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加强制度建设,建立保持共产党员先进性的长效机制,既是开展先进性教育活动的一个重要目的,也是检验活动成效的重要标准。河南省义马市重视建章立制,建立健全党员教育管理常抓不懈的工作机制,促进了党建工作上台阶上水平。深入开展创建“学习型党组织”活动,建立党员学习教育机制。义马市以创建“学习型党组织”活动为载体,以政治理论和业务学习为重点,每月集中在党校培训一批党员干部,5年内对全市机关和农村党员干部轮训一遍。同时建立和落实学习考核和激励机制,形成党员干部自觉学习、自我教育的氛围。深入开展“党员先锋岗”活动,建立党员… 相似文献
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鲁先轩 《支部生活(山东)》2006,(6):7-10
潍坊:产业建支部 党员带头富 农民增收入
第三批先进性教育活动开展以来,潍坊市围绕强化农村党的先进性建设,把在实践中成功探索的产业建支部的做法,列为先进性教育活动的重要内容,积极推广“产业建支部、党员带头富、农比增收入”工作模式,初步构建起以产业为纽带、以产业链党组织为主体、以镇村党组织为核心的农村党组织设置运行新格局,为建设社会主义新农村提供了强有力的组织保障。 相似文献
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鲁先轩 《支部生活(山东)》2006,(1):17-17
莒县在开展农村党员先进性教育活动之前,结合农村党员特点。推行农村党员“双定双联”工作责任制,为农村党员实践先进性搭建平台。“双定双联”即根据村务工作性质分设不同岗位,根据党员个人能力和特长。把党员安排在适合的岗位,村党支部与党员签订岗位责任书;同时,每个农村党员联系部分农户,联系一个方面或几个方面村务,协助村两委搞好村务:工作。目前,全县l260个农村党支部、37000名农村党员,已有80%以上的党员参加了这项活动。 相似文献
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党的先进性是随着形势和任务的变化而不断丰富和发展的。加强党的先进性建设,必须着眼长远,探索建立新形势下党员“长期受教育、永葆先进性”的长效工作机制。这既是先进性教育活动的题中应有之义,也是巩固和扩大先进性教育活动成果的客观要求。联系近几年开展的县处级以上领导干部“三讲”教育、农村“三个代表”学习教育以及这次开展的党员先进性教育,我们感到,建立保持共产党员先进性的长效机制,必须坚持以人为本,把时代对我们党的先进性要求与党员个体对先进性的内在追求有机结合起来,用制度的形式把这次先进性教育活动的成果固定下来。只有这样,才能有效防止和避免表面文章、形式主义和短期行为。 相似文献
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今年2月,常德市被中央和省委确定为农村开展保持共产党员先进性教育活动试点单位。常德市各级党组织精心谋划,大胆探索,紧紧围绕“教育党员作榜样.带领群众奔小康”开展先进性教育活动。通过开展卓有成效的“乡村夜话”、“三评一公示”等系列活动。农村党员的素质明显提高,在农业产业结构调整和农民致富奔小康的工作中,充分发挥了先锋模范作用。农民称他们为“奔小康的领头雁”。 相似文献
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近年来,上海郊区各级党组织利用开展党员先进性教育活动的契机,以深化“凝聚力工程”为总抓手,在推广实施农村党员设岗定责、选派农村工作指导员等方面不断创新机制和手段,落实具体措施,取得了明显的成效。设岗定责,让农村党员充分发挥作用针对农村党员中老党员人数多,他们想为村里做些事,但又不知道从何处着手,以至于党员先锋模范作用发挥不够、甚至不能发挥的问题,上海不少区县在农村党员中开展了党员设岗定责试点工作。根据当前农村工作的实际需要,结合农村党员的现状,设置一些岗位,规定每个岗位的工作职责,采用党员自愿认岗和组织推荐相… 相似文献
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在第三批先进性教育活动中,我市有关区县党组织认真借鉴第一、二批先进性教育活动的成功经验,把层层做好思想发动和解决农村党员群众关心的热点难点问题结合起来,做到“两个深入人心”(中央和市委的部署要求深入人心,党的关怀和温暖深入人心),以此充分调动农村党员、群众参加和支持先进性教育活动的积极性。 相似文献
