怎么看《怎么办?》

正《怎么办?》是列宁于1901年秋至1902年2月创作、1902年3月在德国斯图加特出版的一部著作。在一定程度上说,它是《从何着手?》文章的升华版。列宁为何要在已有文章的基础上加以升华、意义何在?19世纪末20世纪初,世界资本主义发展到了帝国主义阶段。俄国作为一个军事封建帝国主义国家,资本主义发展虽然比英国、法国、德国等国家晚,但到了20世纪初,也处在资产阶级民主革命爆发的前夜。当时,俄国社会各种矛盾斗争激烈,特别是人     

20世纪初世界图景下的中国社会主义

20世纪初的世界图景按其发展阶段的基本特征可依次划分为殖民地与帝国主义殖民体系的大分裂、帝国主义体系内部的大分裂和社会主义与资本主义体系的大分裂三个时段;与之相对应,中国先后经历了选择确立资本主义道路、怀疑否定资本主义道路和选择确立社会主义道路三个阶段;中国最终选择确立社会主义道路不但顺应世界历史发展潮流,也是中国历史发展的客观必然。     

列宁关于帝国主义理论的主要内容是什么?

19世纪末20世纪初,资本主义发展到了帝国主义阶段。列宁对资本主义的新发展作了科学的分析,指出帝国主义是资本主义的最高阶段。这个阶段的特殊性表现在三个方面,即垄断性、寄生性或腐朽性和垂死性。一、帝国主义是垄断的资本主义。垄断代替自由竞争,是帝国主义的根本经济特征,是帝国主义的实质。垄断资本主义具有五个基本特征:     

20世纪初的世界大分裂和中国的道路选择

20世纪初的世界图景,按其发展阶段的基本特征可依次划分为:殖民地半殖民地与帝国主义殖民体系的大分裂、帝国主义体系内部的大分裂和社会主义与资本主义体系的大分裂这样三个时段.与之相对应,中国先后经历了选择资本主义道路,怀疑、否定资本主义道路和选择、确立社会主义道路这样三个阶段.中国最终选择走社会主义道路,不但顺应了世界历史发展的潮流,也是中国历史发展的必然.     

20世纪初的世界大分裂和中国的道路选择

20世纪初的世界图景,按其发展阶段的基本特征可依次划分为殖民地半殖民地与帝国主义殖民体系的大分裂、帝国主义体系内部的大分裂和社会主义与资本主义体系的大分裂这样三个时段.与之相对应,中国先后经历了选择资本主义道路,怀疑、否定资本主义道路和选择、确立社会主义道路这样三个阶段.中国最终选择走社会主义道路,不但顺应了世界历史发展的潮流,也是中国历史发展的必然.     

正确认识资本主义的发展历程——学习江泽民同志关于加强思想政治工作“四个如何认识”的重要思想(二)

早在150多年前,马克思恩格斯就在《共产党宣言》中宣告资本主义的灭亡和社会主义的胜利都是不可避免的。20世纪初,列宁又提出帝国主义阶段的资本主义是垄断的、腐朽的、垂死的资本主义。为什么在现在,资本主义不但没有灭亡,而且发达资本主义国家还在20世纪后半叶有了新的发展?在今后,资本主义又将如何发展?是马克思主义揭示的人类历史发展的客观规律不起作用了,还是马克思主义     

资本主义经济问题学习纲要 第七讲:帝国主义的基本经济特征(下)

5.列强完成对世界领土的瓜分和重新分割世界的斗争资本主义进入帝国主义阶段后,帝国主义国家之间争夺世界领土的斗争日益尖锐起来。二十世纪初,几个主要资本主义国家已经把世界瓜分完毕。从1876年到1914年资本主义列强夺取了大约二千五百万平方公里的土地,夺取领土最多的是英法二国,其次还有西班牙、葡萄牙、荷兰等国。后起的美国、德国、意大利和日本等,已经没有多少殖民地供它们瓜分了。     

