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1.
郑建英 《四川党的建设(城市版)》2017,(18)
省第十一次党代会确定了"推动全面从严治党向纵深发展"的决策部署.金口河区以党代会精神为统领,坚持思想建党、组织建党、制度治党相结合,推动全面从严治党向基层延伸.
抓实学习贯彻,推进学习教育常态化制度化
突出"学深学透",将党代会精神作为"两学一做"学习教育重点学习内容,通过干部大讲堂、夜学、夜谈、夜访、党员亮身行动等形式,让各级党员干部自觉用党代会精神武装头脑、指导实践、推动工作.突出"实做严做",将党代会精神深度融入脱贫攻坚工作,指导广大党员干部在打赢脱贫攻坚战中展现新作为. 相似文献
2.
天水市"学教"办公室 《党的建设》2002,(2):8
开展"学教"活动以来,天水市北道区桥南街道办事处党委针对辖区居民白天上班不在家,有事找不着,商量问题召集不起来的实际,在干部中推行了<夜访夜谈工作制度>.要求办事处全体干部利用晚上深入院落楼层,深入居民家中,主动与居民谈心交心,与孤寡老人拉家常,与贫困户谈致富经,与下岗职工谈出路,受到辖区内群众的欢迎和好评. 相似文献
3.
在深入推进"两学一做"学习教育常态化制度化过程中,开江县探索形成了"红色"教育、"金色"示范、"白色"纯洁"三色"长效机制,推动"两学一做"学习教育取得实效. 相似文献
4.
郑鹏程 《四川党的建设(城市版)》2017,(15)
"两学一做"学习教育开展以来,岳池县坚持"学"为基础、"做"为关键、"建"为根本,持续用力,久久为功,促进学习教育常态化制度化.
在"学"上持续用真功
坚持县委带头、以上率下,抓住"关键少数",着力真学深学,教育引导广大党员提高政治站位,坚定"四个自信". 相似文献
5.
杨松 《四川党的建设(城市版)》2017,(14)
前不久,省委作出推进"两学一做"学习教育常态化制度化的决策部署.笔者认为,结合教育行业实际落实中央、省委要求,可通过构建"四双四型"工作机制,在"学"的精准度和"做"的严实性上持续用力,推动"两学一做"学习教育融入日常、抓在经常. 相似文献
6.
余宁 《四川党的建设(城市版)》2017,(15)
今年以来,射洪县以"三套制度"拓展深化"学、做、改",推动"两学一做"学习教育常态化制度化.
建立"三个一"学习制度,推动学习教育"常学、深学"."一周一学"促学习.以召开"党小组会"、周例会为契机,采取"朗读领学+纸笔抄学+视频教学"模式,促使党员抓学习."一月一讲"促提升.以"党课"为重要平台,采取外请专家讲、内请党校教师讲、干部职工轮流讲等形式开展学习."一季一考"促实效.以召开"支部党员大会"为契机,采用闭卷考试形式,对学习成果进行检验.建立"三位一体"活动制度,推动学习教育"立做、实做".建立"主题党日活动"制度、"走基层"活动制度和"党员志愿服务"制度,以"走"促"学",以"走"促"做",在深入基层、服务群众中做合格党员,当干事先锋. 相似文献
7.
孙慧娟 《四川党的建设(城市版)》2017,(22)
为扎实抓好"两学一做"学习教育常态化制度化,五通桥区开展了党员"修身践行"行动.通过加强党员"理想信念、宗旨意识、道德情操、工匠品质、红船精神"五个方面学习教育,教导党员争做"忠诚担当、务实为民、身清气正、干在实处、走在前列"表率,为全面助推区域经济社会发展提供组织保障. 相似文献
8.
9.
《四川党的建设(城市版)》2017,(18):78-79
"叮……"党员高桥珍的手机发出提示音,原来是收到了所在党支部微信群发送的新消息,她赶紧打开来看.作为一名退休老党员,她一向积极参加党支部的各类学习和志愿活动.今年,她发现街道和社区组织的党员学习教育活动与以往有了明显不同.
为深入贯彻中央、省委、成都市委关于推进"两学一做"学习教育常态化制度化的重要精神,按照全覆盖、常态化、重创新、求实效的要求,成都市高新区芳草街街道党工委立足常态长效、深化拓展,创新探索出"五微"工作法,力促辖区党员学习教育取得实效. 相似文献
10.
向健民 《四川党的建设(城市版)》2017,(18)
为锻炼提升基层党组织书记做思想政治工作的能力,从8月至10月,眉山市在全市开展"千名书记赛党课"活动,创新"两学一做"学习教育载体.
突出一个主题.紧紧围绕"喜迎党的十九大,述说五年新变化"主题赛党课,重点分享学习习近平总书记系列重要讲话精神心得体会,讲述过去五年的新发展、新变化,教育党员、群众一心一意跟党走.分类组织实施.分为村(社区)、乡镇(街道)、两新组织、机关事业单位等不同类别,组织全市6000余名基层党组织书记公开赛党课,组织党员群众现场聆听打分,让党课贴近基层实际,讲出质量、赛出风采.推广精品党课.市县乡从下至上逐级开展赛党课活动,最终分类评选一批精品党课,遴选储备一批优秀"讲师",推荐至全市基层党组织巡回宣讲,推进"两学一做"学习教育高质量、常态化开展. 相似文献
11.
