德育视域中的高校校园文化建设

高校校园文化建设作为先进文化建设的组成部分,是高校德育的重要内容和实践环节。本文通过对高校校园文化德育功能的剖析,分析了当前高校校园文化建设中存在的问题,提出了强化高校校园文化德育功能的具体措施。     

加强校园文化建设 促进学生全面发展

校园文化是学校生存发展、创品牌、树形象的基础,对学校的生存发展、构筑良好的育人环境、展示师生精神风貌、促进地方经济文化建设具有重要作用.本文立足校园文化建设实践,总结了校园文化建设中取得的实绩.     

加强校园文化建设 促进学生全面发展

校园文化是学校生存发展、创品牌、树形象的基础,对学校的生存发展、构筑良好的育人环境、展示师生精神风貌、促进地方经济文化建设具有重要作用。本文立足校园文化建设实践,总结了校园文化建设中取得的实绩。     

试论多校区大学的校园文化建设

我国高校合并和扩建形成的多校区校园文化,是我国高等教育理论界和实践界非常关注的一个课题.针对高校校园文化自身的特点,分析多校区大学校园文化建设面临的问题,探讨校园文化对多校区大学办学的作用,提出加强多校区校园文化建设的有效途径.     

提升高校校园文化建设水平的路径研究

高校校园文化是一种理论与实践高度结合的文化现象。通过分析高校校园文化建设的重要意义并探究其当前存在的问题,可以为提升校园文化建设水平提供有效借鉴,进而探究有效路径,这对于高校服务社会能力的提升有重大的理论和现实意义。一、高校校园文化建设的重要意义高校校园文化作为高校的软实力,是衡量高校综合实力的重要指标。高校通过高雅的校园文化鼓舞学生、感染学生,对于提升其教育教学的实效性具有积极的促进作用。     

论社会主义核心价值观教育与高校校园文化建设的契合

社会主义核心价值观教育与高校校园文化建设具有内在契合性，二者统一于中国特色社会主义先进文化建设实践。当前，大学校园文化建设所面临的复杂环境及自身所凸显的问题，迫切要求校园文化建设要突出社会主义核心价值观教育的引领，同时，社会主义核心价值观教育也要有效借助校园文化这一实践载体，最终实现社会主义核心价值观教育与高校校园文化建设的契合。     

理工科院校校园文化育人机制构建策略

要充分发挥理工科院校校园文化的育人功能,必须大力加强校园文化软实力建设,构建理工科院校校园文化育人机制:铸造面向学科建设、具有理工科特色的大学精神文化;优化校园环境,创建特质鲜明的校园物态文明;推进社区建设,开展生动活泼的党建团学活动;重视实践活动,拓展丰富多彩的大学生社会实践载体。     

试论高校校园文化建设的创新

校园文化与青年学生的成长成才有着密切联系,在高校育人过程中具有不可替代的作用。高校必须积极实践校园文化建设的观念创新、内容创新、载体创新、机制创新,逐步构建具有时代特点、符合大学生成长成才需要的校园文化体系。确立“系统观”。校园文化是一个复杂的、开放的、多元并存的系统,因此,校园文化的建设需要科学规划,有目的、有计划、有组织地进行,通盘考虑,统筹兼顾,整体优化,使校园文化协调发展。确立“学生为本”观。“以人为本”是科学发展观的核心理念。在我国的高等教育中要坚持以人为本,既是贯彻和实践科学发展观的现实需要,…     

论“校园文化创新”项目培育及其价值构建

高校"校园文化创新"项目培育的关键性问题是能否正确认识和把握"校园文化创新"及其价值重构的内在本质和现实意义。从湛江师范学院的具体实践来看,"校园文化创新"项目培育要从自发自觉实践文化育人、传承优秀历史文化、注重核心价值观的导向、完善文化建设体系等方面推进。     

论“校园文化创新”项目培育及其价值构建

高校“校园文化创新”项目培育的关键性问题是能否正确认识和把握“校园文化创新”及其价值重构的内在本质和现实意义。从湛江师范学院的具体实践来看，“校园文化创新”项目培育要从自发自觉实践文化育人、传承优秀历史文化、注重核心价值观的导向、完善文化建设体系等方面推进。     

基于档案管理现代化背景下高校档案服务校园文化建设研究

高校档案是学校课程改革、科研成就、人才培养、校园文化、院校建设等发展历程的详细记录。档案内容中还包含了不同资产资源的配置情况。高校在不断发展过程中，档案管理发挥着重要作用。在开展校园文化建设时，高校档案提供很大的服务价值。为了进一步优化校园文化建设效果，不同高校应当深入挖掘高校档案在校园文化建设当中的重要应用价值。本文从档案管理现代化视角出发，以高校档案服务校园文化建设的实践与思考作为研究对象，在查阅大量相关文献和结合工作经验的基础上，对高校档案具体功能进行简单介绍，分析了高校档案服务校园文化建设的优势，探讨了高校档案服务校园文化建设的现状，提出高校档案服务校园文化建设的策略，期望为高校应用档案更加有效开展校园文化建设提供理论参考。     

