海市人民检察院一形成“三位一体”创建模式

近几年来,上海市检察院机关不断总结探索具有检察特色的创建规律,逐步形成了“目标引领、创新驱动、制度保障”相统一的“三位一体”创建模式,提升了学习型党组织建设的科学化水平,为推进检察工作科学发展发挥了思想、组织、作风和人才的保障作用。目标引领,增强针对性。把组织要求、岗位需求和个人发展作为创建学习型党组织的目标,坚持把坚定中国特色社会主义信念放在创建工作的首位,通过“党史教育”、“宗旨教育”、“国情教育”,不间断地开展主题教育活动,引导党员干警牢固确立社会主义法治理念,践行“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干警核心价值观,恪守检察职业道德。     

中小型民营企业人才的梯级开发与培育浅析

如何优化人力资源配置,已成为当下企业特别是中小型民营企业需要认真思考的问题。因此,"学习型""应用型"和"创新型"人才的梯级开发与培育,成为现代企业人力资源管理的要义。本文通过分析人才梯级开发与培育的方式方法,探讨如何建立健全配套保障机制,为中小型民营企业提供一个可以在人力资源管理方面努力改进的方向。     

闸北区举办机关学习型党组织论坛

近日,闸北区委组织部、区机关党工委联合举办2008年闸北区机关学习型党组织论坛。会上,区委常委、宣传部部长张锡平从搭建党组织平台、创新学习形式、推进闸北科学发展这三个方面,阐述了创建学习型党组织是加强党建工作的必然要求,也是学习型机关的必要抓手。区级机关各级党组织要通过创新学习形式和载体,激发和调动机关干部的积极性,     

学校创建学习型党组织的探索与思考

刘会龙同志这篇文章阐述的是植入现代学习理念．促进学校创建学习型党组织活动的经验．其思路与做法颇有启迪意义。     

船舶代理企业人才长效培养模式探析

本文在分析船舶代理企业人才现状的基础上,阐述了构建船舶代理企业人才长效培养模式,并结合员工入职、成长及发展的不同阶段,进一步探讨了船舶代理企业人才长效培养模式的具体内容。     

建设学习型党组织的实践探索

<正>近年来,我们泰州市加强思想理论建设,把建设学习型党组织放在全局工作的重要位置,不断创新学习理念、构建学习网络、完善学习制度、开展品牌创建活动、探索学习方法,走出了一条理论与实际相结合、     

学习型党组织的构建

党的十七届四中全会根据世情、国情、党情的新变化,提出了建设学习型政党的任务。而建设学习型党组织是完成这一任务的基础。学习型党组织应是能够适应知识经济时代的发展要求,具有明确的奋斗目标和远大理想,学习动机强烈,学习氛围浓厚,富有创造活力、不断与时俱进、永葆先进性的党组织。     

落实科学人才观 培育拔尖创新人才

当今世界的综合国力竞争,归根到底是人才特别是高素质创新型人才的竞争。培养拔尖创新人才是大学义不容辞的责任。近年来,东南大学围绕建设世界一流大学的目标,坚持以人才培养为根本,大力深化人事制度改革,推进人才强校战略,在拔尖创新人才培养、高端人才吸引、人才队伍国际化、青年人才队伍建设等方面取得了长足进展。     

创建学习型城市几点想法

创建学习型社会、学习型党组织、学习型城市,正日益成为当今世界的一个潮流,成为国际社会的一个共识。近年来,联合国教科文组织提出"向学习型社会"前进的口号;新加坡提出建成"学习型政府";日本倡导建设"学习型城市"。从我国来看,在党中央的大力提倡下,目前。     

我国新型职业农民培育的政策目标与实践探索

培育新型职业农民是促进我国农业供给侧结构性改革的关键,是破解“谁来种地,谁会种地”这一突出社会问题的重要路径。目前,我国培育新型职业农民还处于探索时期,缺乏成熟的经验,新型职业农民培育实践与新型职业农民培育的政策导向和发展目标具有较大的偏差。数据显示,新型职业农民培育实践存在以下问题:选择培育对象缺乏针对性;培育方式不合理;管理部门较多,资源分散;监督机制不健全等。在农民层面,主要存在思想认识不清,参与动力不足;受教育程度普遍较低,知识水平与接受能力有限等问题。研究表明,精准定位培育对象并实行差异化分类培训;及时获取培育反馈,建立科学规范的培育机制;建立新型职业农民培育综合管理部门;改进考核评价体系,提高农民参与培育的积极性;建立农业准入机制,明确农民职业身份概念;加强农村基础教育、职业教育,开发“一主多元”的新型职业农民培训体系等改进策略对提高新型职业农民培育实践效果具有显著作用。     

