试析我国青少年违法犯罪的成因

我国25岁以下的青少年约占人口总数的一半,他们是我国社会主义现代化建设事业的后备力量,是祖国的未来和希望.     

大学生亚文化特征及其成因分析

大学生亚文化是一种特殊的群体文化现象,它具有创造性、社会性、颠覆性、反叛性等特征．是社会、学校和家庭三个场所各自存在的客观问题以及大学生自身特有的思想和心理特点共同作用的结果。对大学生亚文化的主要特征及其成因进行研究与分析,有助于我们更好地把握大学生亚文化建设的正确方向,为深入探讨大学生亚文化建设奠定基础。     

试述大众流行文化对青少年的影响

大众流行文化以其特有的娱乐意义与意识形态意义影响着当代青少年的生活方式、价值观念和审美情趣。由于其实践功能的二重性,它对青少年的影响也表现为积极、消极两方面。面对大众流行文化的负面影响,我们应该加强整饰,做到趋利避害。     

“穿越”文化背景下对青少年思想政治教育目标的反思

"穿越"文化作为一种时下流行的青少年亚文化,表现出当代青少年鲜活的时代特征、价值取向和思想观念,是青少年思想政治教育不可忽视的文化背景及重要资源。我们需要以"穿越"文化为契机,对青少年思想政治教育的目标进行深刻的反思,使青少年思想政治教育的目标必须落实到对青少年生命的终极关怀之上。首先,尊重生命。思想政治教育者作为思政信息     

网络文化的特征与青少年思想政治教育的思路

在网络时代下 ,我们必须从网络文化所寓的开放性、虚拟性、人性的载体和不可控性四大特征出发 ,克服传统思想政治工作的不足 ,从抓住主动、重视多元、网络排污、以德济法 ,加强民主建设等新的思路和方法中找到出路。     

中国传统文化对青少年成长的影响初探

社会转型期的青少年工作必然受到传统文化的好的和坏的双重影响。正确认识中国传统文化与青少年成长成才的关系,对振兴民族精神的大背景下的中国青少年工作有很大帮助。     

论青少年法制教育的价值

法制教育对规范青少年的行为,使青少年树立正确而高尚的人生观,依法维护自身的合法权利,预防和降低青少年犯罪,起着非常重要的作用。青少年法制教育的价值主要体现为威慑价值、规制价值、保护价值、评价价值、激励价值、信仰价值等。     

青少年依恋的测量方法述评

青少年依恋研究领域的丰富和发展是以其测量方法的发展为基础的。目前主要有6种普遍使用的青少年依恋测量方法:父母同伴依恋问卷(IPPA)、父母联结测量(PB I)、父母依恋问卷(PAQ)、成人依恋访谈(AAI)、成人依恋问卷(AAQ),以及青少年依恋问卷等。     

网络对青少年社会化的影响

21世纪是网络的时代,网络尤其对正在成长的青少年的社会化将产生深远的影响。网络在社会化学习方式,政治社会化、道德社会化、民族社会化、人格形成、社会角色模仿等方面对传统的青少年社会化将产生全新的影响,认真研究网络、青少年发展、社会的互动关系具有重要的意义。     

青少年需求现状的调查与研究——对汕头市青少年的调查

当前青少年需求现状,可着重从青少年的学习需求、政治需求、社会参与、社会支持、生活需求、娱乐需求、需求与供给、社会保障等八个方面为主要内容进行调查,调查显示,青少年需求具有学习成才需求强烈、政治需求淡化、社会参与愿望高、社会支持缺失、生活需求务实、娱乐需求多样化等特点,因此要引导青少年树立正确的人生观和价值观,建立政府青少年工作机制,满足青少年发展需要,加大就业创业的扶持力度。     

浅谈青少年慈善意识的培养

中国自古以来就是一个乐善好施的国度,要保持我们中华民族的这一传统美德,实现和谐社会的宏伟理想,尤其要在青少年教育中加强慈善意识教育。要努力纠正青少年慈善意识培养方面存在的问题,着力培养青少年的慈善意识。     

试论美术教育与青少年素质教育

美术教育是青少年素质教育的一个有效切入点。表现为:美术教育可以启智、定心、匡德、健体,促进青少年的全面协调、健康成长。     

社会工作理念与方法在青少年社区矫正中的运用

当前,青少年犯罪现象日益严重,青少年社区矫正的目的就是帮助青少年犯罪群体更好地融入社会,改善其边缘现状的一种重要措施。通过介绍青少年社区矫正的概念和必要性,我们提出社区矫正在当前形势下应有的新思路,并以山西省青少年犯成某的社区矫正为案例,阐释了社会工作理念与方法在青少年社区矫正中的创新性运用。     

美国社会的青少年教育问题

青少年的教育问题一直困扰着美国社会,校园枪击事件的的增加、使美国青少年问题也出现了越来越复杂的变化,特别是男孩问题更引起了社会及家庭的关注。在解决这些方面的问题时,人们十分注意社会,家庭,学校三方的协调合作。一些青少年成功教育的案例也成为教育者研究和思考的重点.     

网络对青少年的负面影响剖析

网络是一把双刃剑 ,既有无可替代的优越功能 ,也有一些不足和危害。青少年由于其独特的心理特征 ,更容易受到网络的伤害。分析网络对青少年造成的心理损害和社会化障碍 ,探讨网络对青少年的负面影响 ,可以引起有关方面的重视 ,采取有效措施 ,保证青少年的健康成长。     

浅析青少年的孤独感及其影响因素

孤独感是一种主观的心理感受或体验,是影响青少年健康发展的重要因素。青少年的孤独感与同伴关系、人格因素、社会支持及归因倾向密切相关。分析影响青少年孤独感的因素,采取有效的应对措施,减少孤独感是素质教育的重要课题之一。     

对提高青少年国际交流素质的思考--来自广州市天河区青少年国际交流素质的调研报告

根据自身的特点,广州市天河区青少年参与国际交流有"贸易活动交流"、"信息技术交流"等5种主要形式.在中国已经加入世贸组织的形势下,天河区青少年的3个主要群体在国际交流中应注意培养各自的基本素质,团组织在提高青年的国际交流素质上可以有所作为.     

浅析青少年的孤独感及其影响因素

孤独感是一种主观的心理感受或体验，是影响青少年健康发展的重要因素。青少年的孤独感与同伴关系、人格因素、社会支持及归因倾向密切相关。分析影响青少年孤独感的因素，采取有效的应对措施．减少孤独感是素质教育的重要课题之一。     

香港青少年资优教育初探

香港特区从20世纪80年代末开始关注青少年资优教育问题,通过吸取海外经验,结合本土特点,在近十年内得到了蓬勃的发展,形成了独具香港地区特色的校本全班式、校本抽离式和校外支援相结合的三层资优推行模式。香港青少年资优教育以追求优质教育、因材施教为推行目的和原则,具有兼顾基础、逐层拔尖的推行模式特点,以及多元化的学生甄选方式和弹性化的安置方式与课程教学形式,并表现出与普通教育融合的取向。     

宝安区青少年公民教育调查报告

宝安区青少年公民教育在党中央《公民道德实施纲要》的指引下，取得了长足的发展，为和谐宝安的建设作出了重要贡献。通过对宝安区青少年公民教育进行深入调查和科学总结，进一步深化认识，加强领导，借鉴港澳和国际经验，采取多种形式的活动，拓展青少年公民教育。