大同:出台大学生村官绩效管理考核办法

为了进一步规范大学生村官考核工作,准确评价大学生村官任职期间的德才表现和工作实绩,山西大同市日前出台《大同市大学生村官量化考核办法(试行)》,以大学生村官的岗位职责和所承担的工作任务为基本依据,采取8种考核项目、22条考核标准对大学生村官实行量化考核,综合     

北辰区实行“五评”考核法评选大学生村官“年度之星”

为更好地激励大学生村官履职尽责、干事创业、比学先进、创新发展．天津市北辰区采取个人白评、双述双评、推荐互评、考核测评、综合审评的方式，评选大学生村官“年度之星”．一是组织大学生村官对照《北辰区村级干部行为规范十要十不要》的要求．进行个人自评、打分定级；二是组织仝体大学生村官参加村级“两委”班子“双述双评”活动．围绕德能勤绩廉五个方面．认真总结一年多来的工作和现实表现，形成书面述职述廉报告．     

四项举措助力大学生村官成长

任县为确保大学生村官学得快、留得住、干得好、有作为,不断拓宽思路、创新机制,着力推动大学生村官成长成才。 推行＂老带新＂帮扶制度。在新任大学生村官中推行＂一名乡镇党委委员＋一名农村‘两委’干部＋一名农村老党员＋一名往届大学生村官＂的＂四位一体＂帮带制度。通过乡镇党委委员直接关怀、农村干部直接帮扶、老党员直接指导、大学生村官互助帮扶的形式,加强对新任大学生村官的生活和工作的扶持，帮助其尽快进入状态、发挥作用。目前，全县20名新任大学生村官“工作方法有人教、工作作风有人带、工作困难有人帮”，顺利实现了由“大学生”到“村官”的角色转变。     

大学生村官给老党员当“秘书”

江苏盐城市组织全市900多名大学生村官给8000多名新中国成立前入党的老党员当“政治秘书”“文字秘书”和“生活秘书”，为老党员提供力所能及的服务，并将服务情况列为大学生村官工作实绩考核的一项重要内容．既完善了党内关怀帮扶机制，同时也为大学生村官提供了向老一辈学习的机会，促进他们加快成长成才。     

富宁多形式助大学生村官建功立业

根据中央选聘高校毕业生到村任职的决策和云南省实施“一村一名”大学生村官计划的统一安排，富宁县多方面全方位做好大学生村官选派任职工作，确保大学生村官“选得出、留得住、干得好、成长快”，切实为边疆、少数民族、革命老区的经济发展、社会稳定、边疆巩固作出应有的贡献。     

完善工作机制加强大学生“村官”的教育管理

为切实加强对大学生“村官”的教育管理，中共天津市蓟县县委紧密联系实际．建立完善教育培养机制、关心爱护机制、安全管理机制、监督考核机制和自我管理机制，为大学生“村官”开展工作、健康成长、发挥作用创造了良好平台。     

完善大学生“村官”用人机制的研究

在高校选聘优秀毕业生到农村任职是我国推进新农村建设、实现全面建设小康社会宏伟目标的一项重大的人才战略工程,也是政府帮助大学生就业的一种有效途径。如何完善用人机制,保障大学生"村官"到任后"留得住",发挥好作用,是大学生"村官"工作得以持续发展的一项重要课题。本文简要分析了当前大学生"村官"工作中的现状,就农村基层组织如何完善大学生"村官"的用人机制进行了探讨,提出了相应的思路。     

丘北创新大学生村官管理

为营造一个让大学生村官下得去、留得住、干得好和健康成长的环境，消除因地域限制而导致大学生村官在信息、情感等方面交流的不畅，减少大学生村官的孤独感，丘北县建立“三个平台”，创新对大学生村官的服务和管理。     

让农村成为大学生村官的梦想舞台

<正>为确保大学生村官"下得去、待得住、干得好、流得动",石家庄市栾城区健全激励关怀、教育培养、实践锻炼、合理流动等机制,实行一体化管理、一站式帮扶、一条龙服务,从生活、工作、培养、使用等方面给予大学生村官支持和关爱,让农村成为大学生村官的梦想舞台。悉心关怀。为帮助新入职大学生村官尽快克服困难、融入工作,栾城区从多方面给予大学生村官充分关怀和保障。生活保障。报到伊始,县财政即为每位大学生村官发放2000元安置费,用于购置生活用品;     

