构建和谐社会实现共同富裕

共同富裕是社会主义和谐社会的重要内容,为社会主义和谐社会造就牢固的群众基础。共同富裕的程度和偏差直接影响着和谐社会的建立,先富手段和方式的不规范引发了相应的社会问题,收入差距拉大影响了社会的和谐发展。实现共同富裕,必须坚持效率与公平并重,扩大中等收入者的比例。     

优化收入分配格局的财税制度安排

收入分配问题是一个重要的经济问题,也是一个复杂的社会问题,同时还是一个敏感的政治问题,其实质是如何处理效率与公平的关系。近年来,我国收入差距鸿沟日渐拉大,引起社会各界高度关注。改革开放总设计师邓小平曾指出：＂社会主义的目的就是要全国人民共同富裕,不是两极分化。     

贫富差距影响社会稳定的三个因素

改革开放以来,我国在“让一部分人、一部分地区先富起来,逐步实现共同富裕”政策的指导下,社会各阶层总体生活水平有较大的提高,这是让世人瞩目的成就。但是,由于种种原因,也出现了收入差距拉大和贫富分化的问题,并为人们所关注。就目前的贫富差距对社会稳定构成的影响来说,要引起重视的主要是以下三个因素。     

应当怎样理解“最终实现共同富裕”?

“最终实现共同富裕”是邓小平理论中的一个重要思想，是邓小平社会主义本质论的点睛之笔。这句话本来不难理解，但时下有人对其产生了一些曲解和误解。一种比较典型的说法是：“共同富裕是社会主义的长远目标，‘最终’指的是遥远将来的事情。目前的当务之急是通过进～步拉大收入差距来确保提高效率。等将来把‘馅饼’做大后才有条件进行公平分配，实现共同富裕。”这样理解是否符合邓小平的原意呢？系统地读一读邓小平著作就可以看出，邓小平曾分别从多种不同角度阐述过“最终实现共同富裕”的思想n有的地方讲“试到共同富裕的目的”（《…     

城乡教育差别对城乡收入差距的影响——基于山西省的调研数据

城乡收入差距与城乡教育差别之间存在着密切关系,目前这方面的研究已经取得相当进展,但大多数研究成果集中于经验性研究,以现实详尽数据为基础的深入研究不多。基于山西省10个县、市的研究数据,借助于简单计量经济模型对教育差别与收入差距关系的实证研究,结果显示:尽管城乡教育水平与收入水平呈现为正相关关系,但在城市与乡村,教育投资的要素回报率却存在显著差别,城市的教育投资回报率要远远高于农村。这在现实状况和实证研究两方面说明教育与收入正相关关系的同时,验证了城乡教育差别的存在和相对扩大,是城乡收入差距拉大的一个重要因素。为此,政府要发挥教育补偿的主体性作用,完善农村教育供给制度以及教育收费与教育入学体制,缩小城乡教育差别,进而缩小城乡收入差距。     

在发展中扩大中等收入群体 扎实推进共同富裕

<正>习近平总书记告诫我们，“要在发展中扩大中等收入群体”“要扎实推进共同富裕”。我们党在开启第二个百年奋斗目标中，明确了“中等收入群体显著扩大”的重点任务,提出了“使全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”的宏伟蓝图。2021年中央经济工作会议指出：“要正确认识和把握实现共同富裕的战略目标和实践途径。在我国社会主义制度下，既要不断解放和发展社会生产力，不断创造和积累社会财富，又要防止两极分化。”立足新发展阶段，在发展中扩大中等收入群体，     

对“让一部分人先富起来”思路的再认识

自1978年邓小平同志提出让一部分人先富起来，最终实现共同富裕的致富思路以来，它充分调动了广大群众的生产积极性，经过短短18年时间的快速发展，社会财富急剧增加，人民生活日益提高，贫困人口大幅度下降。事实证明，这是一条正确的、适合我国国情的致富思路。但是，在执行这一政策的同时，由于社会成员之间收入差距的拉大，也引起了人们的心理不平衡。特别是1992年以来，由于价格调整、股市波动、房地产升温、金融秩序混乱、不平等竞争等因素的影响，致使社会各阶层之间收入差距迅速拉大，群众从感情上一时难以接受，议论纷纷，甚至有些…     

界定收入差距合理的度应遵循的原则

界定收入差距合理的度应遵循的原则杨云龙通过“部分先富”实现共同富裕，必然地要拉开个人间的收入差距。否则，就不能充分发挥利益驱动的功能，促进经济的高效发展，不能积累起共同富裕所必需的雄厚物质基础。但是在市场经济条件下，收入差距的拉开又不可避免地导致收入...     

导致收入差距拉大的因素

导致中国收入差距拉大的因素，在初次分配层面主要有：居民收入占GDP的比重相对下降，技术进步和资产收益率提高造成劳动报酬下滑，城乡、地区、行业和不同所有制企业收入差距拉大。其中，要重点关注城乡收入差距的拉大，因为它对基尼系数的“贡献度”高达40％。     

收入分配方式研究主要论点综述

党的十八大强调走共同富裕道路,着力解决收入分配差距较大问题。而要保证收入分配制度改革取得明显成效,必须探索缩小贫富差距、实现共同富裕的分配方式改革,这才是问题的关键。一、马克思恩格斯有关收入分配方式的主要观点     

