论马克思主义理论教育的基本原则

马克思主义理论教育是高校思想政治教育的主渠道.进一步加强和改进马克思主义理论教育,既要进行学科建设和课程体系的改革,又要科学地掌握和运用教育的基本原则.具体而言,马克思主义理论教育应坚持政治原则、文本原则、人本原则、理论联系实际原则、与时俱进原则等五项基本原则.     

努力学习马克思主义基本理论

鉴于世界和中国的许多新情况、新问题,鉴于我们党在中国社会主义建设中担负的重大责任和在国际共产主义运动中所处的重要地位?有必要把学习和研究马克思主义的基本理论,在马克思主义指导下研究和探讨当代重大的政治、经济、社会理论问题,作为一项紧迫任务,提到全党面前。在党内     

加强干部教育培训中的马克思主义理论教育

加强马克思主义理论教育是干部教育培训工作中的一项重要任务。在干部教育培训过程中要通过以下四个方面加强马克思主义理论教育:一是要"精",要管用,即讲授内容、课程设置、课堂阐述要精;二是要"新",要适用,即教学内容、教学形式、教学手段要新;三是要"实",要受用,即内容要真实、语言要朴实、教学要扎实;四是要"合",要能用,即要与我国实际、教员实际、学员实际相结合。     

加强大学生马克思主义理论教育时效性的思考

21世纪的今天,大学生的思想面临了强大的挑战和猛烈的冲击,他们的思想正处于人生的一个重要塑造期。现在大学高校理论教育中反映的问题,值得我们思考。然而如何加强马克思主义理论教育有效性,如何培养大学生正确的价值观念,是当前大学生教育的主要问题。     

端正对马克思主义基本理论学习的认识

小平同志提出加强马克思主义基本理论学习的任务有半年多了。全党广大干部从实践中日益认识到学习的伟大意义,开始有计划地安排自己的学习。但是,也有一些同志还存在这     

马克思主义基本理论教学方法探讨

在教学中,相同的教学条件、教学环境,采用不同的教学方法,会产生截然不同的教学效果。因此,掌握科学、合理的教学方法,对于完成教学任务有着极为重要的意义。 一、要把科学性、思想性与艺术性结合起来。科学性是搞好教学的基本前提。它首先表现在教师教给学员的是真理,不是谬误。其次,教师在向学员全面、系统、准确地灌输马克思主义基本观点的同时,要尽可能地客观介绍一些不同流派和不同观点。第三,要遵     

论加强高校马克思主义理论教育科学研究的必要性

加强高校马克思主义理论教育的科学研究是加强马克思主义理论学科建设的需要,是培养研究型马克思主义理论课教师的需要,是增强高校马克思主义理论教育的学术性、科学性,提高教学质量和效果的需要.     

论加强高校马克思主义理论教育科学研究的必要性

加强高校马克思主义理论教育的科学研究是加强马克思主义理论学科建设的需要,是培养研究型马克思主义理论课教师的需要,是增强高校马克思主义理论教育的学术性、科学性,提高教学质量和效果的需要。     

加强马克思主义理论教育提高大学生思想政治教育实效

文章立足江泽民关于思想政治教育的论述,从加强马克思主义理论教育是应对当前复杂形势的迫切需要,是提高大学生思想政治素质的根本手段,是思想政治教育自身的内在要求等方面阐述了江泽民关于马克思主义理论教育的思想,论证了加强马克思主义理论教育对提高大学生思想政治教育实效的必然性和重要性。     

邓小平对马克思主义教育理论的创新

邓小平是在科学分析当今世界科技和教育发展的新趋势,针对我国教育事业在“文革”中遭到严重破坏的事实,结合自己长期领导教育工作的实践,总结人民群众在新时期教育实践中创造的成功经验的基础之上,去创新马克思主义教育理论的。邓小平教育理论深刻地揭示了我国社会主义教育事业的本质和发展规律,精辟地阐述了我国教育改革和发展的一系列重大理论和实践问题,极大地丰富和发展了马克思主义教育理论。     

加强对干部马克思主义理论水平的考核

一、马克思主义理论水平,是衡量党的干部素质的首要标准马克思主义是无产阶级及其政党认识世界,改造世界的强大思想武器。我们党从成立之日起,就把马克思主义作为指导思想的理论基础和行动的指南。半个多世纪以来,中国共产党领导中国人民所做的一切,概言之就是把马克思主义理论同中国革命的实际相结合。这个结合,首先表现为马克思主义     

马克思主义理论创新的基本原则和基本途径

理论创新的基本原则是坚持理论与实践相结合的方向 ,实现马克思主义基本原理同各国具体实践的正确结合 ,使马克思主义呈现出新的理论特色。这种结合主要通过以下方式实现 :赋予马克思主义基本原理以鲜明的时代特色 ;把马克思主义理论不同方面分别提到首要地位 ;用符合实际的新观点充实和发展马克思主义。理论创新的基本途径是坚持以实践为基础 ,以与时俱进的精神不断总结实践中的新经验 ,借鉴人类文明的有益成果 ,认识把握社会发展的客观规律 ,并且在理论创新与实践创新的互动和发展过程中推进理论创新。     

