健全激励制约机制

激励和制约是干部管理工作中一个问题的两个侧面：都是方法和手段。但作为一个机制而言，又有自身的目的、原则、途径。在社会主义市场经济条件下，我们要加强对干部教育管理的研究，在健全机制上下功夫，切实做好激励和制约这两方面工作。激励的目的是为干部做好工作提供动力，最大限度地调动人的能动基因，提供一个挖掘人才，施展才华，实现价值的有人、用人机制，使各类人才脱颖而出。制约的目的是从党和人民的利益出发，从爱护干部着手，运用行政、经济、组织、法律等手段，规范干部的行为、使干部在市场经济条件下茁壮成长，为纯洁党的…     

激励清正廉洁公众形象好的干部

要把清正廉洁作为选任干部的一项基本要求，旗帜鲜明地选拔一身正气、两袖清风的干部。选拔为政清廉、群众公认的干部习近平总书记强调，“要褒奖和重用清正廉洁公众形象好的干部”，这对于践行立党为公、执政为民的执政理念，实现十八大提出的“干部清正、政府清廉、政治清明”目标，具有十分重要的现实意义。清正廉洁是马克思主义政党的政治本色。     

全面从严治党视阈下信任激励与严格监督辩证论析

信任激励与严格监督相结合,是中国共产党干部管理经验的科学总结,是十八届六中全会后干部管理的全新常态。两者有机统一,相辅相成,凝聚了全面从严治党新要求。当下,两者相结合过程中面临着潜规则盛行、管党治党不力、制度短板、自我规范不强等多种阻碍。需要全党在加强教育、创新方式、严明纪律、完善制度、加强表率等方面综合推进。     

进一步完善干部考察员管理制度

干部考察是干部工作的一个重要环节，直接影响着干部选拔、使用和管理的效果。在干部考察工作中，考察的主体即考察人员是决定考察质量的主导因素。长期以来，干部考察队伍建设一直是我们的一项重点工作，但是工作中也存在一些薄弱环节。一是数量不充足。干部考察员主要以组织、人事部门的干部为主，在领导班子换届等大范围考察干部时，干部考察员力量不足，甚至出现“临时抓差”现象。     

跳出激励视角：地方干部空间流动的经验观察与逻辑审视

地方干部空间流动是当代中国独具特色的一项干部管理制度和实践。从结构视角出发，通过构建“空间—职务”的二维分析框架，使用量化研究方法，对2012—2022年担任省级党委常委的干部经历的跨省流动进行分析，研究发现：地方干部空间流动在空间上并不存在一个单一、固定和主要的流动方向，而是在职务上存在清晰可辨的流动规律，即担任的职务越高，越有可能发生空间流动，但所能流向的职务越少。究其原因，前者主要得益于我国的幅员辽阔和同级行政区划的数量众多，而后者则主要受制于现代科层制的结构和功能。为进一步提升地方干部空间流动的制度效能，需要从三个方面着力，即继续扩大地方干部空间流动的空间选择范围、正确处理好地方干部空间流动与空间不流动之间的关系以及不断提高地方干部空间流动的制度化水平。     

当前中青年干部政德状况调查

政德，即干部从政道德，是党政机关干部在组织管理和行使公共权力、执行政务的过程中应遵循的职业道德。在社会主义职业道德建设中，干部从政道德处于核心和先导地位。在新的历史条件下，党政机关干部的政德状况究竟如何，政德建设面临那些新问题、新挑战，是现实生活提出...     

树立组工干部勤政廉洁形象 必须树立”四个意识”

《组工研讨》第21期刊登文章，指出当前加强和改进挂职干部管理工作应当解决好以下几个问题：一是重视解决“两不管”现象，切实增强责任意识。加强对挂职干部的管理，事关干部挂职锻炼的实际成效，建议对近年来挂职干部管理工作的实践进行全面、系统的回顾和总结，从而不断提高挂职干部管理工作水平。二是重视解决“过客”思想，引导挂职干部珍惜难得的锻炼机会。注意教育和引导挂职干部尽快进入角色，自觉做到“不做外行做内行，不当客人当主人、不站局外入局内”，从而克服和纠正急功近利、浮夸虚荣等不良作风。三是重视解决“多头选派”问题，加强干部挂职工作的统一管理。组织部门是干部挂职工作的主管部门，干部挂职工作必须在组织部门的统一规划、统一管理、统一组织、统一协调下进行，防止随意性。     

任前公示制和引咎辞职制好在哪里

在对领导干部选拔、任用和 考核方式等方面进行改革 尝试中，江苏省宿迁市近年来索推行了干部“任用公示制”和在职干部“引咎辞职制”，群众意见对任命和考评干部的分量明显加重。从１９９７年以来，１０００多名干部经过任前公示，其中一成以上的干部因公示反映出的问题撤消任用或缓用，有２０多名在职干部因民主测评不过关引咎辞职。 宿迁市是１９９６年新建的地级市。据宿迁市委组织部长张新民介绍，建市后干部管理面临两个突出问题：一是干部岗位大量空缺与干部人选素质较差的矛盾比较突出。二是建市后相继发生以往干部管理上的重大失…     

酒泉市开展科级干部轮岗交流工作的实践与思考

近年来，酒泉市不断探索科级干部管理的有效途径，积极推行竞争上岗、基层遴选等干部选任制度，实行科级干部精细化管理，加强科级干部日常考核和年终集中考核，市直部门、单位科级干部管理的科学化、规范化水平不断提高。但还存在一些亟待解决的问题。     