资本主义世界体系的内爆——萨米尔·阿明谈当代全球化垄断资本主义的不可持续性

当今资本主义世界正处于一个危险的境地。资本主义有着悠久的发展历史,而19世纪是资本主义赢得惊人发展的一个世纪。自20世纪始,部分国家和地区的人民开始与资本主义体系做斗争,例如,通过社会革命和社会运动等反对资本主义制度、通过民族独立运动等反对殖民主义制度、通过民族自决运动等反对帝国主义制度,这些斗     

略谈中国古典文化对日本企业经营管理的影响

日本在第二次世界大战后，经济上曾经是一贫如洗，然而，在短短几十年的时间里，却奇迹般地发展成为了世界上第一流的经济发达国家，具有了与美国、德国、英国、法国等老牌发达资本主义国家相伯仲的实力。一直到21世纪初，日本的国民生产总值都仅次于美国，雄居世界第二位，在经济、科技、文化等许多方面已达到世界最先进水平。进入21世纪以来，日本的经济总量虽然被中国赶超，屈居世界第三，但仍是世界上经济最发达的国家之一。     

论孙中山的现代化思想

孙中山作为我国近代伟大的革命先行者，一生致力于争取中华民族的独立与创立民主共和制度。他提出了一个在经济上振兴中国的较为完整的建设工业化国家和实现国民经济现代化的宏伟设想，描绘了一幅具有现代化工业水平、国民经济繁荣的中国腾飞的理想蓝图。本文谨就孙中山关于现代化的思想作一简要探析。一孙中山现代化思想的产生不是偶然的，而是20世纪世界与中国历史发展的必然。19世纪末20世纪初，世界资本主义已由自由竞争阶段发展到帝国主义阶段，西方一些先进国家生产力发展十分迅速。在19世纪最后30年中，世界工业总产值增长了两倍多，…     

全球化的缘起及其与世界历史的关系

在全球化的缘起及其与世界历史的关系问题上,全球化与发生于西欧的资本主义世界体系及其发展有密切的关系,但是又不与之同始;全球化与资本主义大工业的产生以及垄断资本主义或帝国主义的发生和发展有联系,但又不与这两者同步;全球化应该是世界历史发展中的一个新阶段,而这一新阶段肇始于20世纪的第二次世界大战结束之后.     

第八讲:社会主义革命及其历史必然性(下)

帝国主义是无产阶级革命的前夜无产阶级革命客观条件的成熟十九世纪末二十世纪初,资本主义进入帝国主义阶段。帝国主义是资本主义的继续和发展,是资本主义发展的最高和最后阶段。从经济上看帝国主义有五个基本特征:(一)“生产和资本的     

国外学者评论20世纪资本主义

在世纪之交、千年之交,20世纪历史回顾与21世纪前景展望成了报刊、杂志的热门话题。1999年,德国《明镜》杂志在《资本主义世纪》通栏标题下连续刊载了5篇文章,回顾20世纪资本主义世界的发展历程。其中有两篇很值得我们注意:一篇是美国的经济学教授拉迪·多恩布什所写的《伟大的繁荣》,另一篇是德国著名左派记者哈拉德·舒曼撰写的《资本的革命》。 在《伟大的繁荣》中,作者多恩布什对于包括资本主义世界在内的整个人类社会在20世纪所取得的经济成就作了充分的评估。他评价说:“这个世纪比以往任何一个世纪都要好。尽管有大萧条,尽     

关键在于启动需求和改善供给——英国高中阶段教育的教训、经验与启示

一、历史教训:单纯升学导向造成中等教育发展迟缓远在中世纪时,英国就有了享誉世界的大学和公学,但教育的普及水平相对落后。19世纪初,普鲁士、法国、瑞士、荷兰等国都确立了国家负责公共初等教育的原则,而英国直到1833年才通过教育补助金法案。1870年的《福斯特法案》规定5-12岁的儿童应受初等义务教育,1902年颁布了关于建立公立中等教育制度的《巴尔福法案》,但已迟于德国一个多世纪。此后,英国历届政府都致力于推进中等教育普及,义务教育年限也不断提高。20世纪初为14岁,1918年提高到15岁,1944年《巴特勒     

