反思体育教学的对话策略研究

在实施体育新课程标准基础上,反思体育教学是体育教师提高体育的综合素质的重要方面有重要的意义,反思体育教学开展的好环是体育教学改革成败与否的关键。在教学上提高效率,对体育教育专业发展具有深远的历史意义。体育教师必须要树立起反思教学的意识,更要学会反思,并能适当的运用反思。对话策略的可操作性强、是对体育教学具有普遍指导意义的一种策略。通过对教师各种反思型思考来发现实践性知识,从而帮助发展体育教师的专业能力。     

教学反思浅论

教育教学要想取得进步,离不开教学反思,我们可以从课程理念、教育思想、情感态度、过程方法等方面来进行反思——观察、记录、分析、归纳,以此来不断完善教育教学工作。作为承载大部分教育教学行为的课堂教学,应作为教学反思的重点对象,结合新课程理念与不断的教学实践,对于一堂课来说,可以通过反思精彩处、反思遗憾处,反思独特处、反思困惑处,来获得教学成长。     

浅谈高校体育教学中信息技术应用的途径

信息技术在高校体育教学中的广泛应用,不仅提高了高校体育教学的质量,同时更加丰富了体育教学方法。要在高校体育教学中更好地应用信息技术,需要通过建立基于信息技术的教学平台、利用信息技术制造动态教学课件、构建学生体育素质信息管理系统等方式来实现。     

教师教学反思能力初探

教学反思是现代教育教学对教师的基本要求和教师专业发展的基础。本文阐示了教学反思的涵义及特征，论述了教学反思在教师专业发展中的独特作用，并指出了提高教师教学反思能力的几个途径。     

浅谈高职数学的反思性教学

教学反思是一种良好的教学习惯，能否坚持对自己的教学行为进行反思是一个教师进取心、责任心、勇气和意志力的表现。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”，实践＋反思=成长。高职院校数学教师要在教学反思中学会教学。     

浅谈中国学校体育教学研究

学校体育教学研究仍旧是是教育界极为关注的研究课题之一,它为学校体育教学指明了发展方向。文章主要陈述了体育教学研究的发展历程,中国当代体育教学的种种问题,以及学校体育教学改革的前进方向。旨在深化体育教学改革,促进学校体育教学的进步,贡献一份绵薄之力。     

情感因素对体育教学的影响

本文通过对情感与体育的关系,情感在体育教学中的作用,以及情感教育等的阐述,在改善体育教学形式、变通体育教学方法及提高体育教师个人素质等方面进行了探讨,旨在进一步提高体育教学质量,更好地实现体育教学育人的目的.     

高等学校体育教学信息化环境建设

本文运用文献资料法,对现代教育技术在体育教学中的作用、高等学校体育教学信息化环境建设的途径、高等学校体育教学中进行信息化环境建设存在的问题进行了研究,从而为高校体育教学信息化环境建设提供理论依据。     

休闲体育的价值与发展趋势的研究

体育作为一种社会文化现象,其休闲参与价值正在越来越多地为人们所认识,成为一种文明、健康、科学的休闲生活方式。体育与休闲的结合是在时代背景下,人们对工业文明带来的体育异化现象的反思,是体育以人为本的回归。因而充分发挥体育的休闲参与价值,对提高全民综合素质具有非常重要的意义。     

体育与健康教育方法初探

一、我国体育教学改革的情况 我国各级学校韵体育教学随着近几年体育教学的改革已全面向提高身体素质方面发展,改变了以往体育教学以专业课为主的教学模式.随着社会发展和建设的需要,要求学校体育教学应把培养学生的心理、生理健康深化到教育目标之中.所以课程体系、管理体制、投资体制、教学内容和方法等都应作出相适应的改革.     

警察院校大学生体育能力的培养

警察院校大学生的体育能力,反映了警察院校大学体育教学的质量。在警察院校体育教学中,突破传统单纯运动技术教学观念,加强体育能力的培养,适应现代社会发展的要求,是警察院校体育教学的关键,也是高校体育教育发展的必然趋势。     

谈成人高校体育教学的特殊性及措施

随着《全民健身计划纲要》的颁布与实施,在全国范围内掀起了全民健身热潮.成人高校体育教学是贯彻、推行《全民健身计划纲要》的重要途径.如何适应这一新的转变和要求,进一步改革成人高校的体育教学,是人们所关注的问题,本文就成人高校体育教学的特殊性和应采取的教学措施,谈一点粗浅的认识.一、成人高校体育教学的特殊性成人高校体育教学与普通高校体育教学相比较,有其自身的特殊性.主要体现在以下三个方面;     

新时期高校体育教学改革中几个相关问题的研究

根据《教育部关于进一步加强高等学校体育工作的意见》,针对高校体育教学中的存在问题,提出了新时期高校体育教学四个相关问题的改革建议：即确立新时期高校体育教学指导思想;建立与社会体育互相衔接的课程体系;扩大体育与健康基础理论知识的传播渠道;把课外体育活动纳入体育教学课程设置。旨在为加快高校体育教学改革的步伐提供参考。     

中国特色竞技体育人才培养研究综述

我国的竞技体育事业因国家采取强有力的举国体制而取得了空前的成功。但是,随着中国市场经济的深入发展,尤其是在2008年北京奥运会和2012年伦敦奥运会后,人们开始对当前我国竞技体育的投入产出模式和体制进行了大量的反思。在此背景下,本文从竞技体育多元投入产出、竞技体育资源配置与收益等角度,对近期的研究文献进行系统综述。     

警察院校体育理论化教学刍议

体育理论化教学是警察院校体育教学的发展方向,这不仅是警察院校体育教学目的的需要,同时也是高校体育教学规律使然。但警察院校体育理论化教学并不单纯地等同于增加理论课时,只有将理论教学渗透于实践教学之中,充分展现理论化教学的丰富性、回归性和关联性才是警察院校体育理论化教学的实质所在。     

高校素质教育中体育教学改革研究

在素质教育普及的大背景下,高校体育教学也开始施行改革。高校素质教育中体育教学的改革是教学发展的必然趋势。反之,高校体育教学的改革也以素质教育为指导方向。文章在此基础上论述了素质教育的内涵,并深刻阐述了其与现代高校体育教学之间的关系,进而提出了以更新教学思想观念为导向,以评价机制改革为切入口,进一步深化高校体育教学改革,以适应在经济高速发展下现代社会对体育教学的新要求。     

反思性教学在公安院校英语教学中的应用

反思性教学是反思性教学理论在实际教学中的运用。在公安院校英语教学中引入反思性教学,是实现特殊教育目的、适应教学改革、促进英语教师自身发展和培养学生反思性学习习惯的需要。根据公安专业特色设计的英语反思性教学实践激发了学生的学习兴趣,效果较好,也促进了教师形成反思教学与学生养成反思学习的习惯。     

我院体育课程和教学存在的问题探究

我院体育课程和教学还存在体育课程设置单一、课时总体安排不合理、体育课程的教学重实践轻理论学习等问题。完善我院体育课程和体育教学的措施有：课程设置灵活多样、合理安排体育课时、体育教学组织形式多样化。     

情感与体育教学

通过对当前体育教学中存在的教学侧重点和教学效果的差异分析,提出了在体育教学中,应该加大对学生进行情感教育的力度,从而更好地适应当前体育教学朝体育与健康教学方向发展的需要.     

高校和谐体育教学重要性探析

本文阐述和谐体育教学的基本要求,高校和谐体育教学必要性及和谐体育教学的意义,对改革体育教学,全面提高体育教学质量意义重大。