论商务英语的社会化应用

商务英语是一种应用性很强、应用范围很广的社会性语言,其社会化应用形式多种多样.商务英语在社会化应用的过程中也发生了诸多共生共变的现象,从中可以折射出商务英语语言形式的演变与社会发展之间的关系.本文通过分析商务英语语言体系的基本特点,结合商务英语在社会化应用过程中体现出的特征,系统总结了商务英语社会化应用形式.     

BEC在高等院校中的教学实践之我见

BEC商务英语教学是结合国际商务知识和英语语言,培养具有熟练英语交际能力和扎实商务专业知识的复合型人才,以适应我国改革开放和市场经济发展的需要。本文主要结合BEC(中级)商务英语教学实践,有针对性地提出相关问题,并就自己的教学实践心得进行进一步探讨。     

谈法律英语翻译

法律英语是有别于普通英语的应用性、功能性语言,且具有准确性、长句多等特点,因而法律英语翻译具有较强的专业性特色,必须确保能够尽可能准确无误地实现目的语与源语之间的对等。     

公安专业课教学质量标准探讨

公安专业课具有行业应用性,时代局限性,操作规范性,知识滞后性,依据刚体性的特点。应依据教学内容优先的原则, 素质教育为核心的原则,突出现代应用的原则,注重学生参与的原则,扶持创新方法的原则确立公安专业课课堂质量标准。     

基于"蛛网战略思维"的商务英语教学模式新思考

在研究商务英语课程特点及教学实践中存在问题的基础之上,把企业管理理论蛛网战略思维引入到商务英语教学实践,探讨两者之间的联系,并尝试构造蛛网教学模型,分析其应用前提和实践教学中的作用机制。认为蛛网教学模型能有效克服目前商务英语教学实践中遇到的问题,提高学生进行语境转换的积极性,充分发挥小组合作的效果,培养学生在商务活动中进行交际的能力。     

实践性教学方法及其在传统法学课堂中的运用

我国传统的法学教育一定程度上存在着颠倒职业训练与学术培养位置、教学手段偏离法学应用性学科特点等不足,急需引入更关注法科学生实践技能提升的实践性教学方法.但传统教学方法在知识传授的系统性、连贯性、深入度等方面,有着不容忽视和难以替代的优点,故传统教学方法与实践性教学方法在相当长时间内将互补存在.现阶段,应着手尝试将法学实践教学的基本原理、理念逐步导入法学教学活动,并通过嫁接微观的案例教学法、小组讨论法、头脑风暴法、反馈评价法等实践性教学方法,逐步丰富和完善传统教学活动的内容和形式,以遵循教学改革渐次性的规律,并最终提升法科学生的综合培养质量.     

模糊语在商务英语中的语用功能与策略分析

商务英语是一种特殊的言语交际,随着经济全球化,国际贸易的频繁,模糊语在商务英语中的重要性越来越为人们所认识。本文通过介绍模糊语的三种主要形式,分析其语用功能,并通过以国际商务谈判为例,分析其在实际运用过程中的语用策略。     

法律英语特点及其应用

总结法律英语词汇的来源,词汇的特点及句式的特点,并对其特点及应用作详细的分析。法律英语作为一种深受法律职业影响的英语语言的变体,其词汇和语法具有明显不同于普通英语的特点。     

《国家赔偿法学》教学改革的实践与思考

《国家赔偿法学》是一门实践性很强的综合性应用学科,在传统的《国家赔偿法学》教学中比较注重对理论知识的讲解,不能较好的突出它的实践性和应用性特点,引发不了学生的学习兴趣,从而对学生独立思考问题和分析问题的能力培养也不够.所以,本文讲述根据民族院校学生的特点,从理论课堂教学内容、教学方式以及课业评价体系等方面进行全方位的改革,探索既能让学生掌握《国家赔偿法学》理论知识,又能认识该课程实践性和应用性的特点,更能与研究生考试、国家司法资格考试、公务员考试有效衔接的科学的教学方法和考核方式,从而调动学生主动学习的学习兴趣和积极性,培养他们独立思考问题和解决问题的能力显得尤为重要.     

建构主义视角下的市场营销学课程教学改革思考

市场营销知识具有科学性、应用性、综合性和艺术性等特点,这需要在教学过程中突出学生的主体地位.在建构主义学习理论的指导下,我们可以探索支架式、抛锚式、随机进入式的市场营销教学模式.     

