江苏农村初中教育发展的现状、特征及其对策

初中教育是整个基础教育承前启后的重要阶段,是普及九年制义务教育的重要工程。农村初中占全国初级中学的90%以上,占学生总数的85%以上。因而研究农村初中教育发展的现状、特征及其对策,对推动农村九年制义务教育的普及与提高,促进农村初中教育的新发展,具有重大的现实意义     

抓质量,树品牌,创办特色教育

人们每每谈及交城的"教育的辉煌",总不免联想到交城县初中的龙头学校"交城第四中学".这是一所全县最具"影响力"的示范初中,她的前身是"城内初中",在2007年整合、重建后,命名为"交城第四中学".     

浅探初中地理教学方法

地理学科是中学阶段一门基础课程,它以地理科学知识为基础,结合能力培养、思想教育于一体,是实施素质教育的重要学科。初中地理是地理学科的基础,其重要性是毋庸置疑的。新编各个版本的初中地理教科书,编写体系科学、内容精炼、重点突出、图文并茂、形式活泼,突出了以学生发展为本的理念。然而,作为非中考科目的初中地理,在教学实践中处境尴尬。长期以来,受中考指挥棒的影响,初中地理学科没有得到应有的重视;学生学习地理积极性不高,课堂参与度不够,学习效果差强人意。因此,如何进行初中地理有效教学的课题就摆到了每个地理教师的面前。     

中小学生自我概念发展的影响因素研究

本研究对高小及初中学生自我概念发展的影响因素进行了考察。结果表明 :高小和初中学生自我概念的直接影响因素均为同伴接纳、学生成就、父子关系和师生关系 ,但它们对两阶段自我概念的影响模式有差异 :对高小学生自我概念的影响具有决定性作用的是同伴接纳 ;对初中学生自我概念影响较大的是学业成就和同伴接纳 ;父子和师生关系对自我概念的影响从高小至初中稍有降低。家庭环境变量对中小学生总体自我概念没有直接效应     

“秘密”的坟墓

为巩固感情一起去嫖娼今年35岁的李劲科是安徽省淮南市人。上初中时,他和比他小两岁的同班同学齐胜利是无话不谈的"铁哥们"。初中毕业     

抓质量，树品牌，创办特色教育

人们每每谈及交城的“教育的辉煌”，总不免联想到交城县初中的龙头学校“交城第四中学”。这是一所全县最具“影响力”的示范初中，她的前身是“城内初中”，在2007年整合、重建后，命名为“交城第四中学”。     

恒口高级中学

汉滨初中是安康市的—所名牌学校。校长姚维宽十年艰辛，把一所简陋的乡镇初中发展为区属重点初中、市级示范初中、省级示范初中，也因此荣获省人大代表、省劳动模范、省特级教师、地区明星校长。走近姚校长，你会发现学校成功的奥秘。一、他有自己特有的办学思想。当校长20多年，1992年前曾先后把两所农村中学办成质量高、远近闻名的学校。1992年到汉滨区初中任校长，他依据校情和党的方针政策，     

中小学生自概念发展的影响因素研究

本研究对高小及初中学生自我概念发展的影响因素进行了考察，结果表明，高小和初中学生自我概念的直接影响因素均为同伴接纳、学生成就、父子关系师生关系，但它们对两阶段自我概念的影响模式有差异；对高小学生自我概念的影响具有决定性作用的是同伴接纳；对初中学生自 我概念影响较大的是学业成就和同伴接纳，父子和师生关系对自我概念的影响从高小至初中稍有降低。家庭环境变量对中小学生总体自我概念没有直接效应。     

跻身名校的忻州八中

忻州八中位于忻州城南新街一号，是六轨制初中学校，承担着七个行政村、九个居委会的学生初中义务教育阶段的重任。学校环境幽雅、人才济济、设施一流，是忻府区南城办事处唯一的一所公办初中。校园占地面积19420平方米、建筑面积9700平方米，共有教学班18个、教职丁：72人、在校生1000余人。     

谈初中阅读理解的系统训练

阅读理解对于初中学生来说,是一个于作文之后的一个难点.初中学生理解能力低下,在乡镇中学是一个很普遍的现象.如何提高学生的阅读理解水平是一个亟待解决的问题,这个问题解决了,就可以藉此提高学生的语文整体理解能力,提高学生的语文综合素质.     

