领导者情商与领导力

当今社会,对任何一个组织而言,领导力对组织绩效正产生越来越重要的影响。在＂以人为本＂为组织管理核心理念的大背景下,领导力的强弱与情商的高低有着密切的关系。因此,对于一个领导者而言,加强情商管理,进而提升领导力,已是刻不容缓的现实问题。     

坚持以人为本注重情感管理

情感管理就是领导者通过一定的方法,关注、理解下属的不同需求,满足下属合理的需求,调节、引导他们的情感体验,使下属的心情始终处于积极的情感中,激发下属的积极性、创造性,实现领导目标的管理过程。重视对被领导者的情感管理,有利于激发被领导者的创造性和工作热情。本文着重从情感管理的涵义和途径两方面来探讨情感管理模式。     

论构建社会主义和谐社会的领导力

领导力是领导活动中最重要的功能性范畴,是领导活动持续的一种生命力,是社会各项事业发展的助推器,直接影响着一个社会发展的进程和方向。在领导系统中,领导力是一个带有根本性、战略性的范畴,从这个意义上说,领导力是构建社会主义和谐社会的制胜力量。它内生于和谐的领导生态中,同时它的生成和提升又反作用于领导生态,促进其进一步和谐化,服务性和人本性是其最为本质的特征。当前要提升构建社会主义和谐社会的领导力最重要的是要把和谐社会的理念内化为领导观,坚持以人为本的价值取向,从而提升自己的领导能力和领导艺术。     

社会转型期加强党的统战文化领导力探析

中国共产党统战文化的领导力,主要表现为对各社会阶层、各民主党派和无党派人士等群体的引领和凝聚。形成自觉自愿基础上的文化舍力,这是一种软实力、柔性领导力,而不是居高临下、强求一致。在社会转型期,党的统战文化领导力。为了体现统一战线的功能特点及其实现机制,尤其要通过引导、协调和整合,在尊重多样性的前提下用柔性的手段,寻求沟通、理解,进而焕发出向心力和凝聚力。     

被遗忘的改革：发达国家公共部门领导力提升运动

本文对九十年代后期发达国家新公共管理运动中出现的公共部门领导力提升运动进行了介绍，并从领导科学的角度进行了分析。首先，本文明确了公共部门领导力的定义。并在此基础上介绍了六个典型发达国家的提升实践；其次，本文总结了各国提升运动的共性，如制定了非常细致的指标和发展规划，运用各种培训项目，以及不断调适以实现自身的可持续发展等；最后，本文分析了这场改革继续进行过程中面临的问题，如女性领导者的作用，改革中的平衡及技术性难题等，以期为从技术层面推进中国的行政改革提供借鉴。     

新时期对培养大学生领导力的思考

领导力是指通过自身个人素质和良好的处理外部关系的能力,积极有效引导一个人或者一个集体达到预定目标。结合大学生所处的环境和实际情况,我把大学生领导力素质归纳为三个方面:一是健全的人格品质。二是具备关于领导力方面的专业知识。三是全面的社会管理能力。大学生作为社会主义建设事业的主力军,加强领导力的培养有着至关重要的意义。     

影响高职英语听力教学效果的情感因素及对策

良好的心理状态是语言学习的有力保证。积极采取针对性的策略消除情感因素在高职英语听力教学过程中的消极影响,激发、培养学生对英语听力学习的动机、信心与兴趣,减少焦虑感,以最终改善高职英语听力教学效果,提高学生的英语听力水平。     

执政党对知识分子意识形态领导力建设的调查与思考

党的十八大以来,执政党意识形态领导力建设在知识分子阶层中取得明显成效,但也存在一些问题:注重从社会结构的整体性出发认知意识形态,但依然存在局部性的模糊认识;对执政党意识形态的政治认同较高,但文化认同有待提升;承认马克思主义的一元指导地位,同时包容多样社会思潮的存在;具有国家文化安全意识,但对错误思想的批判意识与能力仍需增强等。为此,提升执政党对知识分子意识形态领导力的策略和路径包括:以全面深化改革推动社会全面发展,凸显意识形态认同的价值维度;以学术讲政治,增强意识形态话语的理论阐释力;处理好一致性和多样性的关系,寻求意识形态建设的最大公约数;注重思想政治教育的方式方法,提升党管意识形态工作的艺术性。     

非权力领导力的五大要求

《孙子兵法》在论及将帅任职资格时,曾明确提出将者,智信仁勇严也的五大素质要求,认为将帅只有具备这五项条件,才可能在战争中决战决胜。在新的历史条件下,党的各级领导干部重新认识智信仁勇严五大素质要求,对提升领导者的非权力领导力仍具有重要意义。     