赵晓玲 《四川党的建设(城市版)》2017,(11):66-67
为全面加强党员队伍建设,推进"两学一做"学习教育常态化制度化,旺苍县在各级党组织和全体党员中广泛开展讲好"微党课"、征集"微故事"、建设"微展厅"、打造"微基地"、争作"微奉献"的"五微"行动,努力锻造出一支信念坚定、敢于担当、为民服务的"红城先锋"队伍. 相似文献
12.
杨松 《四川党的建设(城市版)》2017,(11):62-64
推进"两学一做"学习教育常态化制度化,是全面从严治党的战略性、基础性工程,对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党,确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,不断开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大而深远的意义. 相似文献
13.
杨兴俊 《四川党的建设(城市版)》2017,(8)
近日,中共中央办公厅印发了《关于推进"两学一做"学习教育常态化制度化的意见》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻落实.
"两学一做"学习教育常态化制度化,对党员干部提出了新的更高要求.在常态化制度化的语境下,学习教育要摒除过关心理.
当今社会,抱有过关心理的人可谓比比皆是.比如,有的人为应付检查而突击加班,更有一些人为个人升迁而对年龄、学历、身份造假……这些林林总总的行为,都是过关心理的表现. 相似文献
14.
15.
《党的生活(黑龙江)》2017,(6)
5月23日,省委办公厅印发《关于推进"两学一做"学习教育常态化制度化的实施方案》并发出通知,要求全省各级党组织在推进"两学一做"学习教育常态化制度化的过程中,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,紧密联系本地区本部门本单位实际,联系党员思想工作实际,坚持学做结合,突出分类指导,充分发挥党支部教育管理党员的主体作用,树立党的一切工作到支部的鲜明导向。为帮助各级党组织深入领会省委要求,现将《关于推进"两学一做"学习教育常态化制度化的实施方案》予以刊载,供学习参考。 相似文献
16.
《世纪桥》2017,(8)
"两学一做"学习教育常态化、制度化,基础在学,关键在做。在"两学一做"学习教育中,以基础在学、关键在做为要求,充分发挥"两学一做"在党建工作中的地位和作用,坚持正面教育,科学理论武装头脑,把党建工作融入核心工作中,积极实践"两学一做"与基础工作的融合,深化"两学一做"长效机制方面的有益探索。本文从"两学一做"学习教育常态化、制度化重大意义入手,从工作的基础性、规范性、创新性、长期性、服务性五方面进行探讨,扎实推进"两学一做"学习常态化、制度化教育,加强对学习教育的组织领导,把"两学一做"学习教育融入日常,结合工作学习实践进行了探讨,提出"两学一做"学习教育常态化、制度化措施。 相似文献
17.
《共产党员(河北)》2017,(10)
<正>近日,中共中央办公厅印发了《关于推进"两学一做"学习教育常态化制度化的意见》(以下简称《意见》),将"两学一做"学习教育推向常态化制度化。推进"两学一做"学习教育常态化制度化,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,是全面从严治党的战略性、基础性工程。要抓好"两学一做"学习教育的常态化制度化,需要充分其中的几个关键。一是要充分认识"学"和"做"的重要意义。 相似文献
18.
秦岭 《四川党的建设(城市版)》2017,(18)
深入推进"两学一做"学习教育常态化制度化,要同步从党性教育、搭建平台、问题查摆、制度建设等四个方面着力,抓在平常、融入经常,"四位一体"推进学习教育实现常态长效.
党性教育"入脑入心"
坚持知行合一.充分发挥党委(党组)中心组、党校和党支部作用,扎实开展研讨活动,坚持"学做结合""学以致用".坚持以知促行.把省委重大决策部署纳入学习重要内容,引导党员干部深刻领会、准确把握全面从严治党、脱贫攻坚、全面创新改革等要求,自觉在顾全大局的前提下做好本职工作.坚持以学促做.在机关事业单位探索"互联网+双报到";在农村、社区全面开展党员亮身份、亮职责、亮承诺"三亮"活动;在企业和"两新"组织开展岗位提能、技能比武、业务竞赛等活动;在窗口服务行业开展"星级党员先锋行动"活动,不断锤炼党性,强化联系服务群众意识. 相似文献
19.
陈春 《四川党的建设(城市版)》2017,(17)
7月1日,温江区和盛镇在庆祝建党96周年暨创先争优表扬大会上,对校地"双圈双创"党支部进行授牌,标志着成都市温江区"双圈双创"党组织(试点)工作正式拉开序幕.
"双圈双创"党组织是温江区创新党员管理模式,推动"两学一做"学习教育常态化制度化的一项重要举措. 相似文献