干部教育培训学分制考核管理工作的探索

《兰州市干部教育培训学分制考核管理办法（试行）》从2007年开始在参加主体班次的学员中试行，2008年起在全市党政机关及参照公务员管理的全体干部中全面推行。实行学分制考核管理制度，是兰州市委着眼实际，贯彻落实中央、省委“新一轮”大规模培训干部工作要求，建设马克思主义学习型政党，构建社会主义核心价值体系，     

提升网络远程干部培训的有效性

党的十八大报告中强调要“加强和改进干部教育培训，提高干部素质和能力”，为干部教育培训工作指明方向，在《干部教育培洲工作条例（试行）》中也明确指出“推广网络培洲、远程教育、电化教育，提高干部教育培洲教学和管理的信息化水平”，把网络培训。     

干部监督的全程制度化管理

邓小平同志曾经说过：“对于部的管理和监督要加强。要把管理和监督干部的经常工作好好地建立起来，把干部的鉴定制度恢复起来，这样做极有好处。对干部中存在的问题经常抓就容易解决。”这段话高度概括了干部监督宏观管理工作的内容和具体要求，对实践具有指导作用。邓小平同志关于干部监督管理的论述内涵深刻，要求具体，是实践经验的总结，要求我们：要在“经常性、制度化”上做文章，干部监督管理工作要常抓不懈，要贯穿于干部工作的全过程，促进工作的经常化；同时干部监督管理工作要从抓规范人手，推进工作的制度化。也就是说，干部监…     

努力做好干部人事档案管理工作

干部人事档案工作，是组织人事部门工作中的一个重要组成部分，是做好干部工作的基本前提。加强干部人事档案规范化管理，充分发挥干部人事档案在实际工作中的作用，是干部管理的一项重要任务。干部人事档案工作做得好不好，直接影响到干部工作的效率和质量，同时也是衡量一个地区、一个部门、一个单位干部工作水平的标志之一。要做好干部人事档案管理工作，必须做到“四抓四到位”。     

谨防干部试用期程序“空转”

时下，一些地方在选任干部的“试用期”上，只是走走过场、摆摆样子，部分人存在着“试用期制度可有可无”的错误认识，加之在实际操作中存有难度，干部试用期制度甚至成为一个“空转”的程序。实行干部试用期制，是干部任用考核的延续，是更加公开、透明、长久的“任前公示”。要通过建立健全一套与之相配套的管理制度体系，防止试用程序“空转”，切实加强对新提任干部的教育、监督和管理。     

市场经济条件下 坚持党管干部的思考

坚持党管干部原则，加强干部工作的宏观管理，是一项牵涉面很广的系统工程。搞好这项系统工程，仅仅停留在认识上显然是远远不够的，重要的是要适应建立社会主义市场经济的新形势，及时总结实践中的新经验，积极探索和解决干部管理中的新问题，从而更好地坚持党管干部原则，进一步加强和完善干部工作宏观管理的新机制。当前要着重抓好以下几方面的工作：第一，进一步强化各级党委组织部门总揽干部工作全局的能力，切实履行“综合、协调、指导、监督”的职能。党的各级组织部门，是各级党委管理干部工作的职能机构，承担着对干部宏观管理的任…     

近期我国干部流动的政策设计

在改革中，干部人事制度的改革较为迟缓，特别是在干部流动问题上，政策法规滞后，与社会主义市场经济的构建和实践不适应。笔者结合参加中央和省有关部门组织的一系列干部人事问题调研实践，就当前干部流动的政策问题，提出一些看法。干部流动的目标模式在社会主义市场经济条件下，我国干部流动的目标模式应该是计划与市场有机结合，建立计划与市场结合型干部流动新机制。在新机制的运行中，国家对人才由直接管理转向以间接管理为主，由微观调节转向宏观控制。间接管理旨在指导性，宏观管理主要体现在制定干部流动政策，通过综合运用经济杠…     

浅析新时期高校学生干部的队伍建设

新时期高校学生干部队伍是高校学生管理中不可缺少的骨干力量，高校学生干部在加强和改进大学生思想政治教育工作中发挥着重要作用。本文对新时期高校学生干部的队伍建设存在的问题进行了分析，并就新时期高校学生干部的队伍建设提出了相应的对策。     

探析解决干部能下能出难题的有效途径

干部能上不能下、能进不能出，是多年来困扰干部工作的一个难题，也是深化干部人事制度改革的一个“瓶颈”，它削弱了干部管理措施的有效性，削弱了干部的事业心和创造活力。完善干部退出机制，解决能下能出问题，是深化干部人事制度改革，建设高素质干部队伍的一个关键。     

“问题为本”：领导干部教育培训教学模式的变革

在社会转型时期，干部教育培训工作引领着干部促进社会改革、持续和谐发展，取得了瞩目的成效。但是，从现行的培训实践来看，培训绩效方面尤其是理论与实践脱节的问题，一直没有得到根本的解决。在培训教学中，如何运用科学理论作为解决问题的诠释，怎样使于部教育运用管理理论来处理教育管理中的实际问题，进而提高他们分析问题和解决问题的能力和水平，是干部教育培训工作中一直存在的、难以突破的问题。     

坚持严管与厚爱 激励担当和作为

正近年来,随着正风肃纪、惩治腐败力度的持续加大,腐败现象得到有效遏制。但同时却出现了一些干部敷衍了事、得过且过、标准不高、要求不严的不作为、不担当现象,严重影响了党和国家事业的长远发展以及人民群众的切身利益。习近平总书记在党的十九大报告中强调,建设高素质干部队伍要"坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重"。这是对新时代干部