浅析移动社交媒体对大学生人际关系的影响

移动社交媒体的广泛使用,给大学生带来了全新的虚拟与现实共存的社交方式,深刻影响着大学生的价值观念和行为方式。但是其对大学生人际交往的不利因素也不容忽视,如社交网络成瘾、社交行为失范、个人隐私受侵等等。为此,必须关注大学生的"心"变化,搭建网络社交与现实生活的桥梁,构建网络社交干预机制,才能引导大学生走出"误区"。     

新媒体背景下大学生思想政治教育工作探析

大学生是受以互联网、无线通信网等为主要载体的新媒体影响至深的群体之一,这决定了新媒体背景下高校大学生思想政治教育的方式方法也要适应新的时代特点,才能不断增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。     

服务性学习与大学生公民责任意识的重构

当今社会正处于转型时期,人们的思想认识、价值观念、生活方式等都发生着深刻变化,大学生的公民责任意识也呈现多元化、复杂化的倾向,并呈逐步缺失的危险。正确理解和正视大学生公民责任意识培养的重要性,重视大学生公民责任意识的重构,有针对性的开展相关教育管,才能有效促进大学生的全面发展,而服务性学习不失为大学生公民责任意识重构的有效途径。     

金融危机对高校辅导员就业指导工作的冲击及解决对策

受金融危机的影响，大学生就业工作愈加严峻。高校辅导员必须帮助大学生积极进行角色定位，转变就业观念，高校辅导员要调整工作方式，提高理论水平，才能进一步促使高校大学生就业工作扎实有效开展。     

制约大学生价值取向的诸因素分析

目前,研究和探索大学生价值观的变化取向已成为一个热点,笔者认为只有从大学生所处的社会环境、群体层次、知识结构及思维方式入手,才能从根本上弄清大学生价值观变化的原因;只有对制约价值观的诸因素进行理论分析和探索,才能从根本上解决大学生思想深层中存在的问题,从而引导大学生树立科学的价值观。 第一,价值主体的社会性作用 价值观是指人们在一定社会环境中,在社会生活、实践过程中形成的有关对价值关系的观点、看法和态度。它是人们进行价值评价,决定价值取向的内在根据。价值主体的     

论自媒体环境下大学生思想政治教育方法的优化

近年来,随着社会的发展和信息传播技术的革新,自媒体作为一种新兴的媒体传播形式,广受当代大学生欢迎,成为其获取信息、思想交流和人际交往的重要场所,深刻改变着大学生们的学习和生活方式。高校思想政治工作必须科学理解当代大学生所处的自媒体环境和自媒体对大学生思想政治教育带来的机遇与挑战,积极探索自媒体时代提升大学生思想政治教育的有效途径和方法,才能切实提升大学生思想政治教育的实效性。     

大学生自主能力培养视角下的高校改革刍议

大学生自主能力不足表现为遇事无主见、决断力差,生活学习缺乏规划,独立性差、依赖性强等;自主能力不足越来越成为大学生学习、就业的严重障碍,但根源主要在于高校教育思维、管理制度和教育方式等方面,因此在培养大学生自主能力需要加大高校改革这一系统工程,包括催化高校教育者转变教育教学理念,完善高校管理机制,创新大学生培养模式,大力推进校园文化建设等,推动大学生自我管理、自我驱动、自我发展,唯有如此才能培养和提高大学生的自主能力。     

关于网络时代加强高校思想政治教育实效性的探讨

受经济全球化、价值多元化的影响,网络时代的高校思想政治教育工作面临许多新的问题.本文通过总结实践经验,认为高校思想政治教育只有顺应时代的发展,充分掌握网络时代大学生思想动态及特点,灵活机智地利用网络资源,改进思想政治教育的方式及手段,才能真正提高大学生思想政治教育的实效性.     

加强高校诚信教育工作的探讨

对大学生进行诚信教育在全面建设小康社会、树立科学发展观、构建和谐社会具有更加重要的现实意义.今天的大学生是未来社会最优秀的群体,其诚信品格状况决定着他们的行为方式和行为结果,影响着个人、集体和国家.但他们的诚信品格并不是与生俱来的,需要通过社会、学校、家庭教育和自我修养和实践锻炼才能获得.     

