回顾真理标准问题讨论推进新的思想解放

回顾真理标准问题讨论推进新的思想解放沈宝祥（中央党校教授）１９７８年５月，开始的真理标准问题讨论，到今年，已经整整二十年了。从现代史的角度来看，二十年不算短，但大家对这一场大讨论记忆犹新。而这场大讨论的影响和作用，仍然很明显。特别是，二十年来，我们的...     

坚持党的思想路线 推动新的思想解放──党校系统纪念真理标准问题讨论周年理论研讨会综述

坚持党的思想路线推动新的思想解放党校系统纪念真理标准问题讨论周年理论研讨会综述刘能杰倪德刚１９９８年５月８日—１０日，中共中央党校召开了“全国党校系统纪念真理标准问题讨论２０周年理论研讨会”。中央党校常务副校长郑必坚同志出席会议并发表重要讲话，中央党...     

从解放思想到依法治国——真理标准问题讨论对民主制度化法律化的意义

从解放思想到依法治国———真理标准问题讨论对民主制度化法律化的意义李良栋１９７８年关于真理标准问题讨论已经过去了二十个年头。二十年来，当代中国发生了巨大而深刻的变化。深入进行改革开放，发展社会主义市场经济，正在把中国引向光明的二十一世纪。适应这一新的...     

邓小平对开展真理标准大讨论的历史贡献

邓小平对开展真理标准大讨论的历史贡献尹凤英（中国青年政治学院社科部教授）在真理标准大讨论２０年后的今天，回首这场对我党我国的命运产生深远影响的真理标准大讨论的全过程，更加感到邓小平在这场真理与谬论斗争中所起的巨大作用及历史贡献。在粉碎“四人帮”后，当...     

真理标准问题讨论过程中的“14个最”

真理标准问题讨论过程中的“１４个最”沈宝祥具有深远历史意义的真理标准问题大讨论，经历了酝酿准备、全面展开、补课三个大的发展阶段，历时三年多，经过好几个回合，从以下“１４个最”可以略见这一过程的全貌。１、最早提出用实践标准研究党史，并组织高中级干部联系...     

始终不渝地坚持解放思想、实事求是的思想路线

今年是真理标准问题讨论20周年。20年前的真理标准问题大讨论,是一次伟大的思想解放运动。这场思想解放运动,冲破了“两个凡是”的严重束缚,实现了我党思想路线上、指导思想上的拨乱反正,成为20年改革开放现代化建设实践的思想先导。纪念真理标准讨论20周年,目的就是深刻认识并始终坚持解放思想、实事求是的思想路线,以良好的精神状态,抓住机遇,开拓进     

哲学的“核爆炸”和“核动力”—纪念真理标准讨论30周年

真理标准讨论引发的思想解放不仅与20世纪几次大的思想解放运动相比，有着新的特点，而且对中国30年的历史产生了巨大而深刻的影响。基于此，可将真理标准讨论引发的思想解放比喻为“核爆炸”。     

弘扬实践精神 探索现实问题──纪念真理标准讨论20周年理论研讨会侧记

弘扬实践精神探索现实问题纪念真理标准讨论周年理论研讨会侧记边立新弘扬实践精神探索现实问题纪念真理标准讨论周年理论研讨会侧记边立新由中国辩证唯物主义研究会、北京市委研究室、中共中央党校哲学部和北京市委《前线》杂志社联合举办的“纪念真理标准讨论２０周年理...     

关于"唯一标准"--对真理标准问题讨论的补充记叙

为了纪念真理标准问题大讨论25周年,中共中央党校教授沈宝祥作为当年那场大讨论的亲历人,撰写了《关于“唯一标准”———对真理标准问题讨论的补充记叙》一文。     

做思想解放的促进派──纪念真理标准讨论20周年理论研讨会综述

做思想解放的促进派纪念真理标准讨论２０周年理论研讨会综述赵理文为纪念真理标准讨论２０周年，进一步推进新的思想解放，不久前，中央党校哲学部召开了“纪念真理标准讨论２０周年理论研讨会”。中央党校副校长龚育之、邢贲思，原副校长陈维仁、韩树英出席研讨会并作了...     

高举邓小平理论旗帜 推动新的思想解放——在党校系统纪念真理标准问题讨论20周年理论研讨会上的讲话

高举邓小平理论旗帜推动新的思想解放———在党校系统纪念真理标准问题讨论２０周年理论研讨会上的讲话郑必坚编者按：全国党校系统纪念真理标准问题讨论２０周年理论研讨会于１９９８年５月８日至１０日在中央党校举行。中央党校常务副校长郑必坚同志出席会议并发表讲话...     

