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相似文献
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1.
用社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育,要求我们用马克思主义指导思想为青年学生引领人生航向,用中国特色社会主义共同理想为青年学生定位价值目标,用民族精神和时代精神为青年学生提供精神支柱,用社会主义荣辱观为青年学生树立道德标杆,努力在高校形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神支柱和基本的道德规范。  相似文献   

2.
用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育   总被引:3,自引:0,他引:3  
党的十六届六中全会提出了"社会主义核心价值体系"的科学命题,为高校努力培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了方向,是当前高校思想政治教育的主题。笔者认为,高校要注重引领大学生深刻认识社会主义核心价值体系必须融入到国民教育全过程的重要意义,引领大学生深刻认识社会主义核心价值体系的基本内容,注重用社会主义核心价值体系引导大学的思想政治教育,从而引领大学生健康成长成才。  相似文献   

3.
徐治彬 《世纪桥》2010,(7):100-102
高等院校作为传播知识、传承文化、研究学问、追求真理、创造思想、培养人才的重要场所和建设社会主义核心价值体系的重要阵地,如何切实把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育,是当前高等院校思想政治教育工作面临的一个重要课题。  相似文献   

4.
青年的价值观,是其思想道德观念的核心内容,有什么样的价值观就有什么样的思想道德境界和人生追求。以社会主义核心价值体系引领青年思想政治教育,是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本手段。  相似文献   

5.
刘猛  岳丽芳  曾禛 《世纪桥》2012,(23):52-53
摘要:社会主义核心价值体系是兴国之意识形态的本质体现,要用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育。社会主义核魂是在社会主义核心价值体系的引领下,不断创新高校的思想政治教育,进而促进学生的全面发展。准确把握面临的新形势、新任务、新要求,更好地承担起时代赋予高校的重大使命。  相似文献   

6.
现阶段,我国正处在一个思想活跃、文化交融的时代,复杂多变的社会环境既给大学生带来发展的机遇.同时也存在着严峻的考验,社会上各种思想的多元化造成了大学生价值取向的多元化.因此,根本的原则容易被自觉不自觉地疏忽和淡化,所以在高校进行思想政治教育的过程中,要用社会主义核心价值体系推进大学生思想政治教育工作,使大学生成为有理想、爱祖国、知荣辱、讲创新、守诚信的高素质人才.构建社会主义核心价值体系的内在要求给高校的思想政治教育工作提出了新的课题和新的任务.  相似文献   

7.
高校思想政治教育课程分为显性课程和隐性课程,显性课程指大学生思想政治理论课.隐性课程则是依据当代教育"大课程"观,对高校所有能够发挥对学生进行思想政治教育功能的资源进行整合所构建起来的课程体系,包括大学生日常思想政治工作、非思想政治理论课、校园文化建设以及大学生自我教育活动.显性课程与隐性课程相分相合、相彰相显、相辅相成,构成社会主义核心价值体系寓于高校思想政治教育的基本途径.  相似文献   

8.
论社会主义核心价值体系融入思想政治教育全过程   总被引:2,自引:0,他引:2  
把社会主义核心价值体系融入思想政治教育全过程,是增强社会主义意识形态吸引力扣凝聚力,提高国家文化软实力的必然要求,是人们对社会主义核心价值体系认同的必要支撑."全过程融入"的要求是,必须在时间意义上一以贯之地融入,在内容和环节上全方位地融入,在效果意义上务求实效地融入."全过程融入"的途径是,要充分认识其重要性和紧迫性,要营造体现了核心价值要求的受教育环境,要构造科学的、符合人的成长规律的一体化分程教育体系,要融入到思想教育政治教育工作过程的各个环节.  相似文献   

9.
用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育   总被引:23,自引:3,他引:23  
用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育,必须以马克思主义作为指导思想,以中国特色社会主义共同理想作为核心内容,以爱国主义为核心的民族精神作为主旋律,以改革创新为核心的时代精神作为现实要求,以社会主义荣辱观作为道德准则,才能全面提高大学生的思想政治素质。  相似文献   

10.
本研究通过调查高校大学生对马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观四个方面社会主义核心价值体系的认识现状,探讨在高校中如何对大学生进行社会主义核心价值体系的思想政治教育,使大学生树立正确的人生观、世界观。  相似文献   

