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侯青山 《党的生活(黑龙江)》2017,(3)
<正>2017年1月16日星期六小雪"侯书记,我要向汝明阳同学学习,争取下次也得到奖学金!"今天,乡中心小学三年级学生陈乐一见到我,就端端正正地敬了个少先队队礼,表完决心后,蹦蹦跳跳地跑了。陈乐是我们村"关注留守儿童,走向美好未来"爱心捐赠仪式上的学生发言代表。说到这个爱心捐赠仪式,还要从我开始驻村工作时说起。那段时间,我在走访中发现,村里有很多孩子既是留守儿童,又是特困学 相似文献
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祝永远 《支部生活(山东)》2007,(7):52-53
风气和作风是共性和个性的关系。风气是组织内所有成员作风的综合体现.每个成员的作风都对组织的风气产生作用,但作用的程度不同。作为主要负责人的“一把手”。其作风就是导向,对一个地区、一个部门、一个单位的风气影响极大。落实胡锦涛总书记提出的倡导八个方面良好风气的要求,必须抓重点、抓关键,从“一把手”的作风抓起。 相似文献
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<正>定密是保密管理的基础性、源头性工作,也是保密工作中理论性、规范性较强的问题。因其基础性、源头性,所以对保密管理而言十分重要;因其理论性、规范性,所以程序要求严谨规范。特别是随着保密事项范围的不断修订完善,定密工作的专业性、精准性也在不断增强。近年来,违规定密问题多发易发,造成一系列泄密事件,给保密工作带来风险挑战。 相似文献
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当前,我们必须认真学习,深刻领会江泽民同志“七一”讲话,把思想和行动统一到讲话精神上来,全面落实“三个代表”重要思想,开创关心下一代工作的新局面。 相似文献
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实行党风廉政建设责任制是落实从严治党、从严治政的重要保证,直接关系到维护改革、发展、稳定的大局。但一些地区、部门领导至今对这一规定贯彻不力,出现了“不常抓、不愿抓、不会抓”的“三不”现象。归纳其表现主要有以下几种:表现一,“只求过得去不求过得硬”。有的地区、部门领导把党风廉政建设责任制仅仅看成是一项具体规定或具体工作,认为是党委和纪检监察机关的事情,与自己关系不大,思想上没有引起足够的重视,缺乏整体规划、长久作战、统一管理、一抓到底的思想和决心,习惯于做表面文章。表现二,“软 相似文献
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○乡镇发展风貌○涛雒镇位居日照、岚山两个国家一类开放港口中间,面积112平方公里,海岸线长16.5公里,辖75个行政村,6.8万人口,是山东省中心镇、日照市南部重要旅游和经济发展地带。境内204国道、同三高速公路、沿海大通道横跨南北,341省道纵贯东西。近年来,全镇不断加快经济社 相似文献
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社区是居(村)民自治组织,处于政府与居民、社会与家庭的连接地带,是城市的“细胞”、社会的缩影,加强和创新社会管理,须从社区寻求突破。 相似文献
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贺贵成 《四川党的建设(城市版)》2013,(3):52-53
2月1日,中共四川省第十届纪律检查委员会第二次全体会议召开。全会从加强纪律建设、作风建设、反腐倡廉建设三个方面对党风廉政建设和反腐败工作进行了全面布署,要从领导做起,从制度抓起,进一步强化组织领导和监督检查,确保管党治党各项任务落到实处。会后,记者采访了部分纪委书记。宜宾市委常委、纪委书记向辉礼:要把改进工作作风、密切联系群众作为党风廉政建设的中心任务来抓,特别是把中央"八项规定"、省"十项规定"作为抓作风建设的纪律纲领,加强对贯彻落实作风建设情况的监督检查,大力营造廉洁奉公、务实高效的工作风气。单位领导班子特别 相似文献
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1983年10月,邓小平同志为北京景山学校题词:”‘教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”深刻地指明了我国教育改革与发展的战略方向,而实施素质教育是“三个面向”的基础工程。本文认为素质教育从幼儿抓起,是实施素质教育的重要环节,在迎接二十一世纪的挑战中,注重学生的各项素质的培养和锻造将越来越紧迫。一、素质教育应着眼于培养学生的个性和创造性。素质教育的主要特征之一,在于它是~种开放的教育。素质教育的开放性表现为教育空间的开放,注重儿童心灵的培养和个性的塑造。个性是创造性的前提,而传统的”、v试教育”最大… 相似文献
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临猗县认真践行党的群众路线,从小事入手,从问题抓起,着力解决群众反映强烈的“四风”问题。县纪委通过拓宽监督渠道,加大社会监督力度,对有损党群、干群关系的10类问题,包括对待群众冷、硬、横,办事推、拖、卡;上班时间玩电脑、离岗办私事;工作日午间饮酒、酒后驾车;用公款宴请、旅游,收送礼品、礼金、购物卡、 相似文献
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近日在成都市一些市级机关和区(市)县采访时,听到不少群众反映:干部大吃大喝的风气收敛了,上班时间打麻将的现象没有了,进娱乐场所高消费的问题解决了,生活作风有明显转变,维护了党政干部的良好形象,密切了党群 相似文献
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新年伊始,胡锦涛总书记在中央纪委第七次全会上强调要全面加强党的作风建设,在各级领导干部中树立八个方面的良好风气。其中,对领导干部的生活情趣、品行操守提出了明确要求:“生 相似文献