中国共产党政治领导力建设的理论意蕴与实践机理

中国共产党的领导是中国各项事业取得成功的关键。坚持党的领导,发挥总揽全局、协调各方的作用是中国共产党带领中国人民进行革命、建设和改革的实践经验,也是未来完成国家现代化建设和实现“中国梦”的根本政治保证。党的领导是政治领导、思想领导和组织领导的统一,其中政治领导处于统领地位,是党的领导的核心内容,关系党和国家的前进目标与道路选择,没有政治领导,思想领导和组织领导就会失去航向和目标。因此,不断强化中国共产党的政治领导能力建设无论是在政党政治领域,还是在国家治理层面,都具有颇为深刻的理论意蕴与现实指导性。     

基于大学生社会认知的非智力因素价值分析

非智力因素在大学生社会认知能力培养中的价值主要体现为日常生活隐喻的一般价值与毕生追求的终极价值两个层面。一般价值包括在他人认知、人际关系认知、行为原因认知、自我认知四个方面的价值,终极价值包括在生命观、利益观、生存观、系统观塑造中的价值。一般价值服务于终极价值。在实践中,构建系统、科学的学校、家庭、个人"三位一体"非智力因素培养模式,以提升大学生社会认知能力的目的。     

企业精神文化对企业领导力的影响

一、企业文化和领导力的理论形成及概念企业文化的理论研究始于20世纪70年代末。当时,日本经济实力逐步加强,对欧美国家形成了挑战,日美企业管理模式的不同这一现象引发学者们的高度关注。通过研究李一国于2000年提出理性化管理缺乏灵活性,不利于发挥人们的创造性的理念,而得出塑造一种有利于创新和将企业价值与心理因素整合的组织文化,才能真正对企业长期经营业绩和企业的发展起着潜在的却又至关重要作用的结论。中国的企业文化研究始于20世纪80年代     

宋词情感意蕴对大学生情感教育的启示

宋词是中国古代文学史上的艺术高峰。在优秀的宋词作品中,包涵了传统敦厚的人伦之情、超然洒脱的旷逸之怀和忧国伤时的家国之恋,是高等学校开展人文素质教育的丰富资源。发挥宋词的情感教育功能,不仅有利于大学生增长知识、陶冶情操,还能养成人性生命意识,提升人格精神魅力,形成正确的人生观和价值观。     

思想品德课要注重非智力因素的培养

非智力因素是相对智力因素而言,它主要包括兴趣、情感、意志、性格、道德、思想和态度等。科学研究表明,智力的高低与创造力的大小并不完全对应,高智力的人未必有高创造力。人的记忆、思维、想象、观察总是在一定的情绪、兴趣、注意、情感、动机、意志和性格的支撑下进行的,非智力因素发挥得好。智力因素才能正常发挥。     

宋词情感意蕴对大学生情感教育的启示

宋词是中国古代文学史上的艺术高峰。在优秀的宋词作品中,包涵了传统敦厚的人伦之情、超然洒脱的旷逸之怀和忧国伤时的家国之恋,是高等学校开展人文素质教育的丰富资源。发挥宋词的情感教育功能,不仅有利于大学生增长知识、陶冶情操,还能养成人性生命意识,提升人格精神魅力,形成正确的人生观和价值观。     

山东省城市居民对科学发展观理论内容的认知及其影响因素的实证分析

本文通过对山东省12个城市的1765名居民的问卷调查,对其科学发展观理论内容的认知状况及其影响因素进行实证研究。结果表明,当前山东城市居民对科学发展观理论内容的认知度需要进一步提高。影响城市居民对科学发展观理论内容的认知度(LNRZ)的因素有年龄、受教育程度、个人年收入、职业、对政治的关注度、对资源与环境等社会问题的认知度、了解科学发展观的信息渠道、对科学发展观理论科学性的认同度等方面。     

现阶段社会组织功能探析

在加强与创新社会管理的过程中,社会组织具有下列重要功能：在提供社会服务、促进社会公正;反映群众诉求、化解社会矛盾;规范社会行为、调适社会心态;协调社会关系、发展民主政治;缓解就业压力、参与经济发展;繁荣文化事业、拓展对外交流。重视社会组织的发展,发挥其在社会管理方面的积极作用,对于最大限度激发全社会创造活力、加强和创新社会管理,促进社会和谐,具有十分重要的意义。     

从制度管理到情感管理——略论感情因素在新时期医院思想政治作中的作用

医院是一个知识密集型的群体单位．是脑力劳动、体力劳动和情感因素三者的结合体．医务工作者在一线直接为患者服务，他们的情感因素直接影响着对病人的服务质量。由此可见．新时期做好医院思想政治工作．更需要管理者对医疗人才的感情投入，更需要一大批识才、爱才的领导．充分体现出尊重人才、尊重知识的方针。     

领导者要重视对员工的情感激励

情感激励是人性化管理的重要因素。在飞速发展的现代经济社会。人们感受着来自各方面的压力，亚健康状态的人群数量不断增加。如何缓解压力，使人健康、快乐、有激情地生活、工作是一个亟待解决的问题。作为一个管理者，要想使企业成为和谐、有发展的集体，必须高度重视员工的情感变化。注意以理服人．以情感人，把正确的激励转化为工作能力，增进相互了解和信任，不断强化团队的凝聚力和战斗力。