11.
以社会主义核心价值体系为统领,切实做好新形势下的思想政治教育工作,必须不断深化对核心价值体系内涵的认识,打牢思想理论基础;必须为达到"一个目标",抓好"四个关键点",采取"七种方法",落实到位,才能切实做好新形势下的思想政治工作。  相似文献   

12.
王启 《世纪桥》2016,(10):79-80
文化是人类社会经过漫长历史发展的产物,不同的地区不同的环境造就了不同的文化。随着全球化发展,文化自身不断发展,加之外来文化流入,社会文化呈现出多样并存的状态。文化多样性既开阔了大学生的视野,丰富了大学生的见识,但同时由于异质文化的冲突、碰撞,给高校学生思想政治教育工作带来了新的挑战。本文从文化多样性的特性着手,分析多样文化并存下高校学生思想政治教育面临的新挑战,并提出应对策略,使得学生工作更加科学化、合理化。  相似文献   

13.
社会主义核心价值体系是当前高校大学生思想政治教育的主题。本文简要分析以社会主义核心价值体系为主题,加强大学生思想政治教育的必要性,阐述以社会主义核心价值体系为主题加强大学生思想政治教育的内涵以及进行思想政治教育的有效途径。  相似文献   

14.
社会主义核心价值体系在高校思想政治教育中的全程化是全时化、全位化、全面性和精细化的过程,是社会主义核心价值体系自身属性的基本要求、社会主义建设合格人才的必然选择和遵循思想政治教育程式和规律的现实表现.从实践思路看,社会主义核心价值体系在高校思想政治教育中的全程化必须做好普及课程教育、强化日常生活教育、开创网络教育模式的工作.  相似文献   

15.
戴佳 《世纪桥》2010,(15):88-90
坚持用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育是时代发展的必然要求,大学生是和谐社会的建设者和接班人,用社会主义核心价值统领大学生思想政治教育,是由当代大学生思想状况和高校思想政治工作的多样化决定的。为此必须拓展教育渠道,创新教育理念,切实增强高校社会主义核心价值体系建设的实效性。把握"三个结合",实现"四个转变",做到"五个统一"。  相似文献   

16.
坚持用社会主义核心价值体系教育当代大学生,是进一步加强和改进新时期大学生思想政治教育工作的重要举措。新疆高校处于反分裂、反渗透斗争的最前沿,如何以社会主义核心价值体系引领新疆高校大学生思想政治教育在新疆高校显得尤为重要。文章阐述了新疆高校大学生思想政治教育的特殊性,分析了以社会主义核心价值体系引领新疆高校大学生思想政治教育的重要性和必要性,提出了以社会主义核心价值体系引领新疆高校大学生思想政治教育的基本思路。  相似文献   

17.
社会主义核心价值体系既是高校思想政治教育的核心内容,又为高校思想政治教育指明了方向。把社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育全过程,是高校肩负历史使命和抵御西方意识形态渗透的战略诉求,也是应对思想政治教育挑战的内在诉求。高校应按照社会主义核心价值体系的目标要求,坚持融入课堂教学、师资队伍建设、校园文化建设和社会实践中。  相似文献   

18.
内化社会主义核心价值体系离不开外在的客观环境,思想政治教育环境在其中能发挥关键作用。包含着认知环境、情感环境、意志环境的思想政治教育意识活动环境是内化社会主义核心价值体系的思想基础。包含着价值选择环境、交往环境的思想政治教育行为活动环境是内化社会主义核心价值体系的现实条件。依此思路划分和建构的现代思想政治教育环境,能够更好契合人的知、情、意、行的内化规律,能够更加充分激发受教育者的主体性,促进并实现个体发展与社会期待的同质运行。  相似文献   

19.
社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育   总被引:5,自引:0,他引:5  
徐园媛 《探索》2008,(2):162-164
社会主义核心价值体系为大学生思想政治教育指明了方向.以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,需用马克思主义指导思想武装大学生头脑,用中国特色社会主义共同理想打牢大学生思想基础,用以爱国主义为核心的民族精神凝聚大学生力量,用以改革创新为核心的时代精神拓展大学生思维,用社会主义荣辱观提升大学生思想道德素质.  相似文献   

20.
<正>社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是我们党理论创新的重要成果,党的十七大报告明确提出建设社会主义核心价值体系的战略任务,并要求切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程。高等院校肩负着培养社会主义建设者和接班人的崇高使命,如何用社会主义核心价值体系来统领大学生思想政治教育工  相似文献   

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