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相似文献
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1.
胡锦涛总书记提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观,为当前青少年思想道德建设树立了新标杆,因此,充分认识当前加强青少年社会主义荣辱观教育的现实性和紧迫性,探寻新形势下加强青少年社会主义荣辱观教育的方法和有效途径,已经成为当前加强青少年思想道德建设的当务之急。  相似文献   

2.
在落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的今天,胡锦涛同志牢固树立社会主义荣辱观的重要讲话,是新形势下做好青少年思想道德建设工作的重要指导方针。大力倡导以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,对教育广大青年同志和少年朋友明确是非、明辨善恶、分清美丑,弘扬以爱国主义为核心的民族精神,形成良好的社会风气,具有重大的现实意义和深远的历史意义。我们必须用社会主义荣辱观引领青少年的思想道德建设工作,要切实抓紧抓好。一、树立荣辱观是青少年思想道德建设的根本任务荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度,是青少年形成世…  相似文献   

3.
牢固树立社会主义荣辱观,是社会主义思想道德建设的重大问题,是机关后勤人员加强党性修养,坚定理想信念,增强服务意识的基本要求。在机关后勤人员中树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,对加强和改进机关后勤人员的职业道德建设,引导和教育机关后勤人员正确履行职责,做好各项工作,具有很强的现实指导意义。树立社会主义荣辱观,就要不断增强机关后勤人员的道德修养,养成良好作风荣辱观渗透在整个社会生活之中,影响着社会的风气,体现着社会的价值取向,标志着社会的文明程度。一个机关的风气与文明程度,在很多方面、很多内容上是在机…  相似文献   

4.
胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”重要论述,全面阐述了新时期树立社会主义荣辱观的具体要求,明确了当代中国最基本的价值取向、行为准则,对加强社会主义思想道德建设,构建和谐社会,有着十分重要的意义。同时,“八荣八耻”的重要思想,对指导我们建设杭金衢高速公路品牌也具有重要作用。一、以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观教育是文明创建的关键和精髓以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观,全面涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想,反映了社会主义世界观、人生观和价值观,是新时期中国最基本的价值取向和行为准则的高度概括,具有很…  相似文献   

5.
信息窗     
《中国统一战线》2006,(11):62-63
泗阳县开展“八荣八耻”主题教育江苏省泗阳县委统战部把学习贯彻胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话精神,作为统战系统思想道德建设的一项重要任务。把树立社会主义荣辱观主题教育与保持共产党员先进性教育活动结合起来,使社会主义荣辱观成为统战干部强身固本的基础工程,使全县统战  相似文献   

6.
胡锦涛总书记在关于树立社会主义荣辱观的重要讲话中提出了“八荣八耻”,并明确指出,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。笔者认为,胡总书记提出的“八荣八耻”是在新时期、新形势下,对思想品德课教育教学提出的新要求,同时赋予思想品德课以新的内容。对青少年  相似文献   

7.
胡锦涛同志关于树立以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观的重要论述,深刻揭示了社会主义荣辱观的内涵,提出了新形势下社会主义思想道德建设的核心问题。人民教师承担着培养社会主义事业建设者和接班人的神圣使命,把树立社会主义荣辱观与师德建设有机结合起来,是新时期师德建设的迫切要求。一、全面认识社会主义荣辱观的重大意义和深刻内涵以"八荣八耻"为主要内容的  相似文献   

8.
胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述,集中表达了广大干部群众的共同心愿,涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想,是对马克思主义道德观的精辟概括,是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。牢固树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,对加强机关后勤队伍的思想道德建设,坚定理想信念,增强服务意识,提高管理保障服务水平,具有重要的现实指导意义。学习贯彻社会主义荣辱观贵在坚持,重在实践。知荣辱、重实践,就是要增强做好机关事务工作的责任心和使命感,认真践行全心全意为人民服务的宗旨。要按照机关事务工作要…  相似文献   

9.
2006年3月4日,胡锦涛总书记在参加全国政协十届四次会议民盟、民进联组会讨论时提出,要引导广大干部群众,特别是青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,促进良好社会风气的形成和发展。总书记的讲话不仅对青少年树立正确价值观提出了具体要求,更为院校对青少年学生进行思想道德教育树立了新标杆,为实施素质教育指出了鲜明的方向。当前的青少年学生主流积极、健康、向上,有理想、有追求。但是,因受多方面因素影响,部分青少年在荣辱观和价值观上存在一些不良倾向。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观对推动社会良好…  相似文献   

10.
胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”重要论述,是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。大力倡导以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,对于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,加强社会主义思想道德建设,形成积极健康向上的社会风尚,具有重大的现实意义和深远的历史意义。为配合部队正在开展的社会主义荣辱观学习教育活动,本期《政治教育》栏目集中编发八个专题的讲课提纲,希望能够为基层部队开展社会主义荣辱观教育提供借鉴和参考。  相似文献   

11.
为深入学习宣传贯彻胡锦涛总书记“八荣八耻”社会主义荣辱观.进一步提高全市人民思想道德素质和社会文明程度.4月5日.河南省义马市3000余名干部职工和青少年学生在千秋矿俱乐部集会.隆重举行“牢记’八荣八耻’.树立社会主义荣辱观”承诺签名活动.  相似文献   

