历史悠久的香港大学

在港人眼里，能够入读历史最悠久的香港大学，绝对是天下幸事。香港大学已有85年历史。它是1911年在香港西医书院的基础上建立起的香港第一所公立大学，也曾是专为富家子弟办的“大学堂”，尽管现在这一色彩已经淡化，但它在香港的尊贵地位依然如故。据说其毕业生的起薪点通常高于其它高校的学生。港大是英联邦大学协会会员，实行大学一学院一学系三级管理。从学位结构、行政管理到学位考试都以英国大学制度为基础。如学位考试试卷，均由校外主考官评审，校外主考通常是来自英、美的学者，且在其学术领域享有盛誉。因此，港大所授予的学位，…     

本周焦点人物

季羡林:获印度荣誉公民奖1月27日,曾将印度史诗《罗摩衍那》及印度传统的其他方面引入中国的著名学者季羡林获得"印度公民荣誉奖",这是印度首次"跨过喜马拉雅山"把这个殊荣授予中国人。97岁高龄的季1934年毕业于清华大学文学系,1935年秋进入德国格廷根大学学习赞文、巴利文、吐火罗文等印度古代语言。1941年获哲学博士学位,并应聘留校任教。1946年     

自主办学难在哪里

<正> 今年以来,一些高校相继成立"自主招考"联盟引发各方热议,被舆论称为"以集团作战圈地抢生源",并引发真假自主招生与办学的讨论。眼下,南方一所大学没有取得教育部审批,就决定把"自主招收高二学生","自主授予文凭和学位",作为     

警惕“洋文凭工厂”

美国媒体披露的一份狄克森州立大学发布的内部审计报告显示,在九年时间里,该校共为584名国际学生颁发了学位,但只有10名达到了规定的学位授予条件,其余绝大多数学生没能完成必修课程.而其中95％的“问题学位”都被授予了中国留学生. 据了解,狄克森州立大学是一所公立综合性大学与中国19所大学签署过合作协议,是中国教育部公布并获得美国官方认证的美国正规高校.而该校此次涉案的“入学零门槛,双学位的啸头再加上每年只要7000美元的低廉收费”在很大程度上也是为中国市场”量身打造”的.     

深化国家学位制度改革 释放研究生教育活力

<正>自1980年颁布《中华人民共和国学位条例》(2004年修订)以来,我国建立了独具特色的国家学位制度。然而,面对中共十八届三中、四中全会之后全面深化改革的新形势、新任务和新要求,国家学位制度一些具体政策的不适应性日渐突出,严重制约高等教育综合改革和办学活力,亟需深化改革。一、当前学位制度存在的问题1.学位授予单位在学位授予事务上的主体地位不明确。学位是学术水平和专业能力达到相应程     

高校学位授予权的性质特征浅析

近年来,随着高校的改革和人们法制意识的增强,学位案成为学生与学校诉讼案中的一类,由于学校办学自主权的不断扩大,高校的规章制度与学位授予行为出现了冲突与不平衡。从三个方面分析高校学位授予权的性质:从主体资格分析;从权利性质上分析;从法律效果分析。高校学位授予权应遵守相应的法律原则,即合法性原则、比例性原则和正当程序原则。     

中法签署高等教育学位和文凭互认协议

据悉,继与德、英互认高等教育学位、文凭后,中国教育部长周济与法国青年、国民教育和研究部长吕克·费里日前在巴黎签署了中法高等教育学位和文凭互认协议。按照协议规定,中法同意互相对等承认对方高等教育法定的各种学历、学位和毕业文凭,并将为两国学生进入对方高等院校学     

关于“快乐英语”教学模式的教学效果调查研究——以上海大学自强学院2011级“快乐英语”教学效果为例

以上海大学自强学院"快乐英语"大学英语教学模式为研究对象,通过问卷调查的方式,调查学生对该模式在培养兴趣和自主学习能力影响上的反馈,并通过建构主义的学习观理论对该模式加以诠释。     

热点国家留学政策大盘点

澳大利亚:明年赴澳将面临更高签证费到澳大利亚留学,有一个非常大的吸引力——国内学历被承认,较易拿到签证。中国的硕士和学士学位获得者若能出示盖有《中华人民共和国学位条例》字样的正式学位证书(无论毕业于大学、学院,还是它们的分校),他们的学位可直接被认定为与澳洲的硕士和学士具有同等学历。但从明年起,到澳大利亚就读的海外留学生和各大学将受联邦政府新的收费打击,寻求在澳大利亚读书的外国学生将面临更高的签证费。     

中外合作办学项目大学英语教学模式新探索——以南邮-纽约理工国际学院项目为例

长期以来，大学英语教学模式的探索一直是外语教学研究领域最为关键的课题之一。本文在分析现行大学英语教学模式的基础上，以南邮一纽约理工国际学院项目为例，阐述中外合作办学项目在大学英语教学模式方面进行的探索，同时对其存在的问题进行分析，旨在探索更为行之有效的大学英语教学模式。     

