高度重视党的学风建设

学风是党风、政风和干部作风的重要体现，关系到党的事业成败。端正学风一要提高对学风问题重要性的认识；二要把树立良好学风作为转变干部作风的主要环节；三要结合实际，有的放矢。勤奋好学是构建终身学习体系、改造主观，提高干部素质的必然要求。改造主观世界，学习是前提，不学习政治上就不可能成熟，也不可能自觉改造自己的主观世界。学以致用是理论联系实际的马克思主义学风的具体体现。因此作为领导干部，不仅要学好理论，更重要的是联系实际，在学以致用上下功夫。     

坚持理论创新 大力弘扬马克思主义学风

马克思主义学风是马克思主义理论体系的重要组织部分,弘扬马克思主义学风,必须坚持理论创新。坚持马克思主义学风必须要坚决反对本本主义、经验主义和实用主义等错误倾向,发扬创新精神,坚持理论学习,坚持解放思想,实事求是的思想路线和理论联系实际的工作作风,进一步端正马克主义学风。     

坚持理论创新大力弘扬马克思主义学风

马克思主义学风是马克思主义理论体系的重要组织部分,弘扬马克恩主义学风,必须坚持理论创新.坚持马克恩主义学风必须要坚决反对本本主义、经验主义和实用主义等错误倾向,发扬创新精神,坚持理论学习,坚持解放思想,实事求是的思想路线和理论联系实际的工作作风,进一步端正马克主义学风.     

党校函授教育中加强学风建设之我见

党校函授教育中加强学风建设既是党的作风建设的重要内容，也是建设学习型政党、构建学习型社会的必然要求，更是加强党的执政能力建设和先进性建设的重大举措。当前，党校函授教育在学风建设中存在着“不学”、“浅学”、“空学”、“假学”、“歪学”等不良现象。为此，我们必须树立正确的学习观；改进学习方法，拓宽学习载体；建立健全干部学习制度，不断加强学风建设，进而实现党员干部能力和素质的提高。     

从《改造我们的学习》谈加强高校学风建设工作的启示

高校的学风建设是一项极为重要又长期复杂的系统性工作,需要学会用马克思主义科学理论指导具体工作,坚持马克思主义的观点、立场和方法来持续促进高校学风建设的高质量发展。通过深入分析新时代高校学风建设的现状,提出影响青年学生学风建设的四个方面主要问题,即学习动力不足、学习态度不端正、学习习惯未养成以及学习方法不科学,然后充分运用红色经典著作《改造我们的学习》中所阐述的马克思主义基本原理对上述问题进行深入分析,提出解决高校学风问题的具体举措。     

抓作风要从学风建设开始

学风问题在党风建设中处于基础性地位。加强学风建设是提高干部素质、政策水平和服务能力的前提与保障。因此，抓作风建设必须首先抓好学风建设。     

加强学风建设 提高干部素质

第十三次全国干部教育联席会议5月8日在京召开。中共中央政治局委员、中央组织部部长赵乐际指出,要深入学习贯彻党的十八大和习近平总书记一系列重要讲话精神,弘扬理论联系实际的马克思主义学风,增强     

力戒学风不正

理论联系实际，是我们党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在大力弘扬这一学风，提高全党的马克思主义水平和解决实际问题的能力，是加强和改进党的作风建设的一项基础性工作。     

马克思主义学风的灵魂——创新精神之我见

&&马克思主义学风的灵魂——创新精神之我见@吕荣斌&&     

浅议我国农业合作化及农业社会主义改造

1953年开始的我国农业合作化及社会主义改造运动是正确、适时、成功的,其标志是解 放了生产力,符合过渡时期的历史实际;合作化是确立社会主义公有制主体地位的必然 选择;合作化的速度是毛泽东根据当时实际情况提出变动的;合作化基本执行了“自愿、 互利”的政策。     

不断加强学风建设

正学风与作风、文风紧密相连,是党风的重要体现。我们党历来高度重视学风问题,始终把学风建设作为关系到党的事业兴衰成败的重要战略任务来抓。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体从抓作风人手,作出并带头践行八项规定,大力推动以"为民务实清廉"为主题的党的群众路线教育实践活动深入开展,给全党全社会带来了清新之风。在这一系列过程中,中央反复强调要     

