对体育社会问题产生原因的分析

体育社会问题严重制约和妨碍着体育的发展,同时影响了正常的社会生活。体育社会问题产生的原因既有体育事业本身具有的工具性,又有社会以及个人行为的原因。     

体育社团发展研究

体育社团是以体育为共同特征的人相聚而成的互益组织.它具有民间性、非盈利性、互益性和同类相聚性等基本性质,具有代表群体参与政治活动、协助政府体育部门完成某些政府职能、成员发展、维护成员的群体权益和个别权益等功能.体育社团可分成竞技运动、社会体育、体育科学技术、体育观众、体育娱乐享受等类别.在计划经济条件下,我国的体育社团处于萎缩的状态,当前体育社团得到了较大的发展.但体育社团的社会基础不仅薄弱,而且还具有鲜明的官民二重性.体育社团是适应市场经济的一种组织形态.未来体育社团将会从官民二重结构中逐步走出,展示它特有的社会功能和价值.     

论终身体育与高校体育教育改革——以中国城市老年体育活动为视角

该文采用文献法、调查法对我国城市老年体育活动方式及其特点进行研究,以此阐述终身体育、“健康第一”的思想对高校体育教育改革的影响。高校体育教育改革应以终身体育思想为主导,本着使学生终身受益为原则,以顺应现代体育思想,适应现代化社会发展的需求。     

对普通高校体育教学实施终身体育的探讨

终身体育是高校体育教学追求的长远目标,为实现这一目标,在体育教学中,通过学生对学习体育的兴趣,丰富体育知识和运动技能的提高三个方面进行探讨,阐明提高教学质量、实施终身体育的目的,以适应社会不断发展的需要,为培养学生的终身体育观念打下良好的基础。     

加快推进我省公共体育服务体系建设

<正>近年来,我省初步形成了省、市、县、乡(街道)、村(社区)五级公共体育设施网络,人均拥有公共体育设施面积位居全国前列,社会体育指导员和国家级社会体育指导员人数均居全国第一。但全省公共体育服务的物质基础还不够扎实,社会所能提供的公共体育服务与群众日益增长的体育活动及健身需求仍存在较大差距。为此建议:一、加强公共体育服务制度体系顶层设计。在探索建立公共体育服务体系的过程中,我省多个城市有不少     

论体育欣赏课在大学体育教育中的作用

随着社会经济文化的发展,体育以其独特的魅力吸引着成千上万的观众,体育欣赏已成为人们休闲娱乐、抒情感、激励奋进的形式之一。查阅了大量文献资料发,分析了体育欣赏的特性,探索了体育欣赏课在当代大学体育教育中的重要地位。     

我国村落体育发展走势及对策

村落是农村社会的基本单元,村落体育是农村体育的主体,农村体育的落脚点最终是村落体育。村落体育作为基本的社会体育和农村体育,必须从农村社会系统本身来对其运行状态进行描述、解释和预测。我国村落体育发展走势是一个"水勺形"轨迹,应该依此找寻发展我国村落体育的相应对策。     

浅谈成人高校体育教学改革应注意的若干问题

高校体育是学校体育与社会体育的衔接点 ,随着终身体育思想的逐渐普及 ,实施素质教育以后更加强调学校体育的长期效益和基础性 ,强调要强身育人 ,教会学生健体 ,培养学生终身体育意识、兴趣、习惯和能力 ,为学生的终身体育打好基础。     

“两型社会”视野下大众体育文化体系的构建

我国大众体育的健康和可持续发展需要自身文化体系的构建,这种文化体系并非一种固有的模式,而是区域特色的集成。建设两型社会是我国当前大众体育文化体系构建的应然视野,生态体育则是这一文化体系构建的理想定位。生态体育定位下的两型社会大众体育文化体系构建可以从区域梯次性这一视角来进行,其内容涵盖旧城社区体育文化、新城社区体育文化和城郊社区体育文化构建三个方面。     

高等学校社会体育专业建设问题与消解模式

随着社会体育的热潮涌动,社会对社会体育专业人才的需求激增。为满足社会所需,在部分普通高校从1994年开始试办社会体育本科专业的基础上,1998年,教育部将社会体育专业正式列入《普通高等学校本科专业目录》。此后,高校社会体育专业建设快速发展。当前,据不完全统计,全国约有近     