试论加强对大学生的马克思主义宗教观教育

目前,高校没有开设专门的马克思主义宗教观教育的课程,虽然高校两课教育中涉及到了一些马克思主义宗教观方面的知识,但这些知识并不具有体系性和针对性,而且高校中涉及到宗教观教育的讲座也甚少,导致很多学生没有充分的渠道正确地了解和认识宗教,对马克思主义宗教观还是一知半解,对我国当前的宗教政策和法规也不了解,不能全面地、科学地认识宗教及宗教问题.因此,加强对大学生的马克思主义宗教观教育就显得尤为迫切和重要.     

马克思主义的基本理论及其当代价值

马克思主义之所以经久不衰,因为它是顺应时代需要而产生的一个完整的科学理论体系,是科学的世界观和方法论,是全人类精神文明的伟大成果,是无产阶级及其政党认识世界、改造世界的强大思想武器,是革命性和科学性紧密结合的发展着的理论,是行动的指南。简言之,就是因为它科学地揭示了人类社会的发展规律,指明了无产阶级和全人类彻底解放的必由之路。     

加强马克思主义理论研究刍议

诞生于19世纪中叶的马克思主义,在21世纪面临着众多新的课题。目前,我国正面临着全面建设小康社会、开创中国特色社会主义新局面的关键时期。坚持马克思主义,就要加强马克思主义基本理论的研究;运用马克思主义,就要加强马克思主义中国化规律的研究;发展马克思主义,就要在实践的基础上使马克思主义基本理论不断得到创新。党校应成为马克思主义基本理论研究的先锋阵地,党校教师更应该成为马克思主义基本理论研究的带头人。     

国外企业加强对职工进行再教育

国外企业加强对职工进行再教育沈洪美国劳工部的统计资料表明，１９９０年以来美国企业直接用于职工再教育的费用超过４５０亿美元，估计在２０００年前最后５年内，这个数字还将有所增加。因为对职工进行再教育，已成为企业发展高技术产品最根本的保证。美国莫托罗拉公司...     

加强新形势下的马克思主义理论建设

我们正在建设有中国特色的社会主义。坚持以经济建设为中心,是党在现阶段基本路线的出发点和落脚点,是做好各项工作的根本指导方针。然而,我们不是在真空里发展经济,不是在“世外桃源”实行改革开放,而是在错综复杂的国际国内环境下从事社会主义现代化建设。因此,加强马克思列宁主义、毛泽东思想的理论研究、理论宣传、理论教育和对实际工作的理论指导,就有着特殊重要的意义。正确的理论导向是赢得社会主义事业胜利的基本保证。只要我们牢牢把握住马克思主义的方向盘,就不怕面临的形势如何诡谲多变,也不怕前边的道路如何坎坷不平,而能在任何情况下都保持清醒的头脑和驾驭全局的主动权,不断排除由于自身认识上的谬误以及资产阶级意识形态、价值观念和政治主张所造成的种种干扰,保证经济建设始终沿着正确的方向和轨道前进。     

努力加强马克思主义的理论功底

在新形势下 ,面对各项繁重任务 ,作为领导干部 ,只有加强马克思主义的理论功底 ,才能真正认清人类社会发展的客观规律 ,坚持正确的政治信念 ;只有加强马克思主义的理论功底 ,才能敏锐分辨各种错误思想和政治倾向 ,坚持正确的政治观点 ;只有加强马克思主义的理论功底 ,才能在实际工作中全面贯彻执行党的基本路线 ,坚持正确的政治方向 ;只有加强马克思主义的理论功底 ,才能时刻代表最广大人民的根本利益 ,坚持正确的政治立场。     

关于加强马克思主义理论与思想政治教育学科建设的思考

马克思主义理论与思想政治教育学科建设历时二十年,虽取得较大进展,但作为一门边缘性交叉学科,该学科在学科研究方向、学科队伍和学科基地以及发挥学科群优势等方面仍亟需加强建设。本文就这些方面进行了分析和探讨,并提出了加强和推动学科建设的若干措施。     

加强大学生马克思主义信仰教育

在多元经济、政治、文化的影响下,我国当代大学生的信仰逐步呈现多元化的发展趋势,因此,加强大学生马克思主义信仰教育,已成为我国高校当前一项极其重要而迫切的任务。高校教师要从自身出发,做到思想和行为相统一,在教育内容的选择上做到科学和价值相统一,在教育方式的运用上做到原则和灵活相统一,在教育效果的考核上做到理论和实践相统一,从而使更多的大学生逐步树立马克思主义信仰。