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开展农村党员先进性教育活动,确保取得实效,必须结合实际,找准结合点。一、找准先进性教育活动与建设社会主义新农村的结合点建设社会主义新农村,对海原县这个经济落后、农民群众民主意识淡薄的贫困县而言,抓住了“发展生产”和“民主管理”,就抓住了 相似文献
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宗言 《共产党员(沈阳)》2005,(12):20-21
第三批先进性教育活动即将开始。第三批先进性教育活动的对象主要是农村基层党组织和农村党员。各级党组织要针对农村特点,围绕党的十六届五中全会提出的建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村重大历史任务,结合“三农”工作实际,按照以下三项要求,搞好农村先进性教育活动。一、明确在农村开展先进性教育活动要达到的目标要求 相似文献
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《支部生活(山东)》2006,(3):5-5
省委宣传部先进性教育办实事求实效;招远市欧家夼村开展村史教育主题活动;东营市仙河镇“三分一评”促进农村党员管理;济南市长清区孝里供销社建立服务“三农”超市;诸城市委组织部开展“四送”活动; 相似文献
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作为全国首批农村党员干部现代远程教育唯一试点县,金寨县利用现代远程教育网络资源,为开展先进性教育活动提供有效服务,远程教育网络和终端接受站点被称为先进性教育的“空中课堂”、党员受教育的“红色网吧”。上篇——建立机制,确保运行为了充分发挥现代远程教育的特殊功能, 相似文献
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沈阳市第三批先进性教育活动开展后,一支特殊的队伍活跃在全市的农村。这支队伍就是沈阳市先进性教育活动领导小组为配合第三批先进性教育活动组建的社会主义新农村建设宣讲团(以下简称宣讲团)。宣讲团所到之处,紧密联系农村生产和农民生活实际,用身边人、身边事,深入浅出地阐述了党的十六届五中全会精神和建设社会主义新农村的规划,讲述开展农村先进性教育活动的重大意义和方法步骤,受到广大农村党员的热烈欢迎,被亲切地称为“城里来的宣讲团”。为了让广大农民特别是农村党员了解社会主义新农村建设的重大意义、目标原则、措施办法,以先进… 相似文献
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“各种各的田,各挣各的钱,有职党员忙,无职党员闲”。这是农村群众对村内党员先锋模范作用发挥不充分的一种评价。针对这一状况,自去年以来,滦南县委在扎实开展第三批保持共产党员先进性教育活动中大胆创新,在全县农村组织开展了无职党员“设岗定责”活动,构建了一项保持农村党员先进性的长效机制。党员认岗,支部定岗、公示明岗让农村党员人人肩上有职责“党员不党员,只差几毛钱”,这是以 相似文献
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支建立 《支部生活(山东)》2006,(3):14-15
农村党员是党联系农民群众的桥梁和纽带,是建设社会主义新农村的排头兵。菏泽市是农业大市,有农村党员18.2万名。占全市党员总数的51.5%。第三批农村先进性教育活动以来,我们着眼于构建农村党员作用发挥、永葆先进性的长效机制,在全市开展了“设岗评星”活动,促使每名农村党员发挥好模范带头作用。 相似文献
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即将开展的以农村党员为主要对象的第三批教育活动事关整个保持共产党员先进性教育活动的成败。为此,浙江省景宁县根据本地实际对全县6134名农村党员的生产、生活及学习情况进行摸底抽查。经调研认为:一、尊重农村党员文化素质低的现状。农村党员文化层次较低(景宁县约89%的农村党员仅有初中以下学历), 相似文献