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《新疆警官高等专科学校学报》2006,28(3):F0003-F0003
新疆警官高等专科学校警官教育培训中心成立于2002年7月,现有人员12名,由维,汉,回,哈4个民族组成,是学校集行政,教学,学管,科研为一体面向全疆公安机关承担在职民警“三个必须”任务的教育训练职能机构。 相似文献
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徐婷婷 《中华女子学院山东分院学报》2016,(6):106-106
山东女子学院大数据工程技术研究中心成立于2015年,依托信息技术学院,在性别大数据、金融大数据、商务和公共服务大数据等领域开展具有产业前景和商业价值的大数据新技术的研发工作,内容涵盖数据模型、关键技术以及应用方法等。中心致力于成为一个以计算机技术为核心、面向产业界、具有特色的大数据分析技术的研究中心。 相似文献
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《成都行政学院学报》1999,(1)
在美国,公务员培训的课程设置是根据培训目标来制定的,而目标的制定决定于公务员的需求.由于在美国公务员对培训的需求是多方面的,因而,形成了培训课程的多元化这样一个特征.在培训中,经常做一些学员需求的调查研究.通过调查研究,了解所开设的课程是否能满足学员的需要.在美国,对学员需求的调查研究是全国性的,对在职官员的需求调研尤为重要. 相似文献
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《重庆社会主义学院学报》2006,(1):F0004-F0004
重庆社会主义学院培训中心在重庆社会主义学院内,地处重庆市南岸区滨江路龙门浩、长江索道旁,北俯滔滔长江水,观渝中半岛(解放碑、朝天门),南靠南山风景区,毗邻泉水鸡一条街、一棵树观景台、老君洞,所处的学院内环境优雅,为园林式单位。培训中心于2005年1月开始投入使用,总面积 相似文献
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彭明 《陕西行政学院学报》2006,(4)
2006年9月23日,在中央国家机关工委培训中心主任谈宜彦的带领下,培训中心领导班子全体成员及有关部门负责同志一行14人,组团专程来我院学习培训和开展工作交流,协商双方进一步加强交流和合作的途径与方法。根据国家机关工委培训中心的意见,我院专门安排了“个人魅力”和“ 相似文献
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《北京石油管理干部学院学报》2020,(4)
文章就中国石油广州培训中心推进岗位管理进行了初步探索。介绍了中国石油广州培训中心岗位管理的做法,包括岗位序列与层级、岗位设置、分析评价及岗位聘用、考核、定薪。 相似文献
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《江苏公安专科学校学报》2014,(2):F0002-F0002
2011年10月,江苏警官学院公安学被增列为江苏省优势学科建设项目。为整合研究资源,提升学术品质,学院筹办公安学基础理论研究中心、警察文化研究中心、民国警察史文献研究中心,与先期成立的江苏现代警务研究中心,共同构成公安学研究平台。 相似文献
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《浙江青年专修学院学报》2003,(2)
浙江省团校青少年研究中心是浙江省团校、浙江青年专修学院的学术研究机构。“中心”承担校、院的科研管理;协调校、院与浙江省青年研究会、浙江省青少年研究所的相关工作;面向社会进行青少年教育的课题研究;负责《浙江青年专修学院学报》的编辑出版;积极探索高等教育与青少年发展两大领域的学术问题,为校、院的发展提供理论支持。 相似文献
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《广州市公安管理干部学院学报》2008,(3)
广州市公安局民警心理训练中心和心理健康服务中心占地总面积约1860平方米。其中室外心理行为训练场占地近1500平方米,室内心理测试、心理咨询和训练场地面积为360平方米。其主要任务是针对公安队伍的实际情况,在全市公安机关建立起心里训练、危机干预、咨询服务“三位一体”的 相似文献
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吴杰 《广东行政学院学报》1995,(1)
<正> 西方国家(如英、法、美、日、前西德等)公务员(或称文官)的培训制度创建于第二次世界大战前后。它的建立与公务员职业特殊要求分不开。行政工作是一门专业,公务员需要长时间地学习和积累经验,才能在政府庞大的信息、或者存网络中发挥作用。同时,公务员还需应付工作、职务和变换,准备晋升或转任,防止因专业过份狭窄造成人员流动和政府僵化。这就是西方国家公务员培训制度建立的内驱力;而建立西方国家公务员培训制度的外压力则是社会的迅猛发展。自本世纪40年代起,科技成就日新月异,知识量以几何级数增长,形成“知识爆炸”;20世纪前50年的科研成果远远超过19世纪;60年代的科技新发现比过去二千年的总和还多;80年代的科学知识年增长率达到12.5%显然,那种公务员只需“一次教育”的想法完全落伍。只有对公务员进行“回归的”、“终身的”教育,有计划、有组织地更新知识提供多种训练,才能适应时代发展,促进公共行政机器的高速度运转。西方国家公务员培训制度正是在这种内外夹攻下脱颖而出的。 相似文献
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《浙江青年专修学院学报》2003,(3)
浙江青年专修学院教学管理中心是学院教学管理的主要职能机构,以管理育人为指导思想,以学历教育为主线,拓展多形式的办学方式,完善专业设置和教学过程,优化学院教育资源和教育结构,普及现代教育技术,促进教育改革,逐步实现教学管理的科学化、规范化和效益化。 相似文献
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以问题为中心开展公务员任职培训 总被引:3,自引:0,他引:3
张尚仁 《广东行政学院学报》2002,14(2):5-9
在对公务员任职培训的实践探索和理论思考过程中 ,我院的公务员任职培训逐步形成了以问题为中心 ,兼顾知识和能力训练的培训特色。以问题为中心开展任职培训 ,是把本职工作研究作为培训的重要内容 ,本职工作研究又是以问题为中心开展任职培训的主线 ,并贯穿于培训的始终。实践表明 :这种培训方式 ,对于公务员的任职培训是较适宜的 ,它能较全面地体现公务员培训的特点 ,能较为有效地实现任职培训的目标 ,对促进行政学院自身建设也有重大作用 相似文献
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王灿明 《广东行政学院学报》1999,(3)
中山市干部培训中心成立于1988年3月18日,是市委组织部下属的副处级单位,亦是全市干部教育的主要阵地之一,干部培训中心内设中山市综合成人中等专业学校、广东行政学院中山教学站、广东省经济管理干部学院山教学部。 干部培训中心的总体目标和方针是重点开展公务员培训及企事业单位的 相似文献
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《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》2023,(6):F0003-F0003
中共青岛市委党校(行政学院)坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示精神和《中国共产党党校(行政学院)工作条例》,以马克思主义理论教育、党性教育和干部能力提升为培训重点,着力开发富有时代特征及区域特色的干部培训课程体系。 相似文献