武汉市科技“小巨人”企业培育发展模式初探

企业是创新的最重要主体,科技型中小企业是最具活力、潜力和成长性的创新群体。加快培育和发展科技型"小巨人"企业不仅是转方式、调结构的有效抓手,更是适应新常态、贯彻新理念、深化供给侧结构性改革、全面推动创新驱动发展战略的重要举措。本文在分析武汉市"科技小巨人"企业发展现状基础上,结合上海、天津、四川、广州、苏州等地的成功发展经验,对武汉市如何培育"科技小巨人"企业提出了若干可行的对策建议。     

推进学习型参政党组织建设的探索与实践

<正>建设学习型参政党组织,是建设学习型参政党的基础工程,是新形势下加强参政党自身建设、提高参政能力的重要举措。2007年换届以来,农工党河南省委会就建设学习型参政党组织进行了积极     

党支部抓学习要注重在四个方面下工夫

近期,我们对基层党支部抓学习情况进行了调查,感到基层党支部抓学习的意识越来越强．基层广大党员学习的自觉性也越来越高．但与“建设学习型党组织”的要求还存在一定差距。主要表现为学习责任意识不强,学习制度坚持不严,学习氛围营造不浓．学习结合实际不紧等。     

法学人才培养服务学习模式探索与实践

融服务与学习为一体的服务学习是美国高校的特色教育行为,并对其他国家高等教育产生重要影响。应用型法学人才的培养呼吁教学模式的改革,服务学习作为一种有效的实践教学方式,对于培养应用型法学人才具有积极意义。在法学人才培养中采用服务学习,能有效完成实践教学目的,实现学生、学校、社区、政府四方共赢。宁波大学科学技术学院对法学人才培养服务学习模式进行了有益的探索与实践。     

农村科技化技能型农民培育模式研究

建设社会主义新农村是中国现代化的重要组成部分,也是一项惠及亿万农民的民心工程。如今,科学技术已成为农业现代化的主要支撑点,一项关键性的农业技术的突破和应用,将带来农业生产力的一次飞跃。因此,以科学技术促发展,引导农民学科学、用科学、学技术、用技术已成为一项复杂而艰巨的历史任务。但目前我国的农业科技供给主要来自政府举办的各种农业科研机构,这些科研机构设置相对独立,远离农村,行政依附严重,农民不能有效地参与农业技     

亲验式、代理性学习与我国广告人才培养模式探讨

基于我国广告专业教育中代理性学习的典型模式所产生的问题,诸如重视知识教育轻视能力教育;重视显性知识的教育忽视隐性知识的教育;重视书本知识的教育忽视书本外知识教育等现象所带来的毕业生的知识与能力缺陷,将亲验式学习中的案例教学法广泛运用于教学过程中,以培养学生立体的、健全的知识与能力结构。     

我国高校创新人才培育新机制下研究生培养模式探究

研究生教育是我国人才竞争和科技竞争的重要支柱,是实施创新驱动发展战略和建设创新型国家的核心要素。研究生培养模式是我国高校创新型人才培育机制建设的重要内容。创新研究生培养模式,务须解决现行机制中存在的制约因素,寻求新的思路和对策:转变观念,树立研究生培养的核心理念;科学定位,聚焦创新的研究生培养目标;统筹布局,构建研究生培养的创新机制;注重能力,完善多元化的研究生招录制度;优化结构,形成科学的研究生课程和教学体系;科学考评,改进研究生培养的评价方法;营造氛围,创设研究生培养的人文环境。     

击碎“花瓶式”人才培养模式

人才,并非是指具有高学历或高收入,也并非一定是具有经济地位或社会地位的人。从现实意义上来看,特定领域内“人人皆可成为人才”。     

弘扬创造学：培育创新人才实现中国梦——专访四川省创造学会常务副会长罗成昌

创造学,是适应现代社会新技术革命和信息时代生产力快速发展的需要而诞生的一门新兴学科。当前中国创新人才培养陷入了认识滞后、制度缺失、资源不足、环境失调等闲境。近期,本刊就如何弘扬创造学,培育创新人才实现中国梦,采访了四川省创造学会常务副会长罗成昌。