农民共同富裕：农村合作经济发展的内在逻辑与实现路径——以浙江省农村合作经济发展实践为例

农村合作经济促进农民共同富裕的实践,是马克思主义合作经济思想的继承与发展,是中国共产党合作经济发展历史经验的深刻总结,也是实现社会主义共同富裕的迫切需求。基于浙江农村合作经济发展实践,从市场机制、要素分配与新分配关系三方面构建分析框架,提出农村合作经济发展要遵循市场化规则,重点处理好合作经济主体合作所形成的新分配关系问题;从初次、再次、三次分配角度分析浙江农村合作经济实践,提出农村合作经济可以有效改善农民的收入分配,并认为实现农民共同富裕的关键在于初次分配,重点是建成以农民普遍拥有财产性收入与工资性收入为核心内容的初次分配体系;最后,从长期角度提出农村合作经济促进农民共同富裕应当规范合作经济分配关系,加快推进三项涉农改革,健全完善利益共享的合作机制,创新合作经济发展方式与深化“三位一体”农合联改革。     

解构与重建——邓小平共同富裕思想对当今中国发展的指导意义

邓小平南方谈话中指出共同富裕是中国特色社会主义的重要内容和根本目的。中国经历20多年的快速发展,社会结构和社会形态经历了深刻的变革。面对不断拉大的贫富差距,将从生产力发展、消除两极分化、先富带动后富、共同富裕四个方面结合实际重新解读邓小平共同富裕思想,具有深远的现实意义。     

论合理有序的收入分配格局对促进和谐的重大意义

收入分配成为现阶段社会关注的热点。收入差距拉大主要表现在贫富收入、城乡收入、地区收入、行业收入差距过大。收入差距拉大有一定的必然性与合理性，但超过正常限度，就会有失公正。收入分配不和谐主要与我国特定发展阶段密切相关，与市场经济体制不完善、分配制度不健全相关联。要深化制度改革，促进收入分配和谐，必须要加强宏观调控力度、完善法规制度、建全社会保障体系，促进合理有序的收入分配格局的形成。     

邓小平共同富裕思想与我国现阶段的贫富差距

共同富裕是人类一直所向往的目标和追求。邓小平指出:"社会主义最大的优越性就是共同富裕。"然而在共同富裕的实现过程中出现了一些问题,如贫富差距问题等。要清醒地认识到,共同富裕的实现是一个过程,而不是一蹴而就的。     

贫富过分悬殊对社会发展的影响

贫富差距是市场经济高效率发展和人与人之间平等竞争机制的必然产物，是实现共同富裕的必然阶段。社会高效率的发展需要人们持久的竞争动力。正是由于有差别，人们才去努力奋斗，争取与他人的平等，争取超过他人。由此，竞争和高效率必然打破事业上的绝对平等，形成新的贫富差别。在社会为每个人提供平等机会的情况下，各人努力的程度和付出的劳动不同，以及一些外在原因的作用，这种不同程度上贫富差别的存在是必然的，取消或人为地抹煞这种差别，将导致人们竞争积极性的丧失，使社会失去活力。可问题是，由于寻租收入以及改革不配套而形成…     

政府转型与收入分配制度改革

一、对我国收入分配现状要有一个客观的判断 1．我国正处于经济持续高速增长、社会快速转型的关键时期，对收入分配领域的问题要有客观的分析。一方面，收入分配差距的扩大有其客观性．从某种程度上说是难以避免的。由于我国是一个城乡和区域发展相当不平衡的发展中大国．各地区的情况千差万别，在以往近28年高速增长的情况下．收入分配差距的拉大有一定的合理性；另一方面．还要清醒地看到，我国已经成为世界上收入分配差距相当大的国家之一，而且收入分配差距的拉大在某些方面近于失控状态，必须引起高度的关注。如果政府的政策得当，收入分配差距扩大的趋势是可以在一定程度上缓解的。     

对我国“贫富差距”问题的探析

实现共同富裕是我们的共同理想,社会主义制度是我们实现共同富裕的根本保证。所以,我们一定要坚定     

以共同奋斗推动实现共同富裕

<正>共同富裕是从古至今无数人为之憧憬的理想社会状态，是中国共产党人矢志不渝的奋斗目标。要建成社会主义现代化强国，必须把共同富裕放到更加重要的位置，解决好贫富差距等社会问题。但也要清醒认识到，共同富裕不是同等富裕、同步富裕和同时富裕，实现共同富裕既要尽力而为也要量力而行，最终要通过全体中国人民的共同奋斗来实现。     

社会主义必须坚持共同富裕的价值理念

社会主义就是要共同富裕。共同富裕是社会主义本质的必然要求,是我们建设中国特色社会主义必须始终坚持的基本价值理念。共同富裕与部分先富是统一的,部分先富是实现共同富裕的途径,共同富裕是部分先富的目的。在当前居民收入差距持续扩大的情况下,要采取切实措施遏制差距不断扩大的势头,促进社会公平正义。     

在实践中推进共同富裕的目标

<正>中共十八大报告提出,要取得中国特色社会主义建设新胜利,必须牢牢把握八项基本要求,"坚持走共同富裕道路"就是其中之一。这个要求,表达了人民的愿望和权利,也符合建设中国特色社会主义的实际需要。毕竟,实现"共同富裕"是艰巨的任务,需要在理论上有认识,实践上有能力和办法。怎么算是"共同富裕"?要有怎样的标准?怎么算是"共同富裕的道路"?要有怎样的制度?这些问题都需要深入探讨,准确把握,以确保中国特色社会主义的建设质量。一、"共同富裕"必须在实践中推进中国特色社会主义的建设过程,就是逐步实现"共同富裕"的过程。"逐步实现"并非目前可以不去实现,不能以为其遥远而