论执政党引领宪政意识发展潮流北大核心CSSCI

中国的特殊国情要求执政党必须引领宪政意识。宪政意识的主要内容包括民主意识、法治意识、权力制约意识和人权意识等四个基本方面。引领民主意识要求以党内民主带动人民民主;引领法治意识要求正确对待司法独立;引领权力制约意识要求党政功能分化和构建国家权力的合理结构;引领人权意识要求加强人权理论的研究,积极推进人权立法的完善与实施。     

城市形象塑造要强化文化意识

一个城市形象的文化含量,折射出这个城市的品味、水准和价值追求。在城市形象塑造中要强化文化意识:一是强化文明意识,提升城市的文明程度。二是强化“文化规划”意识,注意从意识形态和文化发展的高度来思考城市形象问题。三是强化特色意识,有针对性地塑造有特色的城市形象。四是强化美学意识,注重城市的整体和谐和艺术美感。五是强化生态意识,特别注意城市生态环境的保护和建设。     

加强和改进思想政治工作必须增强四种意识

思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。新形势下思想政治工作只能加强 ,不能削弱。加强思想政治工作必须增强四种意识 :挑战意识、政治意识、“生命线”意识、创新意识。     

突出五个结合．创建学习型机关

近年来．民革安徽省委会按照树立政治意识、合作意识、服务意识、效能意识和奉献意识五种意识的要求，以“政治坚定、业务精通、团结合作、作风优良”为目标．持续开展“树立五种意识、创建和谐机关”活动，使省委会机关呈现出崭新面貌．整体工作能力和水平不断提升。由于“学习”在参政党自身建设中占据着重中之重的位置，省委会也把“做好五个结合、创建学习型机关”作为机关建设的重中之重，收到良好成效。     

试论元语言意识对儿童阅读的影响

儿童元语言意识和阅读的发展关系一直是心理学家所共同关注的一个重要问题。从元语言及元语言意识的概念含义入手,着重介绍并讨论了语音意识和句法意识对儿童阅读理解能力的影响,从而对研究儿童的元语言的重要性有进一步的认识和了解。     

马克思主义时代化要强化“四种意识”

推进马克思主义时代化要强化"四种意识":一是时代意识,要以马克思主义的基本方法解答时代课题,在价值理念上要顺应时代趋向,话语体系要吸收时代内容,理论视野要有世界眼光;二是问题意识,要始终处于"发问"状态,以时代问题为中心,面向"全球问题"和"中国问题";三是实践意识,要尊重实践,将理论与人民群众的实践相结合,在实践中进行自我修正与更新;四是创新意识,坚持马克思主义理论的指导,正确发挥领袖人物的作用,积极回应时代课题,总结升华实践经验,探索并形成新的理论结晶。     

浅析当代中国青年公民意识

公民是西方文明的产物,由于我国特定的经济、政治和文化的原因,公民意识一直很淡薄.公民作为社会基本成员,其公民意识更是社会现代化的重要精神基础,公民意识的确立也是构建社会主义和谐社会的重要内容.作者在对公民和公民意识的内涵进行阐述的基础上,针对目前我国公民意识尤其是青年一代现状进行分析,并提出加强青年一代公民意识教育的有效途径.     

辩证法:崇高的人生境界

辨证法在当代哲学的发展中遭到了来自各方面的质疑：科学主义思潮反对其思辨性,人本主义思潮批判其对人的存在的遗忘。以上哲学批判的对象实际上是传统知识论的辩证法,现代辩证法理论则建立在生存论基础上,从而实现了辩证法理论性质的深刻变革。生存论的辩证法要求人类在自己全部的思想和活动中都保持超越意识、和谐意识、悲剧意识与宽容意识,这是作为崇高人生境界的辩证法的基本内涵,也是我们在当代所应树立的辩证法观。     

从大学生生命意识缺失现象论高校生命意识教育

近年来大学生伤害他人和自我伤害、甚至是自杀事件屡见不鲜,这些表现出的均是大学生对于生命意识缺失的一种现象,因此在这样的情况下加强对高校大学生的生命意识教育已经成为一种迫切的社会需求。从生命意识教育的内容、意义等方面入手,针对现阶段大学生生命意识教育存在的问题探讨如何进行和完善高校生命意识教育。     

培养义务意识:公民法治教育的重心

公民法治教育应该以培养权利意识为重心还是以培养义务意识为重心,对于这一问题,当前几乎是一边倒地认为应该以培养权利意识为重心。而从权利与义务的关系、法治的人性基础、法治社会的建设、转型社会的特殊性等方面分析论证看,公民法治教育应该以义务意识的培养为重心。     

论生态文明意识

党的十七大报告里第一次提出要"建设生态文明",到2020年基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式.这充分体现了我们党对生态建设的高度重视和对全球生态问题高度负责的精神.建设生态文明必须提高生态文明意识,增强人们对保护生态环境的自觉性.生态文明意识包括生态伦理意识、生态价值意识、生态科技意识和生态审美意识等.     