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王广满 《党建研究》2006,(10):45-46
胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,概括精辟,寓意深刻,涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想,抓住了当前人民群众普遍关注的社会现实问题,体现了科学发展观的基本要求。我们组织部门的干部要认真学习贯彻,做社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者。一、认真学习领会,切实增强贯彻社会主义荣辱观的自觉性和责任感牢固树立社会主义荣辱观,是加强思想道德建设的重要内容。思想道德建设涉及理想信念、诚信明礼、团结友爱、遵纪守法等诸多方面,其中包含了荣辱观。荣辱观念,古已有之。“不知荣辱乃不能成人”、“宁…  相似文献   

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胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,集中概括了当代国人尤其是党政机关工作人员的价值取向和行为规范,是当前和今后一段时期开展思想道德教育的一项重要内容。作为政府机关的后勤部门,加强对干部职工的学习教育,引导干部职工树立正确的社会主义荣辱观,应从以下几个方面抓实抓好。一、树立正确的荣辱观,强化队伍建设是基础树立正确的社会主义荣辱观,是科学发展观在思想领域的重要体现,对增强干部职工的政治素养和道德水准,自觉抵御拜金主义、享乐主义的诱惑,具有重要的指导意义。“八荣八耻”重要论述的每个方面都与后勤干部职工的思…  相似文献   

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胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的社会主义荣辱观的及时提出,抓住了当前广大干部群众普遍关心的一个问题,为我们在当前形势下明辨是非、区别善恶、分清美丑、明荣知耻提供了非常具体的要求,将对推进公民道德建设发挥积极作用。作为党员干部更需要牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观,用实际行动推动社会主义思想道德建设。树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观是党员干部价值观的生动体现。党章规定,“中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队”;中国共产党党员必须是“中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”;…  相似文献   

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宁夏回族自治区党委认真学习贯彻胡锦涛总书记关于树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的重要论述精神。在全区广泛开展以“知荣辱、树新风,谋发展、促和谐”为主题的社会主义荣辱观教育实践活动,切实把学习贯彻社会主义荣辱观教育实践活动不断引向深入。  相似文献   

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6月16日,中国残联召开“树立社会主义荣辱观,加强机关(单位)思想作风建设动员大会”,会机关全体党员干部、基金会和直属单位全体领导班子成员参加了会议,会议由理事长汤小泉同志主持,党组书记王新宪同志作了动员讲话。王新宪同志与到会同志共同重温了胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的树立社会主义荣辱观的论述,明确了中国残联在树立社会主义荣辱观,加强思想道德建设中的工作责任,并运用大量实例论述了开展创建“学习型、服务型、节约型”机关(单位)的重要性和必要性。他强调,在中国残联开展学习教育活动,加强思想作风建设,必须…  相似文献   

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胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话发表后,在全党和全社会产生了强烈反响,也得到文艺界和广大文艺工作者的热烈欢迎。在全社会大力倡导和树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,不仅对加强社会主义思想道德建设、树立良好的社会风尚具有十分重要的意义,而且对繁荣发展社会主义文艺、建设社会主义先进文化,具有十分重要的意义。一、统一思想、提高认识,把树立社会主义荣辱观放在文艺工作的重要位置胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观,集中体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了社会主义基本道德规范的本质要求,体现…  相似文献   

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今年3月4日.胡锦涛总书记精辟概括了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观.并且特别强调要引导青少年树立社会主义荣辱观。这既充分体现了党中央对青少年一代的亲切关怀和殷切期望.又指出了青少年树立社会主义荣辱观的极端重要性。按照社会主义荣辱观教育从青少年抓起的要求.教育部、共青团中央等部门及时下发了通知.引导青少年学习和树立社会主义荣辱观。“明荣辱、树新风”也成为当代青少年的重要价值追求。  相似文献   

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征文启事     
周长远 《当代广西》2006,(10):43-43
胡锦涛同志关于树立“八荣八耻”荣辱观的论述,代表了先进文化的前进方向,体现了社会主义基本道德规范的本质要求,反映了依法治国与以德治国相结合的治国方略,是马克思主义道德观的继承和发展,是进一步推动中国特色文化建设的指导方针。文艺工作者要认真领会“八荣八耻”论述的实质,把握好树立社会主义荣辱观的原则、要求,并联系文艺界的实际,分析新情况、运用新信息、解决新问题,充分发挥文艺在社会主义荣辱观教育中的作用。荣辱观是道德观和人生观的重要内容,它集中体现一个社会对特定思想行为的价值取向。树立社会主义荣辱观,就是坚持用…  相似文献   

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胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话,对新时期加强和改进大学生思想道德建设提出了明确的要求和任务。我们要从“培养什么人”“如何培养人”的战略高度,切实提高对树立社会主义荣辱观重要性的认识,切实把社会主义荣辱观教育作为大学生思想道德建设的重要内容,贯穿于学校教育的全过程,不断丰富教育内涵,拓展教育途径,增强教育效果。一、坚持育人为本,切实提高对社会主义荣辱观的认识高校要从“培养什么人,如何培养人”和“德育为先”的战略高度,切实提高对树立社会主义荣辱观重要性的认识,结合深入推进《中共中央、国务院关于加强和…  相似文献   

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