我国进入社会主义社会是科学社会主义的胜利和发展

(一) 我国先于发达资本主义国家进入社会主义社会,是特殊历史条件的产物,也就是帝国主义和无产阶级革命时代的产物。弄不清时代背景,就弄不清象中国这样的落后国家先于发达资本主义国家进入社会主义社会的历史条件。 十九世纪末二十世纪初,世界资本主义从自由竞争进入帝国主义阶段。到了帝国主义时代,由于资本主义经济政治发展不平衡规律的作用,无产阶级革命有可能在帝国主义体系的薄弱环节取得胜利。列宁指出:“经济政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律。由此就应得出结论:社会主义可能首先在少数或者甚至在单独一个资本主义国家内获得胜利。”(《列宁选集》第二卷,第709页)     

列宁《怎么办?》中的党建思想及其当代价值

<正>19世纪末20世纪初,世界资本主义发展到帝国主义阶段,此时的俄国是一个带有浓厚封建色彩的后发资本主义国家。面对人民群众同沙皇专制统治阶级的矛盾、无产阶级同资产阶级的矛盾,社会民主党人如何带领人民推翻沙皇专制统治,将反对沙皇专制统治的资产阶级民主革命转变为无产阶级社会主义革命,是摆在俄国马克思主义者面前的艰巨任务。但由于社会民主党并未在其第一次代表大会上形成统一的纲领和章程,大会选举的中央领导机关也在会议召开不久后遭到了严重破坏,     

列宁全球化思想形成的全球化时代背景

近些年来,越来越多的专业学者认为,列宁虽然也像马克思、恩格斯那样没有明确地提出和使用过"全球化"的概念,但是却不仅有世界历史理论,也有全球化思想,而且还极其丰富.要准确理解列宁人类社会发展世界联系的思想即全球化思想,就要首先分析列宁提出这些思想主张的背景和条件.列宁全球化思想的形成离不开19世纪末到20世纪初的帝国主义时代第二轮全球化发展的总体世界经济政治格局.19世纪70年代兴起的第二轮经济全球化浪潮到20世纪初达到高潮促使列宁主义及其全球化思想的产生和发展,而20世纪20年代初"两制并存"的新世界格局则导致列宁形成一整套有关俄国经济、政治、文化发展的融入全球化的全新思考,即"列宁思路".     

缔造社会主义国家的巨著——《国家与革命》

《国家与革命》是列宁在十月革命前夕撰写的一部关于马克思主义国家学说的经典著作。全书共六章,系统地阐述了马克思主义的国家学说,特别是无产阶级专政的学说,批判了第二国际机会主义的反动国家观,对全世界无产阶级建立和巩固自己的政权具有极其重要的指导意义。19世纪末20世纪初,资本主义发展到帝国主义阶段,资本主义所固有的各种矛盾进一步加深和激化。旷日     

如何看待现实社会主义的“低”和当代资本主义的“活”

还在150年前,马克思就说过,“资本主义的丧钟就要敲响了”。20世纪初,列宁又进一步指出:帝国主义是资本主义的最高阶段,是垂死的、腐朽的资本主义。但是,当代资本主义在经历了30年代经济危机的沉重打击、40年代二次大战的内部阵痛、50年代社会主义浪潮的巨大挑战、60年代民族解放运动的猛烈冲击之后,不仅没有灭亡,反而显得似乎更有活力了。而社会主义在经历了战后至60年代的辉煌发展后,却于80年代末90年代初由于苏东剧变而遭受巨大挫折,开始步入低潮。如何正确看待这一历史现象呢?     

资本主义经济问题学习纲要 第七讲:帝国主义的基本经济特征(上)

一、帝国主义是资本主义的最高阶段在十九世紀末和二十世紀初,資本主义自由竞爭的阶段結束了,它发展到最高阶段——帝国主义阶段。这个阶段最主要的特征,就是资本主义的自由竞爭被垄断所代替。所以列宁說:“帝国主义是垄断的资本主义。”