真理标准讨论与中共党史研究

２０年前关于真理标准的大讨论，是一次关系到党的思想路线的大讨论，也是一次关系到党和国家前途和命运的大讨论，更是一次伟大的思想解放运动。这场大讨论与中共党史研究有着极为密切的关系。甚至可以说，在中央党校的中共党史教学与研究的过程中所提出的“实践标准”，成为引发真理标准大讨论的一个源头。拨乱反正需要“真理标准”，而“真理标准”的提出又促进了党史研究的深入，党史研究的深入，导致搞清党史上的是非功过，而这又直接推动了拨乱反正和平反冤假错案的进行，进而促进了中共党史研究的大繁荣     

解放思想的历史任务是摆脱社会主义传统模式的束缚和影响

解放思想的历史任务是摆脱社会主义传统模式的束缚和影响徐鸿武（国家行政学院教授）真理标准讨论迄今已经２０年了。２０年来中国社会面貌发生了翻天覆地的变化。真理标准虽然是个哲学命题，但这一讨论所引起的社会震撼力和影响力是巨大的。在邓小平辞世之机，有人把邓小...     

信息荟萃

真理标准问题 讨论过程中的“14个最” 1、最早提出用实践标准研究党史,并组织八百多名高中级干部联系实际进行讨论的,是中共中央党校副校长胡耀邦(1977年提出,1978年3、4月讨论) 2、最早撰写论述真理标准问题的文稿的学者,是南京大学哲学系教师胡福明(1977年8—10月撰写,《光明日报》1978年1月14日印出小样)。 3、最早发表《实践是检验真理的唯一标准》文章的刊物,是中央学校的内部刊物《理论动态》(1978年5月10日出刊的第60期)。 4、最早将《实践是检验真理的唯一标准》一文作为“特约评论员”文章公开发表的,是《光明日报》(1978年     

高举邓小平理论伟大旗帜 坚持解放思想、实事求是的思想路线——纪念真理标准问题讨论20周年

1978年5月11日,《光明日报》发表了一篇震惊中华的理论文章——《实践是检验真理的唯一标准》,在神州大地上引发了一场意义深远的大讨论。这场关于真理标准问题的大讨论,是一次伟大的思想解放运动,它猛烈地冲破个人崇拜和“两个凡是”的思想樊篱,成为迎接改革开放和社会主义现代化建设春天到来的第一声惊雷,深刻而又极大地影响了中国的历史进程。回顾20年前在中华大地开展的真理标准问题大讨论,依然感到动人心魄。 一、“实践是检验真理的唯一标准”的讨论,是党和国家历史实现伟大转折的思想先导 1976年10月,党中央一举粉碎“四人帮”,结束了长达10年的“文革”社会动乱,使中国社会     

全社会都应重视教育观念的转变

全社会都应重视教育观念的转变李仁臣（人民日报社副总编辑）这次研讨的题目是重大而又迫切的。转变观念是改革、发展的先导。今年是关于真理标准问题讨论的２０周年。真理标准的讨论就是一次观念的转变，没有这个观念的大转变，后来的改革、开放是很难开展的。在观念大转...     

关于真理标准问题的认识及指导意义

关于真理标准问题的讨论重新确立了实践作为检验真理的唯一标准。在新的历史阶段,我们必须继续坚持这一标准,深刻理解实践与真理关系。在这一标准的指导下,坚持改革开放,坚持解放思想、实事求是,努力开创中国特色社会主义事业新局面。     

坚持彻底的唯物主义观点——将真理的标准同检验真理的标准区分开来

关于真理标准问题的争论,是一场严肃的斗争.在这场斗争中,固然贯穿着唯物主义同唯心主义之争,同时也交织着辩证法同形而上学之争.非仅如此,邓小平同志深刻地指出:“关于真理标准的争论,的确是个思想路线问题,是个政治问题,是个关系到党和国家的前途和命运的问题.”既然关系如此之重大,就必须将这一问题弄个水落石出.在真理标准的讨论中,在报刊上每每见到将“检验真理的标准”说成了“真理的标准”.似乎实践既是检验真理的标准,又是真理的标准,是一码事.这是把两个不同的问题搅混到一块去了.这种混淆,来自一本多次再版的权威性哲学教材,即《辩证唯物主义与历史唯物主义》(见其九章三节标题).     

一场关系党和国家前途命运的大讨论——纪念真理标准问题讨论二十周年

从“准确、完整”标准到实践标准，这是拨乱反正的必然逻辑。从真理标准问题讨论的三个阶段来看，这场大讨论的显著特点一是讨论的广泛性，二是是非的鲜明性。这场大讨论的直接作用是为十一届三中全会作了思想和政治准备，也为改革开放和现代化建设奠定了较好的思想基础。是根据书本还是根据实践经验来谈论社会主义，历来是社会主义建设中的两条思想路线。我们要自觉坚持实践标准、生产力标准以及“三个有利于”标准。     

实践标准在我国改革开放新时期的发展

实践标准在我国改革开放新时期的发展郭晓明“实践是检验真理的唯一标准”的大讨论，当时主要限于真理标准是什么，而对于怎么检验，则很少涉及，这说明对实践标准需要进一步深化和具体化。一、对实践标准的认识向生产力标准深化实践作为检验认识真理性的标准，它具有根本...