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相似文献
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1.
刘玉瑛 《党建文汇》2010,(12):24-24
建设学习型社会是全面建设小康社会的重要目标。建设全面学习、终身学习的学习型社会,必须以建设学习型政党来引导和推动。党的十七届四中全会明确提出,要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。进一步要求我们正确认识建设学习型政党与学习型社会的关系,坚持以建设学习型政党推动学习型社会建设。  相似文献   

2.
毛泽东认为,学习是"领导工作、改善工作与建设大党"的迫切需要,是提高党的战斗力量和巩固党执政地位的客观要求。他要求全党尤其是党员领导干部要学习马克思主义理论,学习业务知识、科学文化知识和其它知识与本领,在学习中坚持理论联系实际的学风,善于从实践中学习、向人民群众学习,善于"挤"和"钻",并注重建立学习制度。毛泽东的学习观对我们建设学习型政党具有重要的启示:善于学习是提升党执政能力和水平的重要途径;加强思想理论教育是建设学习型政党的中心环节;端正学风是建设学习型政党的重要前提;党员领导干部率先学习是建设学习型政党的关键;建立健全学习制度是建设学习型政党的根本保证。  相似文献   

3.
向海英 《世纪桥》2011,(19):26-27
文章结合组织学习能力的相关理论,从组织学习能力对组织生命力的重要性出发,指出提升政党学习能力是政党生命力建设的根本保证。并结合我们党提出建立马克思主义学习型政党的大背景,就如何建设马克思主义学习型政党,加强党的生命力建设提出了几点建议,以期对马克思主义学习型政党建设提供可资借鉴的参考。  相似文献   

4.
建设学习型政党是党的一贯要求。2004年,十六届四中全会通过的《关于加强党的执政能力建设的决定》首次在党的正式文件中提出了建设学习型政党的要求,说明以胡锦涛为总书记的党中央,充分认识到学习对于共产党承担执政历史使命的重要性.十七届四中全会再次重申建设学习型政党,明确了学习要求,这对学习型政党的建设必将起到重要的推动作用。  相似文献   

5.
张迎春 《新湘评论》2004,(11):53-53
党的十六届四中全会指出,要“营造全民学习、终身学习的浓厚氛围,推动建立学习型社会”,并强调应“重点抓好领导干部的理论和业务学习,带动全党的学习.努力建设学习型政党”。为此,领导干部作为各项事业的带头人.务必以加强党的执政能力建设为着眼点,自觉治理学风.加强学习,推动建立学习型社会。  相似文献   

6.
建设马克思主义学习,型政党,关键是建设学习型党组织。建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程和组织保障,也是建设马克思主义学习型政党的组织目标。我们要努力营造学习氛围、把握学习方向、突出学习重点、严密学习组织,把各级党组织建设成为始终按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神要求的马克思主义学习型党组织。  相似文献   

7.
对建设学习型政党的思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
党的十六届四中全会明确提出“努力建设学习型政党”的任务。学习型政党具有学习性、民主性、开放性、创新性等特征。建设学习型政党一要加强马克思主义学风建设,二要以领导干部的学习为重点,三要实现全员学习化和学习制度化,四要努力搞好党的学习资源建设,五要加强学习型基层党组织建设。  相似文献   

8.
建设学习型政党并非仅仅是对西方学习型组织理论的借鉴,它首先是对中华民族优秀学习教育思想的传承。建设学习型政党要汲取人类文明的一切有益成果,必须重视扬弃儒家、道家、佛家学习教育的思想。  相似文献   

9.
党的十六大、十七大向全党、全社会提出了建设学习型政党和形成学习型社会的要求。党的十七届四中全会又作出了建设马克思主义学习型政党的决定,还特别强调要充分发挥党校、行政学院在建设马克思主义学习型政党中的重要作用,对我们党校的干部教育培训工作提出了更高的要求。党校要积极贯彻落实党中央的战略部署和省、市委的指示精神,充分认识建设马克思主义学习型政党的重要意义,大力推进学习型党组织建设,进一步加强学习,努力提高自身素质,充分发挥党校在建设马克思主义学习型政党中的重要作用。  相似文献   

10.
学习创新是关系到党和国家兴衰存亡的问题,不仅是马克思主义学习型政党建设的战略问题,也是建设中国特色社会主义的重大问题。中国特色社会主义理论的学习创新思想是中国特色社会主义理论的重要组成部分,是建设马克思主义学习型政党的行动指南。认真学习贯彻这些思想,对于推进马克思主义学习型政党建设,引领全党和全社会的学习创新具有重要的意义。  相似文献   

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