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论思想政治教育者的教育魅力 总被引:9,自引:0,他引:9
思想政治教育者的教育魅力包括理论魅力、知识魅力、艺术魅力和人格魅力四个方面。在思想政治教育过程中,教育者的教育魅力是顺利开展思想政治教育工作的基本条件,增强教育者的教育魅力是提高思想政治教育效果的迫切要求。 相似文献
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杜惠玲 《中共银川市委党校学报》2003,5(3):62-64
成人英语教学的主干课程是精读教学。面对当前成人英语精读教学存在的问题,要通过优化课堂教学结构,从而调动学员积极参与,按照语言技能全方位提高所遵循的教学原则,提高教学质量。 相似文献
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目前,"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课的教学效果还不太理想,主要原因在于教师缺乏新颖的课堂教学艺术。结合教学实践经验,教师在综合运用情感教学艺术、比较教学艺术以及角色体验教学艺术的基础上,形成自己独特的教学风格,可以大大增强该课程课堂教学的实效性。 相似文献
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语言,是交流思想的工具,是传授知识的载体。对于党课教师来说,要想改变党课教学枯燥、沉闷的现实,使党课教学充满艺术魅力,就必须充分发挥语言的魅力,使之具有激励性、趣味性和感染性。那么,如何在党课教学中发挥语言的株力呢? 相似文献
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衡量一部重大历史题材作品的成败高下,主要看它塑造的人物形象是否既是艺术的,又是历史的。如果无论巨细,要求处处符合历史真实,则作品必定人物呆滞,结构松散,无艺术魅力可言。但若片面追求艺术效果,突出局部的人性真实而任意涂抹史实,则作品不仅将由于历史的失重而大大降低其艺术的总体价值, 相似文献
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课堂教学是教育活动最主要的环节 ,是实施素质教育的主渠道。在课堂教学中 ,教师要了解掌握成人学生的特点、心态 ,注重同他们的情感交流、遵循成人教育的规律 ,采用适当的教学方法 ,提高课堂教学的成效。本文拟就课堂教学中应注意的一些问题谈几点个人的浅见。一、更新教育思想 ,转变教育观念优化课堂教学 ,归根结底是教育观念的转变和优化 ,而更新教育思想、转变教育观念是加强大学生素质教育的关键。教育行为的转变要以教育思想、观念的根本转变为前提 ,而教育思想、教育观念渗透于教学工作的各个方面 ,贯穿于教学改革的全过程。因此 ,全… 相似文献
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艺术中的风景画之美,是人对自然爱的结晶,一幅好的风景画应是气氛、情调、意境的完美体现。风景美是永恒的。因为自然是永恒的、让我们投入自然的怀抱,体验表现自然美及风景画艺术的魅力。 相似文献
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李水金 《中共长春市委党校学报》2010,(6):68-71
从艺术价值的角度来研究公共管理,无论是对于政府还是普通公民,都具有重要的现实意义。管理的相通性赋予了公共管理的艺术价值,在工作中讲究并合理运用公共管理艺术是公共管理者必备的素质,并有助于公共管理者提高公共服务效率和服务质量。公共管理的艺术价值主要表现为公共管理形式上的艺术价值,公共管理行为上的艺术价值以及公共管理精神上的艺术价值。要有效地提高公共管理的艺术价值,就要通过变革与创新完善政府的艺术形象,提升公共管理的艺术品质,增强公共管理的艺术魅力,还要不断地提高公共管理者的艺术能力与艺术修养。 相似文献
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龙仁青 《党的生活(青海)》2012,(7):52-53
热贡艺术是中国藏传佛教绘塑艺术的重要流派,其中尤以唐卡和堆绣而著名。热贡艺术历史悠久,其作品造型准确生动,工笔精细绝美,色彩艳亮,富于装饰性;充分发挥了线条的节奏感、运动感和立体感,强调了整体的完美;质朴的画风,匀净、协调的色彩,维纱维肖的神态刻画,充分体现了它的独特的魅力。在风格和流派众多的藏传佛教绘塑艺术中,“热贡艺术”以它鲜明的特色独树一帜,独领风骚。 相似文献
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成功的“一把手”需要其自身具备诸多方面的优秀品质。魅力 ,是一个人或一个事物对人们的影响力、吸引力。笔者认为 ,“一把手”起码应具备人格力量的魅力、知识结构的魅力、艺术水准的魅力 ,从而使下属对其产生信任感、钦佩感、仿效感。 一、人格力量的魅力———信任感人们常说 ,榜样的力量是无穷的。“榜样”的关键是“人格” ,因此可以说 ,“人格的力量是无穷的”。我们是共产党人 ,这里所谈的人格 ,不同于一般层次上的人格 ,而是党的基层领导干部的人格。这种人格集中体现在政治上、工作上和交友上。在这三个方面 ,关键是要使下属对… 相似文献
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正如马克思指出古希腊史诗具有“永久的魅力”,毛泽东诗词也焕发着“永久的魅力”。它那气宇轩昂贯长虹的艺术天地可以说是前无古人,后尚无来者的,值得后人反复揣摩学习的。毛泽东的一生,以他的爱国深情谱写了“我以我血荐轩辕”(屈原语) 相似文献
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领导力就是领导者在谋划工作、推动工作和完成工作所表现出来的领导能力和领导效力。领导力是领导者领导艺术和领导魄力的一种综合体现。回顾历史,毛泽东在中央苏区反腐败斗争中所展现的领导力,为他的领导艺术增添了无限魅力,不仅是那个时期反腐败的利剑,而且也是我们在新世纪开展反腐败工作的法宝。 相似文献