三台县：力促大学生村官就业创业

近年来，三台县为充分发挥大学生村官的“生力军”作用，多举措助力大学生村官就业创业，确保其留得住、用得好、流得动。5年已选聘大学生村干部510名，担任了村党支部书记助理、村委会主任助理、团史部书记等职务。     

论大学生“村官”的身份困境及消解

大学生“村官”的身份特征具有先进性、志愿性、基层性、公共性等内在规定性,其生存和发展的现实环境又面临着合法性的质疑、功利性的困扰、边缘化的尴尬、难预期的“下一站”等困境。消解这种困境,需要辨证施治,处理好激励机制与竞争机制、政府推动与市场推动、管理事务与社会服务、模式化与差别化、上级考核与群众考评、流得动与留得下等六个关系,减少选择的功利性、对政府的依赖性和出路的不确定性,增强其身份的合法性、考评的科学性、成长的多样性。     

通化县加大大学生“村官”培养力度

为全面调动大学生＂村官＂工作积极性,提高服务农村发展的能力和水平,通化县在选派203名大学生＂村官＂的基础上,制定出台了《大学生＂村官＂日常管理办法》从目标管理、考核评价、督查指导等方面人手-加大培养力度，大学生“村官”队伍整体素质明显提升。     

项目化管理推动大学生村官全面发展

平谷区平谷镇党委从帮带、培训、考核和服务四个方面对大学生村官实行"项目化"管理,鼓励大学生村官安心扎根基层,助推全镇各项工作的开展。近年来,全镇先后有20多名大学生村官发展成为党员,39名大学生村官成为入党积极分子,21名大学生村官考入了事业单位和公务员队伍,80%的大学生村官带动和指导农民群众发展产业。推行"立体化帮带",坚定大学生村官的信念和决心。建立了镇领导、镇机关科室负责人和村"两委"负责人联系和指导大学生村官的三级"帮带"网络,引导大学生村官在传帮带、稳思想中发挥自身价值。镇领导、镇机关科室负责人和村"两委"负责人与大学生村官结成帮扶对     

项目化管理推动大学生村官全面发展

平谷区平谷镇党委从帮带、培训、考核和服务四个方面对大学生村官实行“项目化”管理，鼓励大学生村官安心扎根基层，助推全镇各项工作的开展。近年来，全镇先后有20多名大学生村官发展成为党员，39名大学生村官成为入党积极分子，21名大学生村官考入了事业单位和公务员队伍，80％的大学生村官带动和指导农民群众发展产业。     

巧设“三个课堂”为大学生“村官”补脑充电

近年来，省委和市委为义县先后选派大学生“村官”149名到村任职，提供了有力的人才支撑。为了使这些大学生“村官”留得住，用得好，义县巧设“三个课堂”，为大学生“村官”补脑充电，努力提高他们为民服务的本领。     

“四项制度”助推村官成长成才

庄浪县将大学生村官的成长作为加强全县农村基层组织建设的一项重要举措抓紧抓好，通过“5＋1”帮带、定期培训、交流锻炼和考核奖惩等四项制度，引导和鼓励大学生村官扎根农村干事创业，助推大学生村官成长成才。     

双辽市认真做好选聘大学生“村官”安置工作

按照省委组织部的统一部署,为确保2011年选聘大学生＂村官＂能够尽快下得去、用得上、干得好、留得住,双辽市委积极运作,认真做好选聘大学生＂村官＂的安置工作。     

对构建武警边防部队绩效考评体系的探索与思考

2014年以来,武警辽宁边防总队以改革创新的精神和敢于担当的勇气,积极探索并全面推行绩效考评机制,取得丰硕的理论成果、制度成果和实践成果。绩效考评的基本概念和框架体系。绩效考评通常也称为业绩考评或＂考绩＂。它是以目标为导向,通过对被考核对象完成工作目标和任务业绩的考核、分析和评估,并且依据评定结果给被考核对象以激励或惩戒。辽宁边防总队在总结自身实行量化考核机制经验的基础上,     

迭部县完善大学生村官帮带培养机制

今年以来，迭部县从提高大学生村官的综合素质、增强工作本领人手，建立完善了大学生村官“三帮一”帮带培养机制，确保了大学生村官到村任职工作取得实效。     

着眼新农村建设 扎实做好大学生村官管理工作

中共天津市东丽区委为了能管得严、用得好、留得住第一批选聘的30名大学生村官，重点在做好接收、培训、安置工作上下功夫，确保大学生村官生活有保障、干事有劲头、发展有空间．使他们积极投身到全区新农村建设中去，为建设新农村、服务新农村、安心新农村搭建了良好的平台。