自媒体时代高校辅导员工作面临的挑战与对策

随着自媒体时代的到来,大学生的思维方式、行为习惯、价值观念都有了一定的改变,高校辅导员的主导地位、教育载体、教育环境、工作经验、素养和能力等都面临着新的挑战。在新形势下,高校辅导员只有利用自媒体平台的优势,更新教育观念、创新工作方法、转变思维模式、改进工作作风,才能使大学生思想政治教育工作更上新台阶。     

网络环境下大学生思想政治教育现状及对策探析

随着互联网的高速发展,网络已经渗透到我们生活的方方面面,并在很多领域展现出强大的吸引力。然而网络是一把双刃剑,先进的网络环境一方面为大学生思想政治教育提供多方面的便利,另一方面大学生作为网络用户的主体,他们的思想观念、行为方式等在互联网的影响下已经发生了显著变化,这也给大学生思想政治教育带来了难题。当前网络环境已经成为大学生思想政治教育环境系统中不可缺少的一部分,唯有探寻新的教育途径、教育方法,迎接新机遇、克服新挑战才能将网络为我所用。     

民主社会主义思潮对当代大学生影响以及对策分析

民主社会主义是一种主张在民主体制里进行社会主义运动的政治意识形态。随着科学技术的发展,改革开放以来,民主社会主义思潮通过各种途径对大学校园进行渗透,对高校大学生思想产生影响,虽然其具有积极的一面,但是其消极影响却不容忽视。大学生思想政治理论课是大学生正确了解当前社会思潮的主要方式和手段,只有充分了解和分析当前民主社会主义思想对当代大学生影响的因素特点,才能在高校思想政治理论课中加强对大学生思想引导的针对性,从而做到有的放矢。     

加强高校诚信教育工作的探讨

对大学生进行诚信教育在全面建设小康社会、树立科学发展观、构建和谐社会具有更加重要的现实意义。今天的大学生是未来社会最优秀的群体,其诚信品格状况决定着他们的行为方式和行为结果,影响着个人、集体和国家。但他们的诚信品格并不是与生俱来的,需要通过社会、学校、家庭教育和自我修养和实践锻炼才能获得。高校大学生的诚信教育是一项复杂的系统工程,需要社会各界的共同努力,但只要我们充分认识到它的重要性,并始终不愈地加强宣传和教育,诚信终将会成为大学生乃至全体     

当代大学生生命教育存在问题研究

本文通过分析生命教育的概念、大学生生命教育的内涵，提出我国当代大学生生命教育仍存在人文教育缺失生命的另一半，高校生命教育师资力量薄弱，教学的方式方法欠缺多样性，心理咨询的实效性有待提高，未形成多位一体的合力作用等问题，只有理清了这些问题才能更好地实施生命教育。     

当代大学生理想信念教育的误区及其原因分析

当代大学生理想信念教育在目标设定上的“取法乎下”、内容上的人本缺失、方法上的避实就虚，导致了教育实效上的收效甚微。究其原因，既有西方价值观的直接冲突因素，也与网络技术给大学生所带来的生活环境、生活方式、行为方式以及社会互动关系的巨大变化直接相关，更与我国建设和完善中的市场经济体制所不可避免的负面影响密不可分；更重要的是，在新环境、新技术、新体制下。教师队伍也出现了不同程度的道德滑坡和行为失范。加强当代大学生理想信念教育，应将这些原因加以系统论证。才能对症下药。     

“中国近现代史纲要”课的基本线索及主线式专题设置研究

"中国近现代史纲要"课是一门以历史叙事的方式对大学生进行思想政治教育的课程。在课堂教学中,只有梳理、了解和牢牢把握了课程的线索,才能将中国近现代史主流、本质和课程教学目的有机结合起来。同时,还需坚持课程的历史性、凸显课程的思想性和把握课程的连贯性,并在此基础上构建主线式专题教学,才能更有效地实现课程的教学目标。     

新媒体技术对高校共青团工作的影响与探索

新媒体技术的出现、发展和普及,为现代社会的信息传播方式带来了深刻的变化。同时,他更加深刻的改变了我国高校大学生的学习、交流和生活的方式。高校共青团组织只有在新的社会背景下,充分利用好新媒体技术的功能和特点,充分与高校共青团组织工作相结合,积极摸索创新出新的共青团组织工作模式,才能更好的为我国高校大学生服务,更高效的做好我国共青团组织的工作。     

大学生“村官”要树立四种意识

作为一名大学生“村官”，在实际工作中，我体会到，只有树立起四种意识，大学生“村官”才能切实有效地开展工作，才能赢得村民的信任、理解和支持。     

大学生文化自信的缺失及其培育

文化自信是一个不断培养、提高的过程。部分大学生文化自信的不足,与西方意识形态的渗透、大学生思想政治教育等有密切的关系。分析研究大学生文化自信心不足的原因,才能有针对性地制定对策,帮助大学生增强文化自信心。     

社会主义核心价值观教育路径研究——基于高校辅导员非权力影响力的考察

辅导员的非权力影响力是来自于辅导员的品格、才能、知识等等的一种隐性权力。在新媒体环境下,大学生的价值观日益受到多元文化因素的影响,而传统的思政教育方式又难以有效跟进时代的变化,降低了高校思政教育的实效性。加强辅导员的非权力影响力培养,将辅导员的非权力影响力与社会主义核心价值观教育联系起来,是提升思政教育有效性的重要方式。