和谐社会条件下体育价值取向重构

构建和谐社会条件下的体育价值取向,是当前体育发展所面临的重要问题。它不仅引导了社会体育的良性运行和协调发展,而且也对社会个体体育发展方向具有重要而深远的指导意义。在实践中,我们不但要坚持社会可持续性发展与体育价值取向建构相统一的原则,还要坚持社会需求与个体需求相统一的原则。     

浅析我国体育社会问题的治理

体育社会问题的出现和存在,影响了正常的社会生活,严重制约着我国体育的发展。为了维护正常的社会生活秩序,促进我国体育事业的健康发展,需用一系列手段对体育社会问题予以解决和控制。治理体育社会问题的手段主要包括行政手段、法律手段、纪律手段、社会舆论手段。     

贺龙体育思想与大众体育发展

贺龙关于体育的论述和见解,是前期体育工作者、科研人员及运动员的智慧结晶和经验总结,是立足于中国国情的体育事业开拓者与创新者的思想集合。随着我国社会稳定、经济发展和生活水平的提高,人们的生活观念已发生了很大变化,体育运动越来越被重视,这恰巧与贺龙体育思想的核心理念相吻合。     

对学校体育独立性的思考

学校体育既不是为社会政治或军事服务的工具,也不是竞技体育和社会休闲体育两者结合的产物。学校体育是学校教育的组成部分,它与德育和智育既相对独立又有内在联系,三者是平等的。     

浅析公民体育环境权

从体育与公民环境权之间的关系入手,以人为本,以维护公民基本权利为目的,从社会体育学的视角出发,对公民体育环境权的基本内涵、内容进行阐述,为今后公民在体育环境权问题上遇到实际困难的,提供法律参考。     

体育经济市场发展的问题及对策

目前,我国体育经济市场的发展存在着一系列的问题,如经济政策不完善、市场机制不健全、产业未形成规模、产业竞争力不强,体育服务业的比重偏低,等等。这就需要社会各方面力量的支持,既要融合社会各界对体育的投资,又要发挥各行业的市场运作优势,以此来提高体育投资的经济效益。     

体育公共产品供给的制度创新

发展体育公共服务,建立全民共享体育公共服务的制度,必须以社会公正的视角探索我国体育公共产品供给的制度创新途径。     

贺龙体育思想与大众体育发展

贺龙关于体育的论述和见解,是前期体育工作者、科研人员及运动员的智慧结晶和经验总结,是立足于中国国情的体育事业开拓者与创新者的思想集合。随着我国社会稳定、经济发展和生活水平的提高,人们的生活观念已发生了很大变化,体育运动越来越被重视,这恰巧与贺龙体育思想的核心理念相吻合。     

现代教育理念影响下高校人才培养相关问题的研究

社会的不断发展需要大量新型人才,而新型人才的培养,是促进社会的继续向前发展的关键。当前,我国社会正以前所未有的速度快速发展,作为高校教学模式重要组成部分的传统体育教育模式,已经逐渐不再适应21世纪社会对体育人才培养的新需要,因此,作为新时期的体育教育工作者,面对新的社会发展需要,探索新型高校人才培养教学模式,继续坚持以学生为主体的体育形式,发挥学生的主观能动性等新时期高校体育人才培养的新要求显得更加重要。本文主要以高校体育人才培养作为切入点,对目前我国高校体育人才培养相关问题进行了研究。     

感受群众体育的勃勃生机

<正>近年来,我省群众体育工作紧紧围绕"推动科学发展、建设体育强省"主题,深入实施《全民健身条例》,加快构建公共体育服务体系,城乡居民体育健身意识日益增强,基层健身设施遍布城乡,群众性体育团体不断增加,全民健身志愿服务队伍逐步壮大,全民健身活动十分活跃,为建设体育强省,促进经济社会全面发展作出了积极贡献。群众体育发展繁荣的过程,也是社会团体不断活跃、社会活力显著增强的过程。"风正潮涌好扬帆"。在全民