题。     

领导者的通行证

在群策群力的时代，英明领导者的神话正在破灭之中，优秀干部的重要性远超过优秀的领导人。组织想要坐拥强兵的第一步是改变领导者的心态。     

浅谈领导者管理的度

对行政、企事业单位的领导者来说,如何把握好管理的度,让组织按设定的轨道运行,最大限度地获取管理效益,是领导者管理水平和管理艺术的重要体现。领导者管理的度就是指在人性化管人、制度化管事之间取得一种平衡,做到以人为本和制度规范,严活有度,使组织处于高效良性运转状态。     

领导者做人

做事先做人。领导者做人，事关领导者水平的提高，事关能否在群众中树立起威信和良好的形象。做人是一门艺术，领导者做人则是一门领导艺术。那么，领导者应做个什么样的人呢？