初探初中思想品德课程教学

初中时期是学生形成科学的世界观、人生观、价值观重要时期.在学校,初中思想品德课担负着塑造学生思想道德品质的任务,对学生起着至关重要的作用.教师可以通过理想信念、责任心、审美观以及自身的人格魅力来引导学生获得良好的品格.     

一套新颖的法制教育系列丛书

由北京大学法学院教授康树华主编的《小学生法制教育课本》(六册)、《初中学生法制教育课本》(三册)、《小学生法制教育教学参考用书》(二册)、《初中学生法制教育教学参考用书》(三册),共14册,计120多万字,近日即将由学苑出版社出版。 这套中、小学生法制教育系列丛书,是我国第一套按照小学各个年级和初中三个年级编写的法制教育系列丛书。这套系列丛书的突出特点,归纳起来说有如下     

上海市流动人口子女接受初中后教育的现状

上海市流动人口子女初中后教育总体呈现"双增"特点,即适龄流动人口子女数量逐渐增加,初中后教育的需求意愿日益增强。流动人口子女在完成义务教育的基础上,继续在城市接受初中后教育的问题,逐渐浮出水面,引起了社会各界的广泛关注。     

一位民间学者的世纪神话

一个创世纪的科学构想,竟出自一个仅有初中学历的头脑;一部仅有初中学历的普通工人的学术专著,竟牵动三个学部委员欣然作序。——题记     

武子

武子是我儿时伙伴,从光腚玩泥一直到初中毕业, 我们都是形影相随十分要好的伙伴。初中毕业后,武子因家穷念不起高中,便回家务农了。我则大学毕业后回到了县城,进了政府机关,在乡亲们目光中有了一份很是让人羡慕和生畏的工作。参加工作后,我把父母接进了城, 便很少回乡下去了,与武子也便很少见面了。     

原平市教育局五措并举推进教育稳步发展

山西省原平市现有中小学332所，其中小学284所、初中40所、高中8所。在校生77223人，其中小学42372人、初中22445人、高中12406人。教职工总数4738人，其中，小学2613人，初中1455人，高中670人。     

以人为本 教育民主——介绍“明星校长”王耀林的办学理念

王耀林是一位优秀的共产党员、旬阳县蜀河初级中学校长、党支部书记、中教高级教师。他从教30余年,始终"忠诚党的教育事业,教书育人,为人师表,为教育事业奋斗终生"的典范。2004年,他以卓越的才干擢升为蜀河初中校长后,响亮的提出"以人为本,教育民主"的办学理念,并扎实全面开展工作,成绩斐然。他坦率的说:"以人为本、教育为主"使蜀河初中五年内走向了县级、市级、省级明星学校,省级先进单位。蜀河初中实现了跨越性发展,相继接待了白河县、汉滨区、紫阳县、省中学校长培训班等部分     

让公众有权状告“红头文件”

一份出自福建省平和县的"红头文件"曾备受舆论质疑:没有初中毕业证,就不给办结婚证. 这份名为<关于加大执法力度严格控制初中辍学的通知>的"红头文件",明确规定:乡镇、村和教育、劳动、工商、公安、民政、土地等部门对未取得初中毕业证书的厅少年不得开具劳务征明,不给予办理劳务证、结婚证、驾驶证等.     

父子应是忘年交

儿子考上大学时,闲谈中提到费用.他忽然说:"从上初中开始,我一直是用自己的钱缴学费."     

无锡县石塘湾农村中学流生情况调查

近一段时间以来,我省各地农村学校反映流生现象突出。流生究竟“流”到什么程度?原因在哪里?最近,我们带着这两个问题去无锡县石塘湾公社的三所学校作调查。被调查的石塘湾中学是公办中学,有高、初中五个年级;天授中学是民办初级中学;杨家桥学校是戴初中帽子的小学。对这三种不同类型学校的调查表明,小学几乎没有流生现象,中学流生现象严重,流生原因比较复杂。