校园文化建设中几个问题的研究

本刊与中国伦理学会校园文化专业委员会达成共识,正式成为中国伦理学会校园文化专业委员会的会刊。为此,本刊从这期起,增设“校园文化”栏目,宣传、研究、交流校园文化建设方面的经验和成果。中国伦理学会校园文化专业委员会是由学校党建工作者、从事校园文化研究的专家学者、相关行政部门领导以及基层校园文化管理和工作者组成,是我国校园文化研究和实践的专业学术队伍,主要以党建工作为载体,进行校园文化研究、实践、咨询指导、评估认定、讲学培训以及国内外校园文化交流等活动。中共中央宣传部宣教局原副局长司锡龄担任会长。为了便于工作,加强交流,本刊依托中国伦理学会校园文化专业委员会成立北京办事处,从事采编、组稿、广告等活动。北京办事处联系方式:电话010-8260078589668512传真010-82600786邮编100083地址北京市海淀区中关村东路18号C座302。     

充分发挥学生在德育中的主动性与创造性

学生进行自我教育是德育的有效途径。要充分发挥学生的主动性、创造性,特别是引导学生努力建设高层次的校园文化,积极投身社会实践活动和劳动锻炼,使广大学生受到良好的自我教育,巩固和塑造高尚的思想、政治和品德修养。 努力建设高层次的校园文化。校园文化对大学生素质的影响是不可低估的.有什么格调、什么层次的校园文化,就会有什么素质的大学生。当前,要以学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指针,进一步发挥     

隐性教育在高校思想政治教育落实中的问题探析

当前,大部分高校正积极探索隐性教育的开展形式和途径,但仍存在对隐性教育重视度较低的问题。课堂教学显隐比例不协调、实践活动和校园文化隐性教育功能未能有效发挥是其具体表现。教师不习惯采用隐性教育方式进行教学、高校相关人员对实践活动的隐性教育功能重视度不够、校园文化隐性教育功能开发力度有待提高是此问题之所以存在的主要原因。为此,要深化课堂教学改革,加大对隐性教育的应用力度;要优化实践活动过程,运用实践体验隐性教育方法;要加强校园文化建设,发挥校园文化隐性教育功能。     

落实思想教育在校园文化中的路径探索

校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,校园文化是开展大学生思想政治教育的有效途径和有力载体,做好高校校园文化建设,使思想政治教育在校园文化中的得到有效渗透,对于全面贯彻党的教育方针,优化育人环境,促进大学生的健康成长具有十分重要的意义。本文试从在校园文化建设的实践当中,探索落实思想教育方式,为高校思想教育发展提供建设性意见。     

新时期高校校园文化建设的实践与探索

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确要求：“要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风。”进一步落实中央精神，在理论与实践结合的基础上认真总结和研究高校校园文化建设的方式及其发展规律，努力继承、发展、培育和创建优质校园文化，把高校校园文化提升到一个新的层次，是新时期高校加强思想政治教育工作的重要任务，也是建设优质高校的重要一环。     

社会主义核心价值观引领高校校园文化建设常态化机制研究

常态化发展是社会主义核心价值观引领校园文化建设不断趋于科学化的重要路径,因此,社会主义核心价值观引领校园文化建设需要建立常态化的机制,将社会主义核心价值观教育和校园文化建设高度融合起来。文章以构建完善以社会主义核心价值观为指导的校园社团准入机制、强化校园活动品牌管理机制、完善校规章程等有关管理制度、鼓励学生组织团体制定公约、构建社会主义核心价值观教育嵌入专业实践的机制等五大方面,对常态化引领机制的建设进行探讨。     

思想政治教育视域下高校校园文化建设对大学生创新素质培养的实践研究

摘要：本文以校园文化建设为研究切入点,把对大学生创新素质培养的相关问题引入思想政治教育的实践研究中。通过思想政治教育对大学生创新素质的培养,校园文化的建设对高校大学生创新素质培养的影响,解决好大学生在现实发展中遇到的现实问题,真正实现通过思想政治教育实现校园文化建设和大学生创新素质培养的融通。     

切实加强高校校园文化建设

高校校园文化建设是高校生存和发展的有机组成部分,是优化育人环境,实施素质教育的重要环节,是培养大学生的创新能力、实践能力和创新精神,普遍提高大学生的人文素养和科学素质的重要保证,因此,高校的文化建设必须以"三个代表"重要思想为指导,不断拓宽校园文化建设的途径,强化其功能,为培养高素质人才搭建成长的平台。     

浅议大学校园文化建设的理想信念导向

大学校园文化作为一种客观存在是与学校相伴而生，是社会主义先进文化的重要组成部分。加强校园文化建设，注重其规律性、时代性和创造性的探索与实践，时于推进高等教育改革和发展，全面提高大学生素质，具有十分重要的意义。校园文化对大学生综合素质的培养尤其是对大学生崇高理想信念的树立起着极为重要的作用，因此当前校园文化建设必须高度重视理想信念教育。