对教师教育"4+2"培养模式的质疑

以北京师范大学进行的“4＋2”教师教育培养模式为例，对其培养方向与培养目标、选拔方式、学习年限与培养方式、学位授予、课程设置五方面进行简单的介绍。在此基础之上，对现行的“4＋2”教师教育培养模式提出几点思考意见。     

酝酿中的中国行政立法——访北京大学法律系教授龚祥瑞

日前,记者就以法律手段限制和清除官僚主义的问题,走访了著名法学家、北京大学法律系教授龚祥瑞。 龚教授已是76岁高龄,早在30年代就读于清华大学政治学系,后留学英、美,获伦敦大学M·SC(Econ)学位。曾任西南联大等校政治系教授,专长政治学、比较宪法、比较行政法、文官制度法、地方行政法。他现任民盟中央文教科技委员会委员,中国政治学会常务理事,著有《欧洲共同体各国宪法》和《比较宪法与行政     

关于南京信息工程大学独立学院信息工程专业培养计划的思考

本文在考察南京信息工程大学主办的独立学院“滨江学院”信息工程专业所处的自然环境和人文环境的基础上，结合江苏当地经济建设的产业特色及南京信息工程大学的办学特色，在突出实践技能培养的前提下给出了信息工程专业的办学培养目标和培养计划，同时提出了保障该计划顺利执行的措施。     

高校学位撤销制度的功能重塑——兼评《学位法草案》相关条文

学位撤销与学位授予之间不是一体两面的关系，相对于不予授予学位具有制度独立性，适用的标准应当更加严格。通常情况下，学位撤销剥夺了申请人本来就不应当获得的学位，属于施加“旧的不利负担”。学位撤销在行为性质上属于高校对已经作出行为的纠错，必须遵循审慎处理原则。学位撤销旨在维护学术秩序，但应实现公益与个体权益的平衡。学位撤销不仅仅属于高校的自治范围，更是国家对学术自由之维护行使监督权的职责所在。《学位法草案》着力于对学位撤销制度进行型式化的构建，但在立法体例、适用事由上还需要进一步完善。     

学习香港办学经验建设深圳开放大学

一、香港公开大学办学的基本经验 香港公开大学是香港首间以开放教育和遥距教学方式为主而设立的大学，属香港政府创办的法定公营机构，成立于1989年，前身为香港公开进修学院。1996年成功通过香港学术评审局的审查而获得学术自我评审资格，能独立颁授学士至博士等各级学衔，1997年5月，经香港立法会批准升格为香港公开大学。     

中国的经济改革卓有成效

中国的经济改革卓有成效黄海霞彼得·鲍泰利（ＰＩＥＴＥＲＢＯＴＴＥＬＩＥ）：荷兰人，１９６２年在阿姆斯特丹大学获经济学博士学位，后在美国麻省理工学院、英国剑桥大学、布鲁金学院等高等院校任研究员。１９７０年供职于世界银行，曾被派往数十个国家工作。１９９３...     

推动地方大学向应用型城市大学转型发展的思考

作为应用型大学的特殊形式,城市大学兼具研究型大学和职业技术学院的学术性、专业性与职业性,能够在为地方和城市经济社会发展提供更直接服务的同时,从地方和城市获取更多的办学资源。在高等教育大众化背景下,地方大学要走出与研究型大学同质化办学的困境,实现功能与资源互补,应把建设应用型城市大学作为重要的转型发展方向和目标。     

留学加国的打工政策和申请奖学金政策

打工政策只要是注册就读学位或毕业证书课程的正式学生,不需任何工作证明都可在校园打工,包括在校内兼任助教或研究助理。如果是正式学生,在以下情况需持有工作证：假使工作是课程学习部分(此不含会计学生、医科实习或住院实习)；如果工作与核定的研究或训练课程相关；假使学生已经完成社区学院或大学课程,而有意打工成为它们课程的一部分,且期间不超过一年。     

中外合作办学本科生教育管理工作创新研究

中外合作办学与来华留学、出国留学构成我国跨境教育的主要形式。中外合作办学分为非独立设置模式的中外合作办学项目和机构以及具有独立法人资格的中外合作大学。以中外合作办学项目为对象,针对本科生教育管理存在教育观念落后、管理体系混乱、管理模式不规范、学生自我管理能力缺失等问题,提出解决对策如下:树立"以学生为中心"的管理理念;建立灵活的管理体制;强化学生自我管理能力建设;优化学生管理队伍建设;构建五位一体的管理机制。     

高校思想政治理论课创新实践

地处沂蒙革命老区的临沂师范学院作为一所区域性大学，秉承区域大学的历史使命，从自身的办学定位和培养目标出发，适应新的形势变化，以实事求是、与时俱进的精神，积极推进应用型人才国际化培养创新模式的实施，本着“有用、有效、先进”的原则，贴近社会实际和学生需求，着力培养适应区域社会发展需要的应用型人才，进行以思想政治理论课为标志的课程模式改革，做了有益的实践探索。