依法治校背景下高校法律事务工作研究

在当前依法治校的背景下,高校法律事务工作作用越来越重要,但是也存在一些问题,主要表现在法律事务机构不健全、法律事务机构工作职责范围不明晰、重大行政决策和规范性文件的合法性审查流于形式、合同管理不规范等方面。因此,高校需要健全完善法律事务机构、明确法律事务机构的职责范围、细化规范重大行政决策和规范性文件的合法性审查、科学规范合同管理、加强法治宣传教育,从而全面推进依法治校工作。     

依法治校背景下高校来华留学生法治教育探究

在依法治校背景下,对高校来华留学生进行法治教育具有必要性,但当前高校来华留学生法治教育存在重视度不够、课程体系不健全、来华留学生接受度不高、来华留学生参与校园法治文化建设不足、高校对来华留学生管理人员法治素养有限、高校缺乏与校外相关部门的联动机制等问题。依法治校背景下要求高校做实来华留学生法治教育工作,要持续加强来华留学生日常法治教育、与校外相关部门构建突发事件应急联动机制、开展来华留学生法治文化教育。高校还需要拓展来华留学生管理培养思路、创新来华留学生法治教育路径,组建专业师资队伍、开设专门课程和编写专用教材,加强来华留学生管理人员的法治培训,将法治教育融入关心关爱和日常服务,引导来华留学生树立法治思维。     

依法治校背景下高校法务工作质效提升研究

全面推进依法治校既是落实依法治国方略的必然要求,也是推进高校治理能力与治理体系现代化的必由之路。作为高校法治建设工作的重要载体,高校法务工作能否提质增效决定了依法治教、依法办学、依法治校愿景的实现,对学校高质量发展和立德树人根本任务的实现有深远影响。当前,高校法务工作存在机构设置不合理、职能职责不明确、法律风险梳理不全面等问题,围绕这些问题,在完善工作机构设置、明确职能、践行重大决策合法性审查、健全内控管理制度管理等方面发力,是以法治思维和法治方式推动高校法务工作质效提升的关键路径。     

高校全面依法治校之我见

本文着重分析了高校全面依法治校存在的问题,并探索了高校全面依法治校问题的原因及全面依法治校的原则,提出了高校全面依法治校的策略,以推动高校全面依法治校工作的开展。     

依法治校背景下高校工会法律援助机制的实践与完善

高校工会在教职员工维权中扮演着重要的角色,法律援助是高校工会工作的一项重要职能。随着《中华人民共和国工会法》（以下简称《工会法》）、《中华人民共和国法律援助法》（以下简称《法律援助法》）的颁布,高校工会的法律援助有了新的变化,也被赋予了新的使命。探寻依法治校背景下高校工会法律援助机制的实践与完善,既有利于落实依法治校工作要求,也能实现教职员工合法权益的精准保护。     

依法治校视角下的高校规章制度建设

党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》强调,我国国家制度和国家治理体系具有坚持全面依法治国、建设社会主义法治国家、切实保障社会公平正义和人民权利的显著优势,这突出了法治在推进国家治理体系和治理能力现代化中的重要作用.作为高校依法治校的重...     

规范内蕴下高校依法治校理念的二次挖掘

在高校这一特定语境下,依法治国的理念被细化为依法治校的命题,本文就法所具有的规范属性展开,并立足于语义、语用两个层面对其内蕴进行二次解构,在此基础上,从高校管理的规范化角度,研究在依法治校的总体框架下,实现高校管理规范化的步骤、方法。     

依法治校背景下大学生参与学校管理的对策

在社会开放程度不断扩大的当下,大学生参与学校管理的问题得到教育界各类专家的关注,是否应该参与以及如何参与都是需要商榷的问题点,因此法治层面上的合法成为问题的关键点。在此,从依法治校的角度来分析大学生参与学校管理中权力的合法性界定、权力行使以及依法治校背景下大学生参与学校管理的有效策略,为更完善的教育发展添砖添瓦。     

依法治校视域下高校学生管理权利冲突的法治透视及解决

依法治校是在依法治国的基础上,开展的治校策略.本文以高校依法治校以防范学生管理法律风险为主要研究对象,基于当前高校治理过程中存在的诸多问题和困境,进行多维度的探讨和研究,结合笔者在法律体系的研究经验,提出一系列行之有效的高校法律风险管控办法,助力高校从业人员实现良好的管理成效以及规避无畏的法律风险.仅供参考.     