试论西方文化视域下人的主体意识的发展

主体意识是人类在不断地处理人与世界的关系过程中形成和发展的关于自身在客观世界中的地位及与外部世界关系的自我认识和觉悟.迄今为止,西方文化背景下的主体意识经历了由理性化--非理性化--新的理性化,由人"类"意识--个体意识--新的人"类"意识的圆圈武的辩证运动过程.在当代,建立在唯物辩证法和科学发展观基础上的主流主体意识,是更理性化、更智慧、更宽容、更和谐、更高层次的主体意识.     

树立正确权力观 努力增强六个意识

领导干部权力观问题历来为我党高度重视。对于党员领导干部来说,能否树立正确的权力观直接关系能否为人民掌好权、用好权,直接关系人民群众切身利益的实现。领导干部树立正确权力观,就必须增强"权力源于人民"的人民意识、"全心全意为人民服务"的公仆意识、"权力就是责任"的责任意识、"权力就是奉献"的奉献意识、"常怀律己之心"的自律意识"、自觉接受监督"的监督意识。     

增强党的五种意识贯彻落实“十二五”规划

2010年10月党的十七届五中全会公报指出：贯彻落实好“十二五”规划，“全党必须增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，抓住机遇而不可丧失机遇，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，增强工作的原则性、系统性、飘性、创造性”。从政党政治的视野看，党的十七届五中全会要求全党着力增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识这五种意识，实际上在某种程度上契合了当前中国共产党作为我国的领导党、群众党、执政党、全国党、责任党的五种角色定位。     

意识与实践

对于唯心主义的意识观,传统教科书从物质本体论哲学思维来批判,也是以此来解读马克思的意识观。而马克思实际上是以实践的哲学思维方式来扬弃唯心主义的意识观,明确了实践对于意识的决定作用,以及意识对实践的反作用,阐述了马克思主义的意识观。     

新中国成立以来中国共产党增强执行意识的历史经验与实践创新

执行意识是执行力建设的基本要素,增强执行意识是提升执行力的首要环节。中国共产党的执行意识体现在贯彻落实党中央大政方针政策的准确性和积极性上。从实现路径上看,增强执行意识的前提是培养精神认同,基础是提高政治认同,根本是强化服从意识,底线是严守党规制度。历届党的领导人都会采取综合性措施系统提升这四个方面。同时,在方法上,突出常态化的学习教育、批评与自我批评、完善党规制度体系,并以正确的用人导向为重要保障。新时代中国共产党增强执行意识的总体思路呈现出实践路径的整体性特征,形成了以"自我革命"为主旨、以"系统思维"为方法、以"全面从严"为特点的整体推进思路,并在实践中实施了一系列创新性举措,全面提升了党的执行意识。     

论青少年宪法法治教育的目标和实施构想——从法治意识观念培养角度出发

在全面依法治国的大背景下,法治教育是全面依法治国战略部署中的重要组成部分,而青少年法治教育对于孩子从小养成学法、懂法,用法律解决问题的惯性思维,为全面依法治国奠定扎实的基础具有重要意义。宪法教育是法治教育的重要组成部分,宪法意识的培养有利于对法治意识的深刻理解,培养宪法意识必须通过宪法教育的普及来进行。宪法教育应当从小开始,宪法教育不仅仅是简单的宪法条文知识的普及,还应该使青少年从小树立法治意识,理解国家、民主、权利义务、人权保障等宪法内涵。而当前的法治教育忽视了对宪法核心精神的教育,在全面推进依法治国的建设过程中,宪法意识的培养与法律制度的完善同等重要。     

思政课教师在教学中应强化十种意识

思想政治理论课教师是高校教师的一个重要群体,为提高思政课教学质量,思政课教师在教学的中应强化政治意识、改革意识、问题意识、创新意识、系统意识、责任意识、能力意识、实干意识、学习意识、特色意识。     

论编辑思维的价值建构

编辑工作的特性决定了编辑思维需要有特殊的价值结构 ,合理实现编辑思维的价值建构 ,是保证编辑劳动有效程度最大化的关键。本文认为解决这个关键必须明确一个前提 ,那就是编辑思维的价值性质 ;注重三个基本环节 ,即增强时代意识 ,确立编辑思维的价值立足点、强化选题意识 ,找准编辑思维的价值着眼点和塑造规范意识 ,把握编辑思维的价值关节点     

略论我国传统国民意识对经济发展之影响

本文将从国民意识概念出发,以我国典型的传统国民意识,如人口意识、创新意识、公共关系意识、消费意识、组织意识等为个案,讨论传统国民意识对我国经济发展的影响,并就国民意识改造问题发表点浅显的认识.