以务实学风提高领导干部素质能力

十八大报告强调要“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”,把“学习型”置于首位,可见重视学习、善于学习对党员干部来说是多么重要。     

高校院系文化与学风建设浅谈

校园文化足凝练大学精神内涵和承载大学核心价值的重要载体．凭借强大的感知力和影响力．它在提升人才培养质量上发挥着重要作用。当前高校普遍重视学校整体的校园文化建设．忽略了校园文化自身的层次性。学院文化作为学校整体文化的延伸与拓展．有其独特的实践性和实用性．它折射出专业特质与精神风气足院系创造浓厚教风、学风．实现内涵式发展的强大动力。     

需要克服的几种不良学风

一是把学习当成软任务。总是强调工作忙，没时间学。其实是没有把学习放在应有的位置上。古人讲“工欲善其善事，必先利其器”。通过学习提高思想水平、政治觉悟、工作能力，不仅不会耽误和影响工作，还会提高工作质量和效率，达到事半功倍的效果。党员干部只要有强烈的求知欲望，时间问题是不难解决的。二是吃老本，满足已有的学历。认为现有的学识差不多。不用学也能对付着工作。有高学历固然是一种优势，但如果满足于已有的学历，那就不可避免地要落伍，甚至被淘汰。在当今知识爆炸的年代，有一句话说得很对：“大学毕业之时，就是知识陈旧之日。”因此，党员干部必须认识所面临的“知识恐慌”的危机，不断地学习、学习、再学习。三是搞形式主义，做表面文章。     

高校学风建设现状及对策

面对大学生频繁逃课、不认真听讲、考试作弊等诸多不良现象,越来越多对于国内大学生的质疑也让我们陷入了思考：大学生在校学习状况到底如何？高校的学风建设如何改善？就此笔者谈点浅见。一、高校学风的现状及归因1、90后大学生学习态度端正,目的明确,有较高的自我期望。大学生对新型师生关系十分渴望,但自控能力和纪律性较差,没有良好学习习惯,易受环境影响,专业思想淡薄,偏重娱乐活动,学习主动性和积极性不高。     

坚持和发扬马克思主义学风

党的十五届六中全会《关于加强和改进党的作风建设的决定》着重强调和论述了马克思主义学风问题。号召全党“坚持理论联系实际，反对照抄照搬、本本主义”。指出：。理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。大力弘扬这一学风，提高党的马克思主义理论水平和解决实际问题的能力，是加强和改进党的作风建设的一项基础性工作。”     

学风建设也要来一次“走转改”

今年3月1日,中央党校建校80周年庆典,习近平总书记作了重要讲话。听后很感动、很震撼。讲话平实、简洁、亲切,既是一篇关于学习的马克思主义经典文献,更是一篇荡气回肠、寓意深刻的美文。     

按照"三个代表"的重要思想推进基层干部的学风建设

江泽民同志在党的十五大中强调指出:“建设一只适应社会主义现代化需要的高素质的干部队伍,是我们事业不断取得成功的关键”。那么,如何抓住这个关键,则是我们取得事业成功的关键。党的基层领导干部是党的事业中的一支骨干队伍,是第一线群众的领导者和组织者。我们党要始终做到“三个代表”,也必须加强和改进党的学风建设。江泽民同志在庆祝建党80周年大会上的讲话强调指出,贯彻“三个代表”思想,一句话就是“要全面贯彻党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风建设”。这也是我们抓好党的学风建设,积极     

探索场镇改造与古镇保护开发相结合的新路子——大邑县新场镇改造的调查

大邑县新场镇是中国历史文化名镇。自2008年启动古镇保护开发工作以来,新场镇政府始终坚持城乡统筹和规划先行,立足自身资源优势,充分发挥政府的主导作用、群众的主体作用和市场配置资源的基础作用,创造了许多鲜活的工作经验,初步走出一条场镇改造和古镇保护开发的新路子。     

忆彭明先生——三次五四纪念中的丰采与范老的师道学风

正彭明先生逝世已五年多了。2008年3月下旬,张静如先生来电话告诉我,彭先生因胃癌在北医三院已做过手术,现住在中日友好医院的中医病房。我记下病房号,第二天就去看他。他精神虽不如过去,但仍谈笑风生。我本以为不久他就会康复,谁知6月27日竟传来噩耗,而我与先生的这一次见面,竟成了永诀。