高校依法决策机制的构建研究

在高校的改革发展中,决策是一项必不可少的行政管理工作,在一所高校的行政工作中处于最重要的地位。高校决策涉及从调研论证到执行反馈一个完整的系统,合法、科学、清晰的程序既是规范权力的必需要求,也是决策能否成功执行的重要保障,此外能否将合法性的要求贯穿于整个决策系统,更是高校落实教育部依法治校要求的重要路径。本文试图从概念发展、重要意义、实现路径等方面予以探讨依法决策机制的建设研究。     

依法治校视角下大学章程实施研究

开展章程建设是依法治校工作的核心,而章程文本的制定只是一个开端,其关键在于执行。本文在依法治校视角下,从法理的角度对大学章程的实施要素进行分析,寻找实施过程中存在的问题并分析问题产生的原因,从而提出在依法治校工作中推动大学章程有效实施的建议。     

“法度”与“温度”：依法治校背景下的高校学生纪律处分制度

依法治校是立足于新时代做好学校治理和学生工作的关键举措,能够助力高校学生管理制度建设达到一个新的水平。在此背景之下,本文通过调查研究学生纪律处分制度的发展,结合高校立德树人根本任务,希望能够对于做好学生管理工作提供一定帮助。高校学生纪律处分制度的建立直接关系到高校学生管理工作的成效,只有控制好高校学生纪律处分制度的“法度”与“温度”,才能提高大学生在大学这个微型社会中发展的“自由度”。     

中外高校依法治校比较研究——以安全保卫管理工作为例

依法治校是新形势下我国建设现代大学的基本要求。在依法治校的背景下,我国高校安全保卫管理工作内在逻辑的不协调性与矛盾更为突显,其工作性质、内容无法与法治相契合。高校安全保卫管理工作应积极地借鉴国外高校治校经验与管理模式,理性且因地制宜地运用到我国高校依法治校实践中,从深化理念、制定法律法规、规范程序运行等方面构建现代大学安全保卫管理的依法治理体系。     

民办高校依法治校模式创新探究

创新民办高校依法治校模式,是民办高校生存和发展客观需求,是全面依法治国的客观要求,是走出一条中国特色民办教育发展道路的现实要求。全面依法治国背景下的民办高校依法治校,会有一些新的内涵。这些新内涵主要体现在主体与客体的关系上。创新民办高校依法治校模式,应创新政府部门对民办高校的管理、服务和监督方式;创新民办高校内部的依法办学模式;创新民办高校与社会互动的方式。     

民办高校依法治校中的困境及成因分析

改革开放以来,民办高校得到迅速的发展,同时,也存在着突出的问题和发展的瓶颈,本文在依法治校的框架之下,试图探求民办高校发展之困境。     

试论高校依法治校的几个维度

高校依法治校是一个系统的工程,其中要注重宪法和相关法律的实施,以章程为核心完善治理结构,不断提高教师和学生的法治素养,大力培育高素质法治人才。     

谈依法治校

依法治校，就是依照国家的教育法律、法规、方针所规定的教育权限和教育程序来管理学校，就是通过执行法规，建章立制来规范学校的管理，最终达到培养“四有”新人的目标。因此，依法治校必须抓好依法“管校”、依法“育人”这两个重要环节，学校工作才能真正体现管理育人、教书育人、服务育人的功能，才能真正减少当前日趋严峻的青少年违法犯罪现象。 一、依法“管校”是依法治校工程的基础 1、提高依法治校的理论认识，增强依法育人的办学共识。在依法治校的状态下，要求学校管理者对权力的行使不得损害法律承认的保护人的权益以及…     

依法治校，帮教转化“问题学生”见成效

2007年12月4日，江津区关工委丁仁碧等三同志去重庆江津二中，就依法治校问题进行调研。与兼任学校关工委主任的党支部书记刘维高及分管德体、安保等部门的领导一起座谈，并看到相关资料。倍感欣慰的是，依法治校不仅换来了安全、整洁、文明礼仪、和谐校园的朝气蓬勃景象，更把部分“问题学生”帮教转化过来，不少还成为品学兼优的好学生。这比什么都宝贵。     

新时代高校辅导员法治思维提升的路径选择

在全面推进依法治国发挥法治在依法治校积极作用的背景下,本文理论结合实际,从分析法治思维的意义、描述法治思维的现状探讨了高校辅导员法治思维提升的必要性。并从加强法律理论知识学习、构建有序的法治教育机制、营造良好的法治教育氛围三个不同主体论述了高校辅导员法治思维提升养成的路径。     

浅谈高校签订经济合同应注意的几个问题

经济合同已经成为高校参与经济活动和服务社会的重要途径,在高校事务管理中的地位愈发重要,然而,由于各高校签订经济合同时,大多处于被动地位,在合同签订过程中存在着一定的误区。本文就高校签订经济合同应注意的几个问题进行剖析,以提高合同质量,维护高校合法权益。