风云微观点

@北京：北京市2014年高考的科目分值、考试侧重、志愿填报、投档方式等都将有一系列改革其中，即将出台的北京市2014年高考方案中最大的变化来自英语科目。北京高考英语科目分值将下调，并逐步向一年两次社会化考试过渡.考试将对英语实际应用能力逐渐侧重。     

数字视频录相图像分析处理技术

随着现代科学技术的发展，公共安全防范领域以硬盘录相方式的数字监控系统逐步取代模拟监控录相的传统形式，数字视频录相图像的分析处理已成为当前刑事技术要解决的技术难题。本文针对当前国内公共安全领域常见硬盘录相方式、记录特点、储存格式特点，介绍数字视频录相图像分析处理应用中的注意事项及技术方法。     

浅谈新时期青少年刑事犯罪特点

近年来,青少年犯罪现象屡见不鲜,已经成为世界性的难题,引起了世界范围的关注,如何有效减少和避免青少年犯罪成为各国研究的焦点.随着社会的发展和时代的变迁,新时期下青少年犯罪逐步呈现出犯罪年龄低龄化、犯罪情节恶劣化、团伙犯罪增多以及盲目性突出等几大突出特点,严重影响了青少年的正常成长.本文主要针对新时期青少年刑事犯罪的特点、现状进行阐述,对其原因进行简要的分析研究,并针对这一社会现象提出了相应的解决措施.     

行政法学立体式教学法探究

行政法学的传统教学具有单一、应用性差的特点，运用立体式教学法可以增强行政法学的趣味性，培养学生的创新能力。这需要构建立体式教学模型，以知识、法条、案例为基础构建，并结合多种方式进行应用．     

浅析中美文化差异对义乌展会中美谈判的影响

展会英语谈判是商务英语谈判的一个重要组成部分。随着中美经济关系的日益密切,中美之间的商务谈判也越来越频繁。本论文通过中美在价值观,思维方式,时间观的差异的比较来分析其对义乌展会商务谈判的影响,并提出了在商务谈判中必须熟悉对方的文化,增强对文化差异的敏感性,减少由于文化差异造成的不稳定因素。     

音乐特长儿童的智力结构特点及其与学业成绩的关系

作者对音乐特长儿童和普通儿童的智力测验结果进行了比较,分析了音乐特长儿童在智力和智力结构上的特点,并考察了这种特点与学业成绩之间的关系。结果发现,音乐特长儿童的总体智力位于中等智力水平。他们的智力结构表现为,词汇、常识方面的发展较为突出。他们学业成绩与普通学生相比,语文、英语成绩要明显在优于普通生,而数学成绩则与普通儿童之间没有显著差异。进一步分析表明,这种学业成绩的表现与其智力结构的特点是相一致的。     

公安法学实践教学方法的多元化构建

随着公安院校招录培养体制改革工作的深入开展,更加突出学生实践和应用能力的培养。本文围绕公安院校"复合型、应用型"人才培养目标,结合辽宁警察学院的法学教育改革实际,以应用性较强的刑事诉讼法学课程为载体,以岗位职业核心能力为重点,探索构建多元化的公安法学实践教学方法,希望对同仁有所裨益。     

试论公安英语词汇的特点和教学

公安院校的英语教学与普通院校英语教学既有许多共同处,又有自己的许多特点。公安院校英语教师在教学中如何把握其间的联系与区别,如何结合公安英语特点编排词汇,如何针对不同专业的学生组织词汇教学活动,将直接影响到教学质量和同学们毕业后应用英语的范围和应用水平。 一、公安英语的特点 在我国,公安英语拘特点是相对其它学科,如法学、文学、理工科等领域的英语特点而言的。由于学科领域不同,自然形成学科知识的不同。语言——作为表达思想的工具,在传递知识、储存知识的过程中,不可避免地要根据学科领域和不同专业而积累起相应的语言特点。     

国际经济与贸易专业人才商务英语交际能力的培养研究

随着经济深入发展,社会对经贸人才的跨文化商务英语交际能力要求越来越重视。本文结合国际经济与贸易专业人才培养计划对商务英语交际能力的要求,分析了当前以国际经济与贸易专业为例的非英语专业英语教学存在的问题,探讨了提高国际经济与贸易人才商务英语交际能力的基本对策。     

论行政执法中的应用性法律解释

法律解释是行政执法的必经环节,行政执法人员进行应用性法律解释是行政执法的现实需要,具有高度的正当性。行政执法人员享有应用性法律解释权与我国现行法律解释体制并不相悖,具有合宪性和合法性。行政执法中的应用性法律解释,不同于立法解释,也不同于学界通常所说的"行政解释",具有非机关性、应用性、多样性、有效性和非终局性的特点。我国应当尽快承认在行政执法实践中事实存在的执法者个人的应用